如圖,在傾角為α的固定光滑斜面上,有一用繩子栓著的長木板,木板上站著一只貓.已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍.當(dāng)繩子突然斷開時,貓立即沿著板向上跑,以保持其相對斜面的位置不變.則此時木板沿斜面下滑的加速度為( 。
| A. | B. | gsinα | C. | gsinα | D. | 2gsinα |
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專題: | 整體思想. |
分析: | 對貓和木板受力分析受力分析,可以根據(jù)各自的運動狀態(tài)由牛頓第二定律分別列式來求解,把貓和木板當(dāng)做一個整體的話計算比較簡單. |
解答: | 解:木板沿斜面加速下滑時,貓保持相對斜面的位置不變,即相對斜面靜止,加速度為零.將木板和貓作為整體, 根據(jù)牛頓第二定律F合=F貓+F木板=0+2ma(a為木板的加速度), 整體受到的合力的大小為貓和木板沿斜面方向的分力的大小, 即F合=3mgsinα,解得a=gsinα,所以C正確. 故選C. |
點評: | 本題應(yīng)用整體法對貓和木板受力分析,根據(jù)牛頓第二定律來求解比較簡單,當(dāng)然也可以采用隔離法,分別對貓和木板受力分析列出方程組來求解. |
科目:高中物理 來源: 題型:
玩具彈力球(如圖)具有較好的彈性,碰撞后能等速反向彈回。一小孩將彈力球舉高后由靜止釋放作自由落體運動,與水平地面發(fā)生碰撞,彈力球在空中往返運動。若從釋放彈力球時開始計時,且不計彈力球與地面發(fā)生碰撞的時間和空氣阻力,則彈力球運動的速度—時間圖線是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
某電場的電場線的分布如圖所示.一個帶電粒子由M點沿圖中虛線所示的途徑運動通過N點.如圖,則下列判斷正確的是( )
| A. | 粒子帶負(fù)電 | B. | 粒子在M點的加速度大 |
| C. | 粒子在N點的速度大 | D. | 電場力對粒子做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
足球運動員已將足球踢向空中,如圖所示,下列描述足球在向斜上方飛行過程中某時刻的受力圖中,正確的是(G為重力,F(xiàn)為腳對球的作用力,F(xiàn)f為空氣阻力)( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球,彈簧和小球的受力如圖所示,下列說法正確的是( 。
| A. | F1的施力者是彈簧 | B. | F2的反作用力是F3 |
| C. | F3與F2是一對平衡力 | D. | F4的反作用力是F3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)關(guān)于此實驗的下列說法中正確的是 A .
A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點
(2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 F′。
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關(guān)于電場,下列說法正確的是( 。
| A. | 由E=知,若q減半,則該處電場強度為原來的2倍 |
| B. | 由E=k知,E與Q成正比,而與r2成反比 |
| C. | 由E=k知,在以Q為球心,以r為半徑的球面上,各處場強均相同 |
| D. | 電場中某點場強方向就是該點所放電荷受到的靜電力的方向 |
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平行的帶電金屬板A、B間是勻強電場,如圖所示,兩板間距離是5cm,兩板間的電壓是60V.試問:
(1)兩板間的電場強度是多大?
(2)電場中有P1和P2兩點,P1點離A板0.5cm,P2點離B板也是0.5cm,P1和P2兩點間的電勢差為多大?
(3)若B板接地,P1和P2兩點的電勢各是多少伏?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,繪出了汽車剎車時剎車痕(即剎車距離)與剎車前車速的關(guān)系.v為車速,s為車痕長度.
(1)請用動能定理解釋圖示中汽車剎車距離與車速的關(guān)系曲線.
(2)若某汽車發(fā)生了車禍,已知該汽車剎車時的剎車距離與剎車前車速關(guān)系滿足圖示關(guān)系.交通警察要根據(jù)碰撞后兩車的損害程度(與車子結(jié)構(gòu)相關(guān))、撞后車子的位移及轉(zhuǎn)動情形等來估算碰撞時的車速.同時還要根據(jù)剎車痕判斷撞前司機是否剎車及剎車前的車速.若估算出碰撞時車子的速度為45km/h,碰撞前的剎車痕為20m,則車子原來的車速是多少?
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