通過甲、乙兩導線橫截面的電荷量之比為3：5，甲、乙兩導線通電時間之比為3：2，則通過甲、乙兩導體的電流強度之比為

A．1：5 B．2：5 C．5：2 D．5：1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖2所示，斜面小車M靜止在光滑水平面上，M左邊緊貼墻壁，若在M斜面上放一個物體m，當m沿著M的斜面滑下時，M始終靜止不動，則M受力個數(shù)可能為(　　)

A．4個或5個　　　                         B．5個或6個

C．3個或4個                               D．4個或6個

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，疊放在一起的α、b兩物體在水平恒力F作用下沿水平面作勻速直線運動，若保持水平恒力F大小、方向不變，將F改作用在物體a上，a、b的運動狀態(tài)可能是                        

 A．物體a和物體b仍在一起做勻速直線運動

 B．物體a和物體b都做勻加速直線運動

 C．物體a做勻加速直線運動，物體b做勻減速直線運動

 D．物體a做勻加速直線運動，物體b做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近，所形成的電場線分布如圖所示，金屬球表面的電勢處處相等。 a、b為電場中的兩點，下列判斷錯誤的是(  )

A．a(chǎn)點的電場強度比b點的大

B．a(chǎn)點的電勢比b點的高

C．檢驗電荷-q在a點的電勢能比在b點的大

D．將檢驗電荷-q從a點移到b點的過程中，電場力做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：


水平放置的兩塊平行金屬板長L＝5.0 cm.兩板間距d＝1.0 cm.兩板間電壓為90 V，且上板為正，一個電子沿水平方向以速度V0＝2.0×107 m/s，從兩板中間射入，如圖所示，電子質(zhì)量m＝9.0×10－31kg. 電子電量q=1.6×10-19C求： (1)電子偏離金屬板時的側位移是多少？ (2)電子離開電場后，打在屏上的P點，若x＝10 cm，求OP的高度？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，先接通S使電容器充電，然后斷開S。當增大兩極板間距離時，電容器所帶電量Q、電容C、兩板間電壓U、電容器兩極板間場強E的變化情況是 

A．Q變小，C不變，U不變，E變小

B．Q變小，C變小，U不變，E不變

C．Q不變，C變小，U變大，E不變

D．Q不變，C變小，U變小，E變小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電動勢E＝6V，電源內(nèi)阻不計。定值電阻R1=2000Ω、R2=4000Ω。

（1）若在ab之間接一個的電容器，

閉合開關S電路穩(wěn)定后，求電容器上所帶的電量；

（2）若在ab之間接一個內(nèi)阻為4000Ω的電壓表，

求電壓表的示數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，由兩根短桿組成的一個自鎖定起重吊鉤，將它放入被吊的空罐內(nèi)，使其張開一定的夾角壓緊在罐壁上，其內(nèi)部結構如圖乙所示．當鋼繩向上提起時，兩桿對罐壁壓緊，摩擦力足夠大，就能將重物提升起來；罐越重，短桿提供的壓力越大，稱為“自鎖定機構”．若罐重力為G，短桿與豎直方向夾角為θ＝60°，求吊起該重物時，短桿對罐壁的壓力(短桿質(zhì)量不計)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個實驗小組在做“探究彈簧彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗時，使用兩條不同的

輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象，如圖所示，下列說法正確的是

A．a的原長比b的短

B．a的勁度系數(shù)比b的大

C．a的勁度系數(shù)比b的小

D．探究得知彈力與彈簧的長度成正比

 


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