如圖甲所示,傾斜傳送帶傾角θ=37°,兩端AB間距離L= 4 m,傳送帶以4 m/s的速度沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),一質(zhì)量為1 kg的小滑塊從傳送帶頂端B點(diǎn)由靜止釋放下滑,到A時(shí)用時(shí)2 s,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。
(1)求小滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
(2)若該小滑塊在傳送帶的底端A,現(xiàn)用一沿傳送帶向上的大小為6 N的恒定拉力F拉滑塊,使其由靜止沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,當(dāng)速度與傳送帶速度相等時(shí),滑塊的位移為多少?
(3)在(2)問中,當(dāng)小滑塊速度與傳送帶速度相同時(shí),撤去拉力,則當(dāng)滑塊到傳送帶頂端時(shí),速度多大?
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.25周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)為估測(cè)一教學(xué)樓的總高度,在樓頂將一直徑為2cm的鋼球由靜止釋放,測(cè)得通過安裝在地面的光電門數(shù)字計(jì)時(shí)器的時(shí)間為0.001s,由此可知教學(xué)樓的總高度約為(不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10m/s2)
A.10m B.20m C.30m D.40m
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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省高三上學(xué)期第四次模擬考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。他在氣墊導(dǎo)軌上B處安裝了一個(gè)光電門,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。
(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d= mm。
(2)下列實(shí)驗(yàn)要求不必要的是 (填選項(xiàng)前字母)。
改變鉤碼的質(zhì)量,測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時(shí)間t,通過描點(diǎn)作出線性圖象,研究滑塊的加速度與力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出 圖象(填“t-F”“t2-F”“”或“”),若增大滑塊的質(zhì)量,則該圖象的斜率將 (填“增大”“減小”或“不變”),若增大滑塊釋放處到光電門的距離,則該圖象的斜率將 (填“增大”“減小”或“不變”)。
A. 應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B. 應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C. 應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D. 應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
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科目:高中物理 來源:2016屆北京市東城區(qū)高三零模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電為學(xué)生電源,輸出電壓為6V(頻率為50Hz)的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E,有_______。
某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如上圖,其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)。用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中(單位:cm)。
該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為打出B點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的物體的即時(shí)速度,則OB段重錘重力勢(shì)能的減少量為 ,而動(dòng)能的增加量為 (計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字,重錘質(zhì)量用m表示),造成上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相等的原因主要是___________。
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科目:高中物理 來源:2016屆北京市東城區(qū)高三零模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于原子模型,下列說法錯(cuò)誤的是
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
B.盧瑟福完成的粒子散射實(shí)驗(yàn),說明了原子的“棗糕”模型是不正確的
C.按照玻爾理論,氫原子核外電子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí),輻射出光子
D.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子總能量增加
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
元素X是Y的同位素,分別進(jìn)行下列衰變過程: , ,則下列說法錯(cuò)誤的是
A. Q與s是同位素 B. x與R原子序數(shù)相同
C. R 的質(zhì)子數(shù)不少于上述任何元素 D. R比S的中子數(shù)多2
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,質(zhì)量均為大小相同的小球A、B(都可視為質(zhì)點(diǎn))靜止在光滑水平面內(nèi)的軸上,它們的位置坐標(biāo)分別為和。現(xiàn)沿軸方向加一個(gè)力場(chǎng),該力場(chǎng)只對(duì)小球A產(chǎn)生沿軸正方向大小為F的恒力,以后兩小球發(fā)生正碰過程時(shí)間很短,不計(jì)它們碰撞過程的動(dòng)能損失。
(1)小球A、B在第一次碰撞后的速度大小各是多少?
(2)如果該力場(chǎng)的空間范圍是(),求滿足下列條件的L值
①小球A、B剛好能夠發(fā)生兩次碰撞;
②小球A、B剛好能夠發(fā)生次碰撞
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的三種射線,以下說法中正確的是( )
A.α、β、γ三種射線中,α射線的電離作用最強(qiáng),穿透能力也最強(qiáng)
B.α、β、γ三種射線中,β射線的速度最快,可以達(dá)到0.9c
C.β射線是由原子核外電子電離產(chǎn)生的
D.人們利用γ射線照射種子,可以使種子內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變異,培育出新的優(yōu)良品種
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,豎直光滑桿固定不動(dòng),套在桿上的輕質(zhì)彈簧下端固定,將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.40m處,滑塊與彈簧不拴接.現(xiàn)由靜止釋放滑塊,通過傳感器測(cè)量出滑塊的速度和離地高度h,計(jì)算出滑塊的動(dòng)能EK,并作出滑塊的EK-h圖象,其中高度從0.80m上升到1.40m范圍內(nèi)圖象為直線,其余部分為曲線.若以地面為重力勢(shì)能的零勢(shì)能面,取g=10m/s2,則結(jié)合圖象可知( )
A.滑塊的質(zhì)量為1.00 kg
B.彈簧原長(zhǎng)為0.72 m
C.彈簧最大彈性勢(shì)能為10.00 J
D.滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小為3.60J
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