如下圖，兩物體A、B用輕質彈簧相連，靜止在光滑水平面上，現(xiàn)同時對A、B兩物體施加等大反向的水平恒力、，使A、B同時由靜止開始運動，在彈簧由原長伸到最長（在彈性限度內）的過程中，對A、B兩物體及彈簧組成的系統(tǒng)，正確的說法是

A. A、B先作變加速運動，當、和彈力相等時，彈簧彈性勢能最大；之后，A、B作變減速運動，直至速度減到零

B. A、B作變減速運動到速度減為零時，彈簧伸長到最長，系統(tǒng)的機械能最大

C. 因、等大反向，故與做功的代數(shù)和為零，系統(tǒng)機械能守恒

D. 因、等大反向，故系統(tǒng)的動量守恒

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?蚌埠模擬）Ⅰ．為了探究平拋運動的規(guī)律，某同學采用圖示的裝置進行實驗，他用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球松開，自由下落，由此實驗結果可以得出的結論是
平拋運動的豎直分運動是自由落體運動，
平拋運動的豎直分運動是自由落體運動，
若增大打擊金屬片的力度，上述結論將
仍然
仍然
（填“不”或”仍然”）成立．
Ⅱ．某實驗小組利用圖示的裝置來驗證加速度與物體質量的關系．實驗時，平衡摩擦后，將兩輛小車拉至木板尾端附近后釋放，動力系統(tǒng)拉著兩小車做勻加速運動，打點計時器使在紙帶上打出一列點，根據(jù)打出的紙帶求出兩小車的加速度a1、a2．

（1）若紙帶l如下圖所示，A、B、C、D為相鄰的四個記數(shù)點，每兩個記數(shù)點之間還有四個點來標出．電源頻率為50Hz．則小車1的加速度為
0.70
0.70
 m/s2（保留兩位小數(shù)）．
（2）求出a1、a2后，還需要測量的量為
鉤碼重力mg、小車質量m1、m2
鉤碼重力mg、小車質量m1、m2
（用文字和符號表示）．需要驗證的公式為
mg=m1a1+m2a2
mg=m1a1+m2a2
（用求出的量和測出的量表示）

Ⅲ．某同學要測定自來水的電阻率，他先在一根均勻的長玻璃管兩端備裝了一個電極，電極間裝滿待測的自來水．其他器材包括（如圖）：
電壓表（量程I5V．內阻約30kΩ）；
電流表（量程300μA．內阻約50Ω）；
滑動變阻器（100Ω，1A）；
電池組（電動終E=12V．內阻r=6Ω）；
開關一個、導線若干．，
他測出水柱的長度L、玻璃管的內徑d，設計電路并測出兩電極間的電壓U和電流I．下表為U和I實驗數(shù)據(jù)
U/V 1.0 3.0 5.0 7.0 9.0 11.0
I/μA 22 65 109 155 190 240
（1）請在圖示的實物圖上畫出連線．完成該同學的電路設計．
（2）自來水電阻率的表達式為ρ=
πUd2
4ρIL
πUd2
4ρIL
（用符號投示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如下圖所示，A、B兩物體疊放在一起沿傾角為θ的斜面勻速下滑，已知它們的質量分別為mA和mB，A與B之間、B與斜面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2，則A、B之間的摩擦力大小為（　　）
A、0B、μ1mAgcosθC、μ2mAgsinθD、mAgsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

(2010·重慶卷)某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f＝50 Hz.在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當，紙帶被污染，如下圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離；xA＝16.6 mm，xB＝126.5 mm，xD＝624.5 mm.

若無法再做實驗，可由以上信息推知：

(1)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為________s；

(2)打C點時物體的速度大小為________m/s(取2位有效數(shù)字)；

(3)物體的加速度大小為________(用xA、xB、xD和f表示)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

(2010·重慶卷)某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f＝50 Hz.在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當，紙帶被污染，如下圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離；xA＝16.6 mm，xB＝126.5 mm，xD＝624.5 mm.

若無法再做實驗，可由以上信息推知：

(1)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為________s；

(2)打C點時物體的速度大小為________m/s(取2位有效數(shù)字)；

(3)物體的加速度大小為________(用xA、xB、xD和f表示)．

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