【題目】如圖所示,兩楔形物塊AB兩部分靠在一起,AB之間的接觸面光滑,物塊B放置在地面上,物塊A上端用繩子拴在天花板上,繩子處于豎直伸直狀態(tài),A、B兩物塊均保持靜止,則( 。

A.繩子的拉力等于物塊A的重力

B.地面受的壓力大于物塊B的重力

C.物塊B與地面間不存在摩擦力

D.物塊B受到地面的摩擦力水平向左

【答案】A

【解析】

A.繩子處于豎直伸直狀態(tài),對A分析知,A受到重力和繩子的拉力,二力平衡,繩子的拉力等于物塊A的重力,AB接觸面光滑,AB間沒有摩擦力,B對A沒有支持力,否則三個力不可能平衡,A正確;

BCD.對B分析知,B受到重力、地面的支持力,根據(jù)牛頓第三定律得知,地面受的壓力等于物塊B的重力,地面對B沒有摩擦力,BD錯誤,C正確。

故選AC。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,D是一只具有單向?qū)щ娦缘睦硐攵䴓O管,水平放置的平行板電容器AB 內(nèi)部有帶電微粒P處于靜止狀態(tài).下列措施下,關于P的運動情況的說法中不正確的是()

A.保持S閉合,增大A、B板間距離,P仍靜止

B.保持S閉合,減小A、B板間距離,P向上運動

C.斷開S后,增大A、B板間距離,P向下運動

D.B板接地,斷開S后,A板稍下移,P的電勢能不變

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【題目】如圖所示,質(zhì)量均為M的物塊A、B疊放在光滑水平桌面上,質(zhì)量為m的物塊C用跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的輕繩與B連接,且輕繩與桌面平行,A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度大小為g,下列說法正確的是( )

A. 物塊A運動的最大加速度為

B. 要使物塊AB發(fā)生相對滑動,應滿足關系

C. 若物塊AB未發(fā)生相對滑動,物塊A受到的摩擦力為

D. 輕繩對定滑輪的作用力為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形區(qū)域以對角線abcd為邊界分為上、下兩個區(qū)域,對角線上方區(qū)域存在豎直向下的勻強電場,對角線下方區(qū)域存在垂直紙面向外的勻強磁場。質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子以速度a點沿邊界ab進入電場,恰好從對角線ac的中點O進入磁場,并恰好未從邊界cd射出。已知ab邊長為2Lbc邊長為,粒子重力不計,求:

(1)電場強度E的大。

(2)磁感應強度B的大小。

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【題目】描繪一個標有“6V3W”字樣的小燈泡的伏安特性曲線,實驗室備有下列器材:

a.標有“6V3W”字樣的小燈泡一個;

b. 9伏學生電源一個;

c.量程為0-9V的電壓表,內(nèi)阻約為15千歐;

d.量程為0-3V的電壓表,內(nèi)阻約為3千歐;

e.量程為0-0.6A的電流表,內(nèi)阻約為0.5歐;

f.量程為0-3A的電流表,內(nèi)阻約為0.1歐;

g.滑動變阻器(阻值范圍0-500歐,允許通過的最大電流0.5A);

h.滑動變阻器(阻值范圍0-50歐,允許通過的最大電流1.5A);電鍵一個,導線若干.

1)為減小實驗誤差,方便調(diào)節(jié),請在圖中給定的四個電路圖和上述所給的器材中選取適當?shù)碾娐泛推鞑,并將它們的編號填在橫線上.應選取的電路是____,電壓表應選____;電流表應選______;滑動變阻器應選取________

2)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),以電壓U為橫坐標,電流強度I為縱坐標畫出圖線,在圖中給出的四個I-U圖線中,最能反映實際情況的是________,簡要說明理由________

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【題目】在光滑水平面上,一個物塊同時受到兩個水平力F1F2的作用。若F1、F2隨時間的變化如圖所示,且第1s內(nèi)物塊處于靜止狀態(tài),則(

A.2s內(nèi)加速度逐漸減小,速度逐漸增大

B.3s內(nèi)加速度逐漸減小,速度逐漸減小

C.4s內(nèi)加速度逐漸減小,速度逐漸增大

D.5末物塊的速度為零且離出發(fā)點最遠

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【題目】根據(jù)測定電源的電動勢和內(nèi)電阻這個實驗:

1)在圖一和圖二中,R1為定值電阻且阻值未知,判斷下列圖中能測出電源電動勢的是_______,能測出電源內(nèi)電阻的是____________;(選填圖的編號)

2)若按圖(2)連接電路,閉合電鍵S前,滑動變阻器R的滑片應處于_______(填最左端最右端),實驗過程中,電阻R_______的作用。

3)實驗電路圖如圖(3)所示,已知R1,以U2為縱坐標,U1為橫坐標,作出相應圖線,見圖(4),則:電源電動勢E_____V,內(nèi)阻r_____Ω。

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【題目】現(xiàn)提供了如圖甲所示的實驗器材,來探究合外力做的功與物體速度變化的關系的實驗,由圖可知:

(1)平衡摩擦力時,小車是否要掛紙帶_____________(不要”);

(2)在某次實驗中,得到如圖乙所示的一條紙帶,在A、B、C三個計數(shù)點中應該選用____________(選填“A”、“B”“C”)點的速度才符合實驗要求;

(3)某同學采用如圖甲所示的裝置來做實驗,先使小車不連接橡皮筋,發(fā)現(xiàn)小車在木板上加速下滑。那么,在橡皮筋彈力的作用下,合外力對小車所做的功__________(選填大于”、“小于等于”)橡皮筋彈力所做的功。

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【題目】探究功與速度變化的關系實驗中.

(1)如圖是甲同學的實驗裝置圖,下列做法能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功呈整數(shù)倍變化的是____

A.釋放小車的位置等間距的變化

B.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的伸長量依次加倍

C.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的長度依次加倍

D.增加相同橡皮筋的條數(shù),使小車每次從同一位置釋放

(2)該同學按照正確的操作在實驗中得到了若干條紙帶,則紙帶上打下的相鄰點間的距離變化情況是____

A.一直增大且增量不變 B.先減小后增大

C.先增大后減小 D.先增大后均勻不變再減小

(3)該實驗可以有不同的設計,乙同學設計了如下實驗方案:

A.實驗裝置如圖所示,一端系在滑塊上的細繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪掛上鉤碼,用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起.調(diào)整長木板的傾角,直至輕推滑塊后,滑塊沿長木板向下做勻速直線運動;

B.保持長木板的傾角不變,取下細繩和鉤碼,讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動.

請回答下列問題:

①滑塊做勻速直線運動時,紙帶上打出的點的分布是________

②滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小________鉤碼的重力大小(選填大于”“等于小于”).

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