如圖,公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運動,小球A用細線懸掛車頂上,質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿,始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上.學(xué)生鞋底與公共汽車間的動摩擦因數(shù)為μ.若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角,則此刻公共汽車對學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向為

A.,豎直向上

B.,斜向左上方

C.,水平向右

D.,斜向右上方

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:以小球做為研究對象,受力分析如圖所示:

,,可得,小球的加速度,方向水平向左,

再以該中學(xué)生不研究對象,,,這樣車給中學(xué)生的力為,方向斜向左上方,

考點:牛頓第二定律,力的合成與分解

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?龍巖模擬)如圖所示,公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運動,小球A用細線懸掛車頂上,質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上.學(xué)生鞋底與公共汽車間的動摩擦因數(shù)為μ.若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角,則此刻公共汽車對學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向為(  )

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年福建省龍巖市高三上學(xué)期期末考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示,公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運動,小球A用細線懸掛車頂上,質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上.學(xué)生鞋底與公共汽車間的動摩擦因數(shù)為μ.若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角,則此刻公共汽車對學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向為(    )

A.,豎直向上          B.,斜向左上方

C.,水平向右     D.,斜向右上方

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考理科物理卷 題型:選擇題

如圖所示,公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運動,小球A用細線懸掛車頂上,質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上.學(xué)生鞋底與公共汽車間的動摩擦因數(shù)為μ.若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角,則此刻公共汽車對學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向為(    )

A.,豎直向上          B.,斜向左上方

C.,水平向右     D.,斜向右上方

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運動,小球A用細線懸掛車頂上,質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿,始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上.學(xué)生鞋底與公共汽車間的動摩擦因數(shù)為μ.若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角,則此刻學(xué)生受到的除重力以外的其它力的大小和方向為(  )

A.,豎直向上        B. ,斜向左上方

C.,水平向右   D.,斜向右上方

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