A. | 根據(jù)E=$\frac{F}{q}$可知,電場中某點的電場強度E與處于該點的點電荷電量q成反比 | |
B. | 根據(jù)B=$\frac{F}{IL}$可知,磁感應強度B與F成正比,與IL乘積成反比,其單位關系是“1”T=1$\frac{N}{A•m}$ | |
C. | 由電源電動勢E=$\frac{W}{q}$可知,非靜電力做功越多,電源電動勢也就越大 | |
D. | 雖然C=$\frac{Q}{U}$,但電容器的電容不由極板所帶電荷量、極板間電勢差決定 |
分析 電場強度的定義式為E=$\frac{F}{q}$,適用于任何電場,E反映電場本身的性質(zhì),與試探電荷無關,E是矢量,其方向與正電荷所受的電場力方向相同.
B=$\frac{F}{IL}$是磁感應強度的定義式,B反映磁場本身的性質(zhì),與檢驗電荷無關,B是矢量,其方向與通過該店的磁感線的切線方向相同.
電源的電動勢E是由電源本身決定的;電容器的電容由電容器本身有關,與極板所帶電荷量、極板間電勢差無關.
解答 解:
A、E=$\frac{F}{q}$是電場強度的定義式,運用比值法定義,E反映電場本身的性質(zhì),僅由電場本身決定,與F、q無關,故A錯誤.
B、B=$\frac{F}{IL}$是磁感應強度的定義式,B反映磁場本身的性質(zhì),僅由磁場本身決定,與F、q無關,故B錯誤.
C、電源的電動勢E是由電源本身決定的,與非靜電力做功的多少無關,故C錯誤.
D、雖然C=$\frac{Q}{U}$,但電容器的電容由電容器本身有關,不是由極板所帶電荷量、極板間電勢差決定,故D正確.
故選:D
點評 本題要抓住E=$\frac{F}{q}$、E=$\frac{W}{q}$和B=$\frac{F}{IL}$的定義方法:比值法定義,掌握比值法定義的共性來理解E和B的物理意義,并要注意磁場的復雜性,知道E與B的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)導線通電時,導線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
B. | 安培通過實驗,首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場 | |
C. | 卡文迪許通過扭秤實驗,較準確地測出了靜電力常量 | |
D. | 法拉第通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁場中某點的磁場強弱與該點是否放入通電導線無關 | |
B. | 電流所激發(fā)的磁場方向用左手定則來判斷,安培力的方向用安培定則來判斷 | |
C. | 洛倫茲力的大小與帶電粒子的帶電量、磁場的強弱有關,與帶電粒子的速度無關 | |
D. | 安培力的方向有時與磁場方向垂直,有時與磁場方向不垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在3-8min內(nèi)的平均速度大小為0.8m/s | |
B. | 下潛的最大深度為360m | |
C. | 深潛器運動的最大加速度是2.0m/s2 | |
D. | 深潛器在6-8min內(nèi)處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力可能為12N | B. | 合力的最小值為0 | ||
C. | 合力可能為20N | D. | 合力的最小值為1N |
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