數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
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LC振蕩電路中,某時(shí)刻磁場方向如圖14-2-6所示,則下列說法正確的是( )
圖14-2-6
A.若磁場正在減弱,慢電容器上極板帶正電
B.若電容器正在充電,慢電容器下極板帶正電
C.若電容器上極板帶正電,則線圈中電流正在增大
D.若電容器正在放電,則自感電動勢正在阻礙電流增大
BCD
由電流的磁場方向和安培定則可判斷振蕩電流方向,由于題目中未標(biāo)明電容器兩極板帶電情況,可分兩種情況討論.
(1)若該時(shí)刻電容器上極板帶正電,則可知電容器處于放電階段,電流增大,則C選項(xiàng)對A選項(xiàng)錯(cuò);
(2)若該時(shí)刻電容器下極板帶正電,可知電容器處于充電狀態(tài),電流在減小,則B選項(xiàng)對,由楞次定律可判定D選項(xiàng)對.
科目:高中物理 來源: 題型:022
圖乙所示為某LC振蕩電路中的振蕩電流隨時(shí)間變化的圖像,若電流正方向如圖甲,則在t1=T/8時(shí),P板的電勢________于Q板的電勢.在t2=7T/8時(shí),P板的電勢________于Q板的電勢.(填“高”或“低”)
科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:022
科目:高中物理 來源: 題型:013
圖甲所示的LC振蕩電路中, 設(shè)t=0時(shí)電容器的B板帶正電. 振蕩電流的變化規(guī)律如圖乙所示. 在某時(shí)刻振蕩電流的方向和電容器極板所帶的電荷性質(zhì)如圖甲所示, 則該時(shí)刻可能在
[ ]
A. 0—t1之間 B. t1—t2之間
C. t2—t3之間 D. t3—t4之間
科目:高中物理 來源: 題型:
(1)已知電路中線圈的自感系數(shù)L=50 mH,則該電容器的電容C=_____,該振蕩電流的有效值為_____.
(2)已知LC振蕩電路中自感為L0,為利用此振蕩電路發(fā)射波長為λ的電磁波,振蕩電路的電容應(yīng)為_____.
(3)某雷達(dá)工作時(shí),發(fā)射電磁波波長λ=20 cm,每一秒鐘脈沖數(shù)n=5 000,每個(gè)脈沖持續(xù)時(shí)間t1=0.02 μs.問:每個(gè)脈沖的振蕩頻率為多少?振蕩數(shù)是多少?
科目:高中物理 來源:專項(xiàng)題 題型:不定項(xiàng)選擇
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