甲、乙兩物體同時開始運動,它們的x-t圖像如圖所示,下面說明正確的是
A.甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)
B.乙物體做曲線運動
C.當甲、乙兩物體速度相同時,二者之間的距離最大
D.在甲乙運動過程中先是乙追上了甲后又被甲反超
科目:高中物理 來源:2016-2017學年福建師大附中高一中美班上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
某質點的υ-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是
A. 第1s末,質點離出發(fā)點最遠
B. 第2s末,質點運動方向改變
C. 第3s末,質點的加速度方向改變
D. 第5s末,質點回到出發(fā)點
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科目:高中物理 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上學期模擬考試能力提升訓練物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示是某游樂場過山車的娛樂裝置原理圖,弧形軌道末端與一個半徑為R的光滑圓軌道平滑連接,兩輛質量均為m的相同小車(大小可忽略),中間夾住一輕彈簧后連接在一起,兩車從光滑弧形軌道上的某一高度由靜止滑下,當兩車剛滑入圓環(huán)最低點時連接兩車的掛鉤突然斷開,彈簧將兩車彈開,其中后車剛好停下,前車沿圓環(huán)軌道運動恰能越過圓弧軌道最高點,求:
(1)前車被彈出時的速度;
(2)前車被彈出的過程中彈簧釋放的彈性勢能;
(3)兩車從靜止下滑到最低點的高度h。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年陜西省高一上學期月考一物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是高速公路上用超聲波測量速度的示意圖:測速儀能發(fā)出和接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的信號的時間差,測出被測汽車的速度。設超聲波的速度為,若某次測得此時間差為,則超聲波信號被汽車反射時汽車到測速儀的距離為_________。接收到信號后隔時間發(fā)出第二次脈沖,又隔時間接收到此信號,則此汽車運動的平均速度___________。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年陜西省高一上學期月考一物理試卷(解析版) 題型:多選題
一物體做勻變速直線運動,當t=0時,物體的速度大小為12m/s,方向向東,當t=2s時,物體的速度大小為8m/s,方向仍向東,則當t為多少時,物體的速度大小變?yōu)?m/s
A. 3s B. 5s C. 7s D. 9s
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年陜西省高一上學期月考一物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年9月10日是中國就釣魚島及其附屬島嶼的領海基點、基線發(fā)表聲明一周年紀念日,當天,中國海警7艘艦船編隊在我釣魚島領海內巡航,編隊分為兩組,一組順時針,一組逆時針,其中海警“2112”號和海警“2350”號被編在同一組,若所有艦船行駛速率相同,下列說法正確的有
A.盡管海監(jiān)船比較大,但研究其中一艘艦的平均速度時可將其看作質點
B.以海警“2112”號為參考系,海警“2350”號一定是靜止的
C.此次巡航過程中編隊的位移大小為60海里
D.此次巡航過程中海警“2112”號的平均速度大小為15海里每小時
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年寧夏高二上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某電阻額定電壓為 3 V(阻值大約為 10 Ω).為測量其阻值,實驗室提供了下列可選用的器材:
A.電流表 A1(量程 300 mA,內阻約 1 Ω)
B.電流表 A2(量程 0.6 A,內阻約 0.3 Ω)
C.電壓表 V1(量程 3.0 V,內阻約 3 kΩ)
D.電壓表 V2(量程 5.0 V,內阻約 5 kΩ)
E.滑動變阻器 R1(最大阻值為 50 Ω)
F.滑動變阻器 R2(最大阻值為 500 Ω)
G.電源 E(電動勢 4 V,內阻可忽略)
H.開關、導線若干
(1)為了盡可能提高測量準確度,應選擇的器材為(只需填器材前面的字母即可):電流表________.電壓表________.滑動變阻器________.
(2)應采用的電路圖為下列圖中的________
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南衡陽八中高二文上學期期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列單位屬于國際單位制的基本單位的是( )
A.牛頓 B.焦耳 C.米 D.米/秒
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省高三上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學站在電梯地板上,利用速度傳感器和計算機研究一觀光電梯升降過程中的情況,如圖所示的v t圖象是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內的速度變化情況(向下為正方向)。根據(jù)圖象提供的信息,可以判斷下列說法中正確的是
A. 0~5 s內,觀光電梯在加速下降,該同學處于失重狀態(tài)
B. 5~10 s內,觀光電梯一定靜止,該同學對電梯地板的壓力等于他所受的重力
C. 10~20 s內,觀光電梯在加速下降,該同學處于失重狀態(tài)
D. 20~25 s內,觀光電梯在加速下降,該同學處于失重狀態(tài)
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