質(zhì)量為m的汽車在平直路面上啟動,啟動過程的速度圖象如圖所示.從t1時刻起汽車的功率保持不變,整個運動過程中汽車所受阻力恒為Ff,則 ( )
A.0~t1時間內(nèi),汽車的牽引力等于m
B.t1~t2時間內(nèi),汽車的功率等于v1
C.汽車運動的最大速度v2=v1
D.t1~t2時間內(nèi),汽車的平均速度小于
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(8分)如圖所示,一輛質(zhì)量為 2.0×103 kg 的汽車在平直公路上行駛,若汽車行駛過程中所受阻力恒為f = 2.5×103N ,且保持功率為 80 kw 求:
( l )汽車在運動過程中所能達到的最大速度;
( 2 )汽車的速度為 5m/s 時的加速度a;
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8.如圖所示,Q是一個正點電荷,ab是水平放置的光滑絕緣桿,桿上套著一個帶負電的環(huán)p,它們在同一豎直平面內(nèi),把環(huán)從a端由靜止釋放,在環(huán)從a端向b端滑動過程中其電勢能( )
A.一直增加 B.一直減少
C.先減少后增加 D.先增加后減少
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質(zhì)量為m的物體以初速率v0做平拋運動,經(jīng)歷時間t,下落的高度為h,速率為,在這段時間內(nèi)物體動量增量的大小不正確的是( )
A. B. C. D.m
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一個質(zhì)子和兩個中子聚變成一個氚核,已知質(zhì)子質(zhì)量為1.0073u,中子質(zhì)量為1.0087u,氚核質(zhì)量為3.0180u,
(1)寫出核反應方程;(2)求該反應中釋放的核能。
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在2009年10月全運會田徑比賽上,設某運動員臂長為L,將質(zhì)量為m的鉛球推出,鉛球出手的速度大小為v0,方向與水平方向成30°角,則該運動員對鉛球所做的功是
( )
A. B.mgL+mv
C.mv D.mgL+mv.
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足球守門員在發(fā)球門球時,將一個質(zhì)量為m=0.4Kg的足球,以10m/s的速度踢出,這時足球獲得的動能是多少?足球沿草地做直線運動,受到阻力是足球重力的0.2倍,當足球運動到距發(fā)球點20M的后衛(wèi)隊員處時,速度多大?(g=10m/s2)
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(9分)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F’兩力中,方向一定沿AO方向的是_______.
(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?
答:_________.(選填“變”或“不變”)
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某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地向下壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時臺秤的示數(shù),然后根據(jù)臺秤的示數(shù)算出沖擊力的最大值.下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是[來
A.建立“質(zhì)點”的概念 B.建立“合力與分力”的概念
C.建立“電場強度”的概念 D.建立“點電荷”的理論
2.
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