如圖所示，屋檐上水滴下落的過程可以近似地看做是自由落體運(yùn)動(dòng)．假定水滴從5m高的屋檐上無初速滴落，水滴下落到地面時(shí)的速度大約是
A．5m/sB．10m/sC．15m/sD．20m/s
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲物體的質(zhì)量是乙物體的2倍,甲從H高處自由下落,乙從2H高處與甲同時(shí)自由下落,下述正確的是
A．兩物體下落過程中,同一時(shí)刻甲的速度比乙的速度大
B．下落過程中,下落1s末時(shí),它們的速度相同
C．下落過程中,各自下落1m時(shí),它們的速度相同
D．下落過程中,甲的加速度比乙的加速度大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在忽略空氣阻力的情況下，讓一輕一重的兩塊石頭從同一高度同時(shí)自由下落。則關(guān)于兩塊石頭的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是
A．重的石塊落得快，先著地
B．輕的石塊落得快，先著地
C．在著地前的任一時(shí)刻，它們具有相同的速度、加速度和位移
D．兩石塊在下落的相同時(shí)間段內(nèi)的平均速度相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用下圖所示的方法可以測(cè)出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間，設(shè)直尺從開始自由下落，到直尺被受測(cè)者抓住，直尺下落的距離h，受測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間為t，直尺下落的加速度為9.8m/s2，現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測(cè)量的反應(yīng)時(shí)間，他們測(cè)量開始時(shí)手所在位置如圖所示，受測(cè)者在刻度尺上得到下列數(shù)據(jù)（單位：cm，計(jì)算結(jié)果可保留根號(hào)）。

學(xué)生
第一次
第二次
第三次
A
23
17
15
B
25
20
22
C
21
16
12
 
請(qǐng)問：（1）A、B、C三位同學(xué)，反應(yīng)最快的是    同學(xué)。
（2）就A同學(xué)而言，他最快的反應(yīng)時(shí)間是        s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一個(gè)物體從45米高處由靜止開始做自由落體運(yùn)動(dòng)，已知g="10" m/s2
求：（1）、物體的下落時(shí)間； （2）、物體著地時(shí)的速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為測(cè)得樓房的高度,讓一石塊從樓頂自由下落(不計(jì)空氣阻力),那么除已知的重力加速度外,測(cè)出下列哪個(gè)物理量就可以算出樓房的高度 (     )
A．石塊下落第1s內(nèi)的位移B．石塊下落最后1s內(nèi)的位移
C．石塊下落前1m內(nèi)的時(shí)間D．石塊下落最后1m內(nèi)的時(shí)間

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程，對(duì)這一過程的分析，下列說法正確的是
A．其中的甲、乙、丙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
B．其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲、乙、丙圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
C．運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
D．甲、乙、丙、丁圖中小球均做自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體做自由落體運(yùn)動(dòng),在第n 秒內(nèi)通過的位移比在前一秒內(nèi)通過的位移多   (   )
A．9.8mB．
C．0D．

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