【題目】回答下列問(wèn)題:

1)圖(a)是用力傳感器對(duì)單擺振動(dòng)過(guò)程進(jìn)行測(cè)量的裝置圖,圖(b)是力傳感器連接的計(jì)算機(jī)屏幕所顯示的Ft圖象,根據(jù)圖(b)的信息可得,擺球擺到最低點(diǎn)的時(shí)刻為__s,擺長(zhǎng)為__m (取π2=10).

2)單擺振動(dòng)的回復(fù)力是__

A.?dāng)[球所受的重力

B.?dāng)[球重力在垂直懸線方向上的分力

C.懸線對(duì)擺球的拉力

D.?dāng)[球所受重力和懸線對(duì)擺球拉力的合力

3)某同學(xué)的操作步驟如下,其中正確的是__

A.取一根細(xì)線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端纏繞在鐵架臺(tái)上

B.用米尺量得細(xì)線長(zhǎng)度l,測(cè)得擺長(zhǎng)為l+

C.在擺線偏離豎直方向位置釋放小球

D.讓小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),測(cè)得擺動(dòng)周期,再根據(jù)公式計(jì)算重力加速度.

【答案】0.51.3 0.64 B BC

【解析】

1[1].?dāng)[球擺到最低點(diǎn)拉力最小,根據(jù)圖(b)的信息可得,擺球擺到最低點(diǎn)的時(shí)刻為0.51.3s;

[2].單擺擺動(dòng)的周期為T=2×1.30.5s=1.6s;

根據(jù)公式T=2π,有:

2[3].?dāng)[動(dòng)過(guò)程中,球受重力和細(xì)線的拉力,重力沿著切線方向的分力提供回復(fù)力,而拉力和重力沿著細(xì)線的分力的合力提供向心力,故ACD錯(cuò)誤,B正確;

3[4]A、取一根細(xì)線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端纏繞在鐵架臺(tái)上,這樣會(huì)導(dǎo)致擺長(zhǎng)不固定,故A錯(cuò)誤;

B、擺長(zhǎng)為懸掛點(diǎn)與球心的間距,故用米尺量得細(xì)線長(zhǎng)度l,測(cè)得擺長(zhǎng)為l+,故B正確;

C、單擺的小角度擺動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),故在擺線偏離豎直方向位置釋放小球,故C正確;

D、讓小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),這個(gè)周期不是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期,故D錯(cuò)誤;

故選B;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有_________________________________________;

(2)b是彈簧所受彈力F與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度xFx圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為________ N/m.圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是__________________________________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下述文字,第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年由北京和張家口聯(lián)合舉辦。高山滑雪是比賽項(xiàng)目之一,因其驚險(xiǎn)刺激深受觀眾喜愛(ài)。如下圖所示,運(yùn)動(dòng)員收起滑雪杖,從高處加速下滑的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員受到的阻力不可忽略。完成下列題目:

1關(guān)于滑雪板與賽道之間的相互作用力,下列說(shuō)法正確的是( )

A.滑雪板對(duì)賽道的作用力大于賽道對(duì)滑雪板的作用力

B.滑雪板對(duì)賽道的作用力小于賽道對(duì)滑雪板的作用力

C.滑雪板對(duì)賽道的作用力與賽道對(duì)滑雪板的作用力大小相等

D.滑雪板對(duì)賽道的作用力與賽道對(duì)滑雪板的作用力方向相同

2若圖中部分賽道可以看作與水平方向夾角為的斜面,運(yùn)動(dòng)員受到的重力為G,則運(yùn)動(dòng)員對(duì)賽道壓力的大小為( )

A.B.C.D.G

3運(yùn)動(dòng)員收起滑雪杖從高處加速下滑的過(guò)程中,其機(jī)械能( )

A.保持不變B.逐漸減小C.逐漸增大D.先增大后減小

4運(yùn)動(dòng)員收起滑雪杖從高處加速下滑的過(guò)程中,其受到的合力所做的功為W,則( )

A.B.C.D.無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,劈a放在光滑水平桌面上,物體b放在劈a的光滑斜面頂端,b由靜止開(kāi)始沿斜面自由滑下的過(guò)程中,a對(duì)b做的功為W1b對(duì)a做的功為W2,則下列關(guān)系中正確的是( 。

A.W1=0W2=0B.W10,W20C.W10,W20D.W10W20

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)利用安培力測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)裝置 ,如下圖甲所示,將矩形線框固定在電子秤的臺(tái)面上,線框的上部處于垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中(如下圖乙所示)。當(dāng)線框中通順時(shí)針電流時(shí),電子秤讀數(shù)為;當(dāng)線框中通逆時(shí)針電流時(shí),電子秤讀數(shù)為)。已知矩形線框共有匝,邊長(zhǎng)為,則磁感應(yīng)強(qiáng)度

A.垂直紙面向外,大小為B.垂直紙面向外,大小為

C.垂直紙面向里,大小為D.垂直紙面向里,大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧S1的上端固定在天花板上,下端連一小球A,球A與球B之間用輕繩相連,球B與球C之間用彈簧S2相連.A、B、C的質(zhì)量分別為mA、mB、mC, 彈簧的質(zhì)量均不計(jì).已知重力加速度為g.開(kāi)始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將A、B間的繩突然剪斷,線剛剪斷時(shí)A的加速度大小為________,C的加速度大小為________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一圓形金屬環(huán)與兩固定的平行長(zhǎng)直導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi),環(huán)的圓心與兩導(dǎo)線距離相等,環(huán)的直徑小于兩導(dǎo)線間距。兩導(dǎo)線中通有大小相等、方向均向下的恒定電流。則

A. 金屬環(huán)向上運(yùn)動(dòng),則環(huán)上的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針

B. 金屬環(huán)向下運(yùn)動(dòng),則環(huán)上的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針

C. 金屬環(huán)向左側(cè)直導(dǎo)線靠近,則環(huán)上的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

D. 金屬環(huán)向右側(cè)直導(dǎo)線靠近,則環(huán)上的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角為θ的斜面上,固定一寬L0.25m的平行金屬導(dǎo)軌,在導(dǎo)軌上端接入電源和滑動(dòng)變阻器R.電源電動(dòng)勢(shì)E12V,內(nèi)阻r,一質(zhì)量m20g的金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好.整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B0.80T、垂直于斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中(導(dǎo)軌與金屬棒的電阻不計(jì)).金屬導(dǎo)軌是光滑的,取g10m/s2,要保持金屬棒在導(dǎo)軌上靜止,求:

1)金屬棒所受到的安培力的大小;

2)通過(guò)金屬棒的電流的大;

3)滑動(dòng)變阻器R接入電路中的阻值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用光電門和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),在氣墊導(dǎo)軌上有兩個(gè)滑塊,滑塊上安裝相同的遮光條,讓滑塊A碰撞靜止的B.碰前光電門1遮光時(shí)間為t1,碰后光電門1的遮光時(shí)間為t2,光電門2的遮光時(shí)間為t3.

1)要驗(yàn)證動(dòng)量守恒,還需要測(cè)量哪些物理量:__________________ (寫(xiě)出物理量及對(duì)應(yīng)字母)

2)需要驗(yàn)證碰撞前后動(dòng)量守恒的表達(dá)式為 ___________________ (用題中字母表示)

3)造成此實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因有:_______

A.導(dǎo)軌安放不水平 B.小車上遮光條寬度

C.兩小車質(zhì)量不相等 D.兩小車碰后可能粘在一起

4)若要進(jìn)一步驗(yàn)證此碰撞是彈性碰撞,則要驗(yàn)證的表達(dá)式為__________________

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