A. | 保持S接通,增大兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減小 | |
B. | 保持S接通,在兩極板間插入一塊電介質(zhì),則極板上的電荷量不變 | |
C. | 斷開S,增大兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小 | |
D. | 斷開S,在兩極板間插入一塊電介質(zhì),則兩極板間的電勢差增大 |
分析 電容器與電源相連,兩極板間的電勢差不變,通電后斷開,則兩極板上的電量不變;
由平行板電容器電容C=$\frac{?S}{4πkd}$,根據(jù)某些量的變化可知電容的變化,則由Q=UC可知電壓或電量的變化,由E=$\frac{U}3ebday6$ 可求得電場強度的變化.
解答 解:A、保持S接通,則電容器兩板間的電勢差不變,因d 增大,由E=$\frac{U}yuliana$ 可知,兩極板間的電場場強減小,故A正確;
B、保持S接通,兩板間的電勢差不變,在兩極板間插入一塊介質(zhì)后,電容增大,由Q=CU可知,極板上的電荷量增大,故B錯誤;
C、斷開S,兩板上所帶電量不變,增大距離d,電容減小,由C=$\frac{Q}{U}$ 可知U增大,故C錯誤;
D、斷開S,兩板上所帶電量不變,插入介質(zhì)后電容變大,由C=$\frac{Q}{U}$ 可知極板上的電勢差減小,故D錯誤;
故選:A.
點評 電容器的動態(tài)分析重點在于明確電容器的兩種狀態(tài):充電后斷開電源則極板上的電量不變;電容器保持和電源相連,則兩板間的電勢差不變.再根據(jù)E=$\frac{U}mviz0ro$,C=$\frac{Q}{U}$,C=$\frac{?S}{4πkd}$ 結(jié)合進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿1軌道運動的衛(wèi)星運動周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同 | |
B. | 沿2軌道運動的衛(wèi)星運動周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同 | |
C. | 沿1軌道運動的衛(wèi)星運動速度可能為11.2 km/s | |
D. | 沿2軌道運動的衛(wèi)星運動速度可能為7.9km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的加速度都是相同的 | B. | 它們的運動周期都是相同的 | ||
C. | 它們的角速度是不同的 | D. | 它們的線速度大小都是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “回聲”是聲波的反射現(xiàn)象 | |
B. | “水波能繞過障礙物繼續(xù)向前傳播”是水波的衍射現(xiàn)象 | |
C. | “鍍膜的眼睛鏡片的表面呈現(xiàn)淺綠色”是光的偏振現(xiàn)象 | |
D. | “當正在鳴笛的火車從我們身邊飛馳而過時,汽笛聲的音調(diào)由高變低”是多普勒效應 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可以同時落在C點 | B. | 落在C點的速度方向可能相同 | ||
C. | 落在C點的速度大小可能相同 | D. | 落在C點時重力的功率不可能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上滑過程重力的平均功率等于下滑過程重力的平均功率 | |
B. | 上滑過程摩擦力的平均功率等于下滑過程摩擦力的平均功率 | |
C. | 在上滑和下滑兩過程中,摩擦力做功相等 | |
D. | 上滑過程中機械能減小,下滑過程中機械能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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