Question

科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，搜集證據(jù)，評(píng)估交流等。一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系”的探究過(guò)程如下：

A. 有同學(xué)認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)

B. 他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)

C. 在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中，如圖（a）是對(duì)應(yīng)的位移—時(shí)間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測(cè)出它們的速度—時(shí)間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示

D. 同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實(shí)了他們的假設(shè)

時(shí)間（s）	下落距離（m）
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.469
1.2	0.957
1.6	1.447
2.0	X

（a）             （b）

回答下列提問：

（1）(2分)與上述過(guò)程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是__________、__________。

（2）（4分）圖（b）中各條圖線具有共同特點(diǎn)，“小紙杯”在下落的開始階段做                         運(yùn)動(dòng)，最后“小紙杯”做__________運(yùn)動(dòng)。

 

Answer 1

【答案】

作出假設(shè)，搜集證據(jù)  加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)   勻速運(yùn)動(dòng)

【解析】

試題分析：（1）在科學(xué)探究過(guò)程中，常見的就是作出假設(shè)，搜集證據(jù)

（2）從題圖v-t圖像中可知，最開始都是直線，說(shuō)明為勻加速度，但整體的趨勢(shì)是傾斜程度越來(lái)越小，所以加速度越來(lái)越小，到最后趨于直線，所以最后階段為勻速直線運(yùn)動(dòng)。

考點(diǎn)：v-t圖像

點(diǎn)評(píng)：本題主要考察了v-t圖像的識(shí)別，v-t圖像中傾斜程度代表加速度，所圍面積代表經(jīng)過(guò)的位移。