如圖所示，實(shí)線記錄了一次實(shí)驗(yàn)中得到的小車(chē)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，為了簡(jiǎn)化計(jì)算，用虛線作近似處理，下列表述正確的是（ ）

A．小車(chē)做曲線運(yùn)動(dòng)

B．小車(chē)先做加速運(yùn)動(dòng)，再做勻速運(yùn)動(dòng)，最后做減速運(yùn)動(dòng)

C．在t1時(shí)刻虛線反映的加速度比實(shí)際小

D．在0～t1的時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2017屆江西省高三上第二次周練物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）對(duì)于本實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．砂和桶的總質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車(chē)的總質(zhì)量

B．每次改變小車(chē)質(zhì)量后，不需要重新平衡摩擦力

C．實(shí)驗(yàn)中也可不測(cè)加速度的具體數(shù)值，只要測(cè)出不同情況下加速度的比值就行了

D．若要驗(yàn)證“加速度與力的平方成正比”這一猜想，在作圖線時(shí)最好以F2為橫坐標(biāo)

（2）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖甲，下列對(duì)此同學(xué)操作的判斷正確的是（ ）

A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)固定在長(zhǎng)木板的最右端，而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端

B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池，而應(yīng)使用交流電源

C．不應(yīng)將長(zhǎng)木板水平放置，而應(yīng)在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力

D．小車(chē)初始位置不應(yīng)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)，而應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置

（3）保持小車(chē)質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖丙所示．此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的主要原因是： 。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆湖北省恩施州利川市高三9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

遠(yuǎn)距離輸電都采用高壓輸電，其優(yōu)點(diǎn)是（ ）

A．可增大輸電電流 B．可加快輸電速度

C．可增大輸電功率 D．可減少輸電線上的能量損失

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆湖北省高三9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．直線運(yùn)動(dòng)中位移的大小一定等于路程

B．質(zhì)點(diǎn)作方向不變的直線運(yùn)動(dòng)，位移就是路程

C．出租車(chē)是按位移大小來(lái)計(jì)費(fèi)的

D．質(zhì)點(diǎn)從某點(diǎn)出發(fā)后又回到該點(diǎn)，無(wú)論怎么走位移都是零

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆甘肅省定西市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車(chē)，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。

（1）圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)的速度為_(kāi)_____m/s，小車(chē)的加速度大小為_(kāi)_____m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖所示）。請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象。

（3）在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丙，該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因。答：_________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆甘肅省定西市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為m1的物體放在A地的地面上，用豎直向上的力F拉物體，物體在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的加速度a與拉力F的關(guān)系如圖中直線A所示；質(zhì)量為m2的物體在B地的地面上做類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)，得到加速度a與拉力F的關(guān)系如圖中直線B所示，A、B兩直線交縱軸于同一點(diǎn)，設(shè)A、B兩地的重力加速度分別為g1和g2，由圖可知（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆河南省靈寶市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一質(zhì)量為的小物體以一定的速率沿水平方向滑到水平傳送帶上左端的點(diǎn)。當(dāng)傳送帶始終靜止時(shí)，已知物體能滑過(guò)其右端的點(diǎn)，則下列判斷正確的是 （ ）

A. 傳送帶若逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)行，物體也能滑過(guò)點(diǎn)

B. 傳送帶若逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)行，物體可能先向右做勻減速運(yùn)動(dòng)直到速度減為零，然后向左加速，因此不能滑過(guò)點(diǎn)

C. 傳送帶若順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)行，當(dāng)其運(yùn)行速率時(shí)，物體將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)且滑過(guò)點(diǎn)

D. 傳送帶若順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)行，當(dāng)其運(yùn)行速率時(shí)，物體將一直向右做勻加速運(yùn)動(dòng)且滑過(guò)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆浙江省名校協(xié)作體高三上學(xué)期聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。原線圈和副線圈中接入的

A．原線圈中接入220V交流電

B．原線圈中接入學(xué)生電源12V以下直流輸出

C．副線圈接直流電流表

D．副線圈接交流電壓表

（2）同學(xué)在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，先用米尺測(cè)得擺線長(zhǎng)，再用游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球直徑，測(cè)得結(jié)果如左圖所示，他測(cè)得擺球直徑為_(kāi)______cm；他通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后以擺長(zhǎng)L為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，作出T2－L圖線，若該同學(xué)計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)候加的是小球直徑，則所畫(huà)圖線在下圖中是______（填“A”或者“B”）

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆山東省濰坊市高三9月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一水平光滑、距地面高為h、邊長(zhǎng)為a的正方形MNPQ桌面上，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的不可伸長(zhǎng)的輕繩連接質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩小球，兩小球在繩子拉力的作用下，繞繩子上的某點(diǎn)O以不同的線速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，圓心O與桌面中心重合，已知mA＝0．5 kg，L＝1．2 m，LAO＝0．8 m，a＝2．1 m，h＝1．25 m，A球的速度大小vA＝0．4 m/s，重力加速度g取10 m/s2，求：

（1）繩子上的拉力F以及B球的質(zhì)量mB；

（2）若當(dāng)繩子與MN平行時(shí)突然斷開(kāi)，則經(jīng)過(guò)1．5 s兩球的水平距離；

（3）兩小球落至地面時(shí)，落點(diǎn)間的距離．

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