【題目】如圖所示，在原來不帶電的金屬細桿ab附近P處，放置一個正點電荷，達到靜電平衡后，則下列判斷中錯誤的是（ ）

A. a 端的電勢比b端的高

B. b 端的電勢比d點的低

C. a 端的電勢與b端的電勢相等

D. 細桿表面的感應(yīng)電荷在桿內(nèi)c處產(chǎn)生的場強方向由a指向b

【答案】A

【解析】A. 達到靜電平衡后,導體為等勢體,導體上的電勢處處相等,所以可以得到φa=φb=φc,由于正電荷在右邊,所以越往右電場的電勢越高,則有：φd>φb=φc=φa，故A錯誤，BC正確；

D. 由于桿處于靜電平衡狀態(tài)，所以內(nèi)部的場強為零，正電荷和感應(yīng)電荷在內(nèi)部產(chǎn)生的合場強為零；正電荷在c處產(chǎn)生的場強方向由b指向a，所以感應(yīng)電荷在桿內(nèi)c處產(chǎn)生的場強方向由a指向b，故D正確。

本題選擇錯誤答案，故選：A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線1、2、3、4 為靜電場中的等勢面，相鄰的等勢面之間的電勢差相等，其中等勢面2的電勢為零。一帶正電的點電荷在靜電力的作用下運動，經(jīng)過a、b點時的動能分別為26eV和5eV.當這一點電荷運動到某一位置，其電勢能變?yōu)?/span>6eV時，它的動能應(yīng)為

A. 8eV B. 13eV C. 20eV D. 27eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖所示，兩根足夠長的直金屬導軌MN、PQ平行放置在傾角為θ的絕緣斜面上，兩導軌間距為L。一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導軌上，并與導軌垂直，且接觸良好，整套裝置處于勻強磁場中。金屬桿ab中通有大小為I的電流。已知重力加速度為g。

（1）若勻強磁場方向垂直斜面向下，且不計金屬桿ab和導軌之間的摩擦，金屬桿ab靜止在軌道上，求磁感應(yīng)強度的大��；

（2）若金屬桿ab靜止在軌道上面，且對軌道的壓力恰好為零。試說明磁感應(yīng)強度大小和方向應(yīng)滿足什么條件；

（3）若勻強磁場方向垂直斜面向下，金屬桿ab與導軌之間的動摩擦因數(shù)為μ，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。欲使金屬桿ab靜止，則磁感應(yīng)強度的最大值是多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ab和cd是位于水平面內(nèi)的平行金屬軌道，軌道間距為l，其電阻可忽略不計。ac之間連接一阻值為R的電阻。ef為一垂直于ab和cd的金屬桿，它與ab和cd接觸良好并可沿軌道方向無摩擦地滑動，其電阻可忽略。整個裝置處在勻強磁場中，磁場方向與導軌平面垂直，磁感應(yīng)強度為B。當施垂直ef桿的水平向右的外力，使桿ef以速度v向右勻速運動時，下面說法正確的是（ ）

A. 桿ef所受安培力的大小為

B．桿ef所受水平外力的大小為

C．感應(yīng)電流方向由f流向e

D．a(chǎn)bcd回路中磁通量的變化率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，真空中豎直放置的兩塊平行金屬板間加上恒定電壓U0，一質(zhì)量為m，電荷量為q的正點電荷A從左板處由靜止釋放，從右板的小孔水平射出后，進入一個兩板水平放置的平行板電容器，進入時點電荷貼著上極板，經(jīng)偏轉(zhuǎn)后從下極板邊緣飛出。已知電容器的電容值為C，極板的間距為d，長度為kd，兩板間電壓恒定。不計點電荷的重力，求：

（1）粒子進入水平放置電容器時的速度大��；

（2）水平放置的電容器極板所帶電荷量大��；

（3）A穿過水平放置電容器的過程中電勢能的增量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小燈泡通電后其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示，P為圖線上一點，PN為圖線的切線，PQ為U軸的垂線，PM為I軸的垂線．則下列說法中正確的是(　 )

A. 隨著所加電壓的增大，小燈泡的電阻增大

B. 對應(yīng)P點，小燈泡的電阻R＝

C. 對應(yīng)P點，小燈泡的電阻R＝

D. 對應(yīng)P點，小燈泡的電功率值等于圖中陰影部分面積大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在研究單擺時改進了實驗方案，將一力傳感器連接到計算機上，圖甲中O點為單擺的固定懸點，現(xiàn)將小擺球（可視為質(zhì)點）拉至A點，此時細線處于緊張狀態(tài)，釋放擺球，則擺球?qū)⒃谪Q直平面內(nèi)的A、B、C之間來回擺動，其中B點為運動中的最低位置�！螦OB=∠COB= ， 小于10°且是未知量。同時由計算機得到了擺線對擺球的拉力大小F隨時間t變化的曲線圖乙（均為已知量），且圖中t=0時刻為擺球從A點開始運動的時刻（重力加速度為g）。根據(jù)題中（包括圖中）所給的信息，下列說法正確的是

A. 該單擺的周期為

B. 根據(jù)題中（包括圖中）所給的信息可求出擺球的質(zhì)量

C. 根據(jù)題中（包括圖中）所給的信息不能求出擺球在最低點B時的速度

D. 若實驗時，擺球做了圓錐擺，則測得的周期變長

E. 若增加擺球的質(zhì)量，擺球的周期不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個情景中，虛線上方空間都存在方向垂直紙面向里的勻強磁場。A、B中的導線框為正方形，C、D中的導線框為直角扇形。各導線框均繞軸O在紙面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動方向如箭頭所示，轉(zhuǎn)動周期均為T。從線框處于圖示位置時開始計時，以在OP邊上從P點指向O點的方向為感應(yīng)電流i的正方向。則在如圖所示的四個情景中，產(chǎn)生的感應(yīng)電流i隨時間t的變化規(guī)律如圖所示的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“反向蹦極”是一種比蹦極更刺激的運動．如圖甲所示，將一彈性繩拉長后固定在人的身上，并且通過外力作用于人上，使人能夠停留在地面．撤去外力后，運動者像火箭一樣被“發(fā)射”出去，沖向高空．

為了研究此反向蹦極的過程，將一力傳感器連接在彈性繩和人之間，并且將人視為質(zhì)點，人的運動沿豎直方向，彈性繩和傳感器的質(zhì)量、空氣的阻力均可忽略．在某次反向蹦極中，人從起始位置點上升，能到達的最高位置為點，如圖乙所示．已知人和配帶裝置的總質(zhì)量，彈性繩只在被拉伸時存在彈力，若其彈力大小，其中為彈性繩的形變量， ，整個過程中彈性繩的形變始終在彈性限度內(nèi)．取重力加速度．

（）當人還停留在地面上時，力傳感器的示數(shù)，求此時彈性繩的形變量．

（）取位置為研究起點，上升到位置點時彈性繩恰好恢復(fù)原長．請在圖中定性畫出人從點到點上升過程中繩的彈力隨人離開地面的高度變化的圖線．

（）請你借助圖象計算最高點與起始點間的距離．

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