2．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．用力把物體向上拋出，物體上升過(guò)程中仍受到向上的力
B．力是物體對(duì)物體的作用
C．一物體受到另一個(gè)物體彈力的作用，它們不必直接接觸就可以有這種作用
D．沒有施力物體和受力物體，力照樣可以獨(dú)立存在

分析 力是指物體對(duì)物體的作用，從以下幾個(gè)方面正確理解力的概念：
（1）力就是作用，自然現(xiàn)象中的物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力的作用；
（2）力不能離開物體而存在，有力至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體；
同時(shí)注意理解彈力的性質(zhì)，知道彈力是由于兩個(gè)物體相互擠壓發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的．

解答 解：
A、用力把物體向上拋出后，物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，只受重力，沒有受到向上的力，故A錯(cuò)誤；
B、力是物體對(duì)物體的作用，力不能離開物體而單獨(dú)存在，故B正確，D錯(cuò)誤
C、彈力是由于相互接觸的物體之間發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，所以產(chǎn)生彈力時(shí)兩物體必須接觸，故C錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的性質(zhì)以及彈力產(chǎn)生的條件，要注意理解力的物質(zhì)性和相互性，同時(shí)對(duì)于各種常見力一定要準(zhǔn)確掌握它們的產(chǎn)生條件和基本性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．
（1）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，砂桶總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量．
（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz．一次操作中得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖2所示，自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為0.85m/s，小車的加速度大小為5m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．從離地面500米的空中一個(gè)小球自由落體運(yùn)動(dòng)其加速度為g取10m/s2，
求  （1）過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面
（2）下落時(shí)間為總時(shí)間一半時(shí)的位移
（3）最后1s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．以v0=10m/s速度勻速行駛的汽車，突然剎車，剎車過(guò)程中汽車以a=-2m/s2的加速度繼續(xù)前進(jìn)，則剎車后（　�。�
A．6s內(nèi)的位移是24mB．5s內(nèi)的位移是25m
C．1s末的速度是0m/sD．3s末的速度是4m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．磁極與電流間的相互作用是磁極的磁場(chǎng)和電流的電場(chǎng)產(chǎn)生的
B．磁極與電流間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生的
C．電流與電流間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)產(chǎn)生的
D．平行同向電流間的作用力是相互排斥的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，置于固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用保持靜止．若力F大小不變，將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上（轉(zhuǎn)動(dòng)范圍如圖中虛線所示）．在F轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，物體始終保持靜止．在此過(guò)程中物體與斜面間的（　�。�
A．彈力可能先增大后減小B．彈力一定增大
C．摩擦力可能先減小后增大D．摩擦力一定一直減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．兩個(gè)行星的質(zhì)量分別為m1和m2，繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道半徑分別為r1和r2，若它們只受太陽(yáng)引力的作用，那么這兩個(gè)行星的向心加速度之比為（　�。�
A．1B．$\frac{{{m_1}{r_1}}}{{{m_2}{r_2}}}$C．$\frac{{{m_1}{r_2}}}{{{m_2}{r_1}}}$D．$\frac{{{r_2}^2}}{{{r_1}^2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．一質(zhì)點(diǎn)從半徑為r的圓形軌道的A點(diǎn)開始沿圓周運(yùn)動(dòng)半周到達(dá)B點(diǎn)，則質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移大小是2r，方向?yàn)锳指向B．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．（1）在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中關(guān)于操作步驟的先后順序，下列說(shuō)法正確的有B
A、先測(cè)量原長(zhǎng)，后豎直懸掛
B、先豎起懸掛，后測(cè)量原長(zhǎng)
C、先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響到
D、先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重
（2）某同學(xué)在做“探究彈力和許他我就會(huì)長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，按（1）正確的順序操作，測(cè)出其自然長(zhǎng)度；然后在其下部施加外力F，測(cè)出許他人總長(zhǎng)度L，改變外力F的大小，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示．（實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在許他人彈性限度內(nèi)進(jìn)行的）由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為10cm；該彈簧勁度系數(shù)為50N/m．

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