（1）圖為多用電表表盤，若將該表選擇旋鈕置于25mA擋，則讀數(shù)為
10.0
10.0
mA．
（2）某同學(xué)用多用電表粗測某電阻的阻值，當(dāng)用“×100”倍率的擋位測量時，發(fā)現(xiàn)表頭指針向右偏轉(zhuǎn)角度過大，為減小誤差，應(yīng)將選擇開關(guān)撥到“
×10
×10
”倍率的擋位
（選填“×10”或“×1k”）．如果換擋后立即用表筆連接電阻讀數(shù)，該同學(xué)欠缺的實(shí)驗(yàn)步驟是：
把紅、黑表筆短接，重新歐姆調(diào)零
把紅、黑表筆短接，重新歐姆調(diào)零
．補(bǔ)上該步驟后，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值是
220
220
Ω．
分析：（1）根據(jù)電流表量程由圖示表盤確定其分度值，讀出電流表示數(shù)．
（2）歐姆表指針偏轉(zhuǎn)角度過大，說明指針示數(shù)較小，所選擋位太大，應(yīng)換小擋；
（3）換擋后要先進(jìn)行歐姆調(diào)零．歐姆表指針示數(shù)與倍率的乘積是歐姆表所測電阻的阻值．
解答：解：（1）擇旋鈕置于25mA擋測電流，由表盤可知其分度值是0.5mA，電流表示數(shù)為10.0mA；
（2）歐姆表指針偏轉(zhuǎn)角度很大，說明所選擋位太大，應(yīng)換小擋，應(yīng)該用×10檔進(jìn)行測量；
（3）換擋后要先進(jìn)行歐姆調(diào)零，具體操作為：把紅、黑表筆短接，使指針指右端零；
由圖示可知，被測電阻阻值為22×10Ω=220Ω；
故答案為：（1）10.0；（2）“×10”（3）紅、黑表筆短接，重新歐姆調(diào)零；220．
點(diǎn)評：本題考查了多用電表的讀數(shù)、歐姆表的擋位選擇，是一道基礎(chǔ)題，要掌握多用電表的使用及讀數(shù)方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?汕頭模擬）電容器是電學(xué)中一種常見的能存儲電荷的電子元件．某同學(xué)用如下圖1所示的電路探究一個電容器的充放電規(guī)律．圖中R是12kΩ的高阻值電阻，串在電路中的數(shù)字多用電表調(diào)至微安檔，并且數(shù)字多用電表表筆的正負(fù)極可以自動調(diào)換．

（1）實(shí)驗(yàn)時先將開關(guān)S接1，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)數(shù)字電表示數(shù)為
0
0
μA時，表示電容器電量充至最多，充電過程完成；
（2）然后將開關(guān)S接至2，電容器開始放電，每隔一段時間記錄一次電流值，數(shù)據(jù)如下表所示：
t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
I/μA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
試根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在給出的網(wǎng)格圖中（圖2）作出電容器放電的I-t圖象．
（3）已知在電容器的放電I-t圖象中，圖線與兩坐標(biāo)軸所圍成的面積就是電容器的放電量；試由上述所做出的I-t圖象求出該電容器的放電量為
8.5×10-3
8.5×10-3
C．
（4）由圖線可以看出電容器放電有何特點(diǎn)？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）多用電表表指針如圖1所示．如果選用的是直流5mA擋，則讀數(shù)為
 
mA；如果選用的是×10Ω擋，則讀數(shù)為
 
Ω．
（2）某同學(xué)用電壓表和電流表測量電阻R 的阻值，實(shí)物連接裝置如圖2所示．用這個電路測量
 
（填“大”或“小”）電阻誤差較小，且測量值比電阻的真實(shí)值
 
（填“大”或“小”）
（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)的測定水果電池電動勢和內(nèi)電阻的電路如圖3所示．水果電池內(nèi)阻較大，圖中電流計(jì)內(nèi)阻未知．實(shí)驗(yàn)中他多次改變電阻箱的電阻值，并記錄電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)讀數(shù)．用上述方法
 
：
A．能測定水果電池電動勢
B．能測定水果電池內(nèi)電阻
C．處理數(shù)據(jù)時用R-1/I圖比R-I圖更科學(xué)
D．電阻箱取值應(yīng)該大些
（4）一段導(dǎo)體的伏安特性曲線如圖4所示．一同學(xué)用電動勢為4.5V、內(nèi)阻為3.0Ω的電源與該導(dǎo)體構(gòu)成閉合回路，則導(dǎo)體消耗的功率是
 
W．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?宿遷模擬）某同學(xué)用如圖所示的電路測量一個電容器的電容．圖中R是12kΩ的高阻值電阻，串在電路中的數(shù)字多用電表調(diào)至微安檔，并且數(shù)字多用電表表筆的正負(fù)極可以自動調(diào)換．電源電壓為6.0V．
（1）實(shí)驗(yàn)時先將開關(guān)S接1，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)數(shù)字電表示數(shù)為
0
0
μA時，表示電容器電量充至最多；
（2）然后將開關(guān)S接至2，電容器開始放電，每隔一段時間記錄一次電流值，數(shù)據(jù)如下表所示：
t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
I/uA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
試根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出電容放電的I-t圖象，
（3）已知在電容器的放電I-t圖象中，圖線與兩坐標(biāo)軸所圍成的面積就是電容器的放電量；試由上述所作出的I-t圖象求出該電容器的放電量為
8.5×10-3
8.5×10-3
C；由此得出該電容器的電容 C=
1.41×10-3
1.41×10-3
F．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

電容器是電學(xué)中一種常見的能存儲電荷的電子元件。某同學(xué)用如下圖所示的電路探究一個電容器的充放電規(guī)律。圖中R是12kΩ的高阻值電阻，串在電路中的數(shù)字多用電表調(diào)至微安檔，并且數(shù)字多用電表表筆的正負(fù)極可以自動調(diào)換。

（1）實(shí)驗(yàn)時先將開關(guān)S接1，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)數(shù)字電表示數(shù)為      μA時，表示電容器電量充至最多，充電過程完成；
（2）然后將開關(guān)S接至2，電容器開始放電，每隔一段時間記錄一次電流值，數(shù)據(jù)如下表所示：
t/s
0  
5
10
15
20
30
40
50
60
70
80
I/μA
498
370
280
220
165
95
50
22
16
10
5
試根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在給出的網(wǎng)格圖中作出電容器放電的I―t圖像。
（3）已知在電容器的放電I―t圖像中，圖線與兩坐標(biāo)軸所圍成的面積就是電容器的放電量；試由上述所做出的I―t圖像求出該電容器的放電量為       C。
（4）由圖線可以看出電容器放電有何特點(diǎn)？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011年江蘇省鹽城市高考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）多用電表表指針如圖1所示．如果選用的是直流5mA擋，則讀數(shù)為______mA；如果選用的是×10Ω擋，則讀數(shù)為______Ω．
（2）某同學(xué)用電壓表和電流表測量電阻R 的阻值，實(shí)物連接裝置如圖2所示．用這個電路測量______（填“大”或“小”）電阻誤差較小，且測量值比電阻的真實(shí)值______（填“大”或“小”）
（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)的測定水果電池電動勢和內(nèi)電阻的電路如圖3所示．水果電池內(nèi)阻較大，圖中電流計(jì)內(nèi)阻未知．實(shí)驗(yàn)中他多次改變電阻箱的電阻值，并記錄電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)讀數(shù)．用上述方法______：
A．能測定水果電池電動勢
B．能測定水果電池內(nèi)電阻
C．處理數(shù)據(jù)時用R-1/I圖比R-I圖更科學(xué)
D．電阻箱取值應(yīng)該大些
（4）一段導(dǎo)體的伏安特性曲線如圖4所示．一同學(xué)用電動勢為4.5V、內(nèi)阻為3.0Ω的電源與該導(dǎo)體構(gòu)成閉合回路，則導(dǎo)體消耗的功率是______W．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案