【題目】如圖所示，光滑絕緣水平桌面上固定有一半徑為R、關(guān)于OB所在直線對(duì)稱的圓弧形光滑絕緣軌道ABC，在桌面內(nèi)加一沿OB方向、場(chǎng)強(qiáng)大小為E的水平勻強(qiáng)電場(chǎng)，現(xiàn)將一質(zhì)量為m、帶電量為+q的絕緣小球從軌道左側(cè)某位置以垂直OB所在直線的初速度v0推出，小球在電場(chǎng)的作用下恰好從A點(diǎn)沿圓弧軌道切線方向進(jìn)入圓弧軌道（已知OA與垂直OB的直徑之間的夾角為θ），并最終從C點(diǎn)離開圓弧軌道，試求：

(1)小球推出點(diǎn)距O點(diǎn)沿電場(chǎng)方向的距離；

(2)小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小。

【答案】(1)；(2)

【解析】

(1)設(shè)小球從推出點(diǎn)到A點(diǎn)所用時(shí)間為t，從推出到A的過程中，沿電場(chǎng)方向勻加速直線運(yùn)動(dòng)位移

在A點(diǎn)時(shí)，由速度方向關(guān)系有

聯(lián)立解得

推出點(diǎn)到O點(diǎn)沿電場(chǎng)方向的距離

(2)小球過A點(diǎn)時(shí)，有

從A到B，由動(dòng)能定理，有

在B點(diǎn)，對(duì)小球，有

則由牛頓第三定律，有小球?qū)壍赖膲毫?/span>

聯(lián)立解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示為強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)在“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中所用的學(xué)生電源，其接線端口應(yīng)選擇________（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）。使用該電源選用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)為________（填“乙”或“丙”）

（2）他又利用如圖丁所示裝置進(jìn)行“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)，在平衡摩擦力操作中應(yīng)把墊片墊在圖丁中平板的________（填“左側(cè)”或“右側(cè)”），該實(shí)驗(yàn)________（填“需要”或“不需要”）測(cè)量?jī)尚≤嚨馁|(zhì)量。

（3）下列兩條紙帶，“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)的紙帶是________，請(qǐng)計(jì)算出兩小車碰撞以后的速度________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光電效應(yīng)現(xiàn)象時(shí)，某小組的同學(xué)使用頻率為的單色光照射某金屬時(shí)，逸出的光電子最大初動(dòng)能為Ek，已知普朗克常量用h表示，則（　　）

A.用頻率為的單色光照射該金屬時(shí)有可能發(fā)生光電效應(yīng)

B.用頻率為2的單色光照射該金屬時(shí)逸出的光電子最大初動(dòng)能等于2Ek

C.該金屬的逸出功為

D.若增加該光的強(qiáng)度，則逸出的光電子最大初動(dòng)能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行光滑的不計(jì)電阻的金屬導(dǎo)軌固定在水平面上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面向下，金屬棒ab、cd與導(dǎo)軌構(gòu)成閉合回路且都可沿導(dǎo)軌無(wú)摩擦滑動(dòng)。ab、cd兩棒的質(zhì)量均為m，電阻均為R。用一沿導(dǎo)軌方向的恒力F水平向右拉cd棒，經(jīng)過足夠長(zhǎng)時(shí)間以后（　�。�

A.ab棒、cd棒都做勻速運(yùn)動(dòng)

B.兩棒間距離保持不變

C.cd棒所受安培力的大小等于

D.兩棒間距離保持不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中帶滑輪的小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的質(zhì)量為m.(滑輪質(zhì)量不計(jì))

（1）下列實(shí)驗(yàn)步驟中時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要進(jìn)行的操作是________．

A．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

B．將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶(兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn))，測(cè)得：x1＝1.40 cm，x2＝1.90 cm，x3＝2.38 cm，x4＝2.88 cm，x5＝3.39 cm，x6＝3.87 cm.小車加速度的大小是________ m/s2.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50 Hz的交流電(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某均勻介質(zhì)中，一列橫波在x軸上傳播，某時(shí)刻的波形如圖所示，其中P、Q兩質(zhì)點(diǎn)（圖中未標(biāo)明）的平衡位置坐標(biāo)分別為xP=0.4m，xQ=0.7m，以圖示時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)：

(1)若質(zhì)點(diǎn)P連續(xù)兩次出現(xiàn)在該位置的時(shí)間間隔為，求該波的傳播速度；

(2)若t=0.1s時(shí)質(zhì)點(diǎn)Q出現(xiàn)在波谷位置，求該波的周期。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)測(cè)出懸點(diǎn)O至小球球心的距離（擺長(zhǎng)）L及單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t，則重力加速度g=________（用L、n、t表示）。

(2)用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2－L圖像，也可以求出重力加速度g，已知三位同學(xué)作出的T2－L圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過原點(diǎn)，圖線b對(duì)應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹�。則相對(duì)于圖線b，下列分析正確的是____（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點(diǎn)到小球下端的距離記為擺長(zhǎng)L

B．出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動(dòng)記為50次

C．圖線c對(duì)應(yīng)的g值小于圖線b對(duì)應(yīng)的g值

D．圖線a對(duì)應(yīng)的g值大于圖線b對(duì)應(yīng)的g值

(3)某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出T2－L圖線，如圖所示，再利用圖線上任意兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1，y1)、B(x2，y2)，可求得g=________。若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑，而其他測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤，也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是________的（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一重為40N的木塊原來靜止在水平桌面上，某瞬間在水平方向上同時(shí)受到兩個(gè)方向相反的力F1、F2的作用，其中F1=13N，F2=6N.已知木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，求：

（1）木塊所受的摩擦力的大小和方向。

（2）當(dāng)只將F1撤去時(shí)，木塊受到的摩擦力的大小和方向。

（3）若撤去的力不是F1而是F2，求木塊受到的摩擦力的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電小球懸掛在平行板電容器內(nèi)部，閉合電鍵S，電容器充電后，細(xì)線與豎直方向夾角為α，則下列說法正確的是（ ）

A. 保持電鍵S閉合，使兩極板稍靠近一些，α將增大

B. 保持電鍵S閉合，將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，α將不變

C. 斷開電鍵S，使兩極板稍靠近一些，α將減小

D. 斷開電鍵S，若將細(xì)線燒斷，小球?qū)⒆銮�運(yùn)動(dòng)

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