如圖所示,質(zhì)量為M的木塊放在光滑的水平面上,質(zhì)量為的子彈以速度沿水平方向射中木塊,并最終留在木塊中與木塊一起以速度運(yùn)動(dòng).已知當(dāng)子彈相對(duì)木塊靜止時(shí),木塊前進(jìn)距離L,子彈進(jìn)人木塊的深度為s.若木塊對(duì)子彈的阻力視為恒定,則下列關(guān)系式中正確的是(   )

A.               B.

C.  D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,光滑的四分之一圓弧軌道AB固定在豎直平面內(nèi),A端與水平面相切。穿在軌道上的小球在拉力F作用下,緩慢地由A向B運(yùn)動(dòng),F(xiàn)始終沿軌道的切線方向,軌道對(duì)球的彈力為N。在運(yùn)動(dòng)過程中

(A) F增大,N減小  (B) F減小,N減小

 (C) F增大,N增大  (D) F減小,N增大

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如圖,光滑水平直軌道上兩滑塊A、B用橡皮筋連接,A的質(zhì)量為m。開始時(shí)橡皮筋松馳,B靜止,給A向左的初速度v0。一段時(shí)間后,B與A同向運(yùn)動(dòng)發(fā)生碰撞并粘在一起。碰撞后的共同速度是碰撞前瞬間A的速度的兩倍,也是碰撞前瞬間B的速度的一半。求:

(ⅰ)B的質(zhì)量;(ⅱ)碰撞過程中A、B系統(tǒng)機(jī)械能的損失。

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一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播,a、b為x軸上的兩質(zhì)點(diǎn),平衡位置分別為x=0,x=xb(xb>0)。a點(diǎn)的振動(dòng)規(guī)律如圖所示,已知波速為v=10m/s,在t=0.1s時(shí),b點(diǎn)的位移為0.05m,則下列判斷可能正確的是       

A.波沿x軸正向傳播,xb=0.5m

B.波沿x軸正向傳播,xb=1.5m

C.波沿x軸負(fù)向傳播,xb=2.5m

D.波沿x軸負(fù)向傳播,xb=3.5m

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在平直公路上,汽車由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到后,立即關(guān)閉  發(fā)動(dòng)機(jī)直至靜止,其v--t圖象如圖所示. 設(shè)汽車的牽引力為F,摩擦力為f,全程中牽引力做功為,克服摩擦力做功為,則(     )

A.                            B.

C.                            D.

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如圖所示,人拉著細(xì)繩的一端由A走到B,使質(zhì)量為m的物體勻速上升。已知A、B兩點(diǎn)間的水平距離為s,細(xì)線與水平方向的夾角已在圖中標(biāo)出,不計(jì)滑輪的摩擦,人的拉力所做的功 ___ .

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一臺(tái)理想變壓器的的原、副線圈匝數(shù)比為55:9,給它的原線圈接上220 V的直流電壓,則副線圈輸出的電壓為

    A. 36 V       B. 18 V       C. 1344 V          D. 0 V

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如圖所示,S1、S2是振動(dòng)情況完全相同的兩個(gè)機(jī)械波波源,振幅均為A.a、b、c三點(diǎn)分別位于S1、S2連線的中垂線上,且ab=bc.某時(shí)刻,a是兩列波的波峰相遇點(diǎn),c是兩列波的波谷相遇點(diǎn)。則

    A.b處質(zhì)點(diǎn)的振幅為O

    B.b處質(zhì)點(diǎn)的振幅為2A

    C.a(chǎn)處質(zhì)點(diǎn)的位移始終為2A

    D.c處質(zhì)點(diǎn)的位移始終為-2A

   

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某物理小組在研究過山車原理的過程中,提出了下列的設(shè)想:取一個(gè)與水平方向夾角為37°、長(zhǎng)為L(zhǎng)=2.0m的粗糙的傾斜軌道AB,通過水平軌道BC與豎直圓軌道相連,出口為水平軌道DE,整個(gè)軌道除AB段以外都是光滑的。其中AB與BC軌道以微小圓弧相接,如圖所示。一個(gè)小物塊以初速度,從某一高處水平拋出,到A點(diǎn)時(shí)速度方向恰好沿AB方向,并沿傾斜軌道滑下。已知物塊與傾斜軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)(g取10m/s2,

(1)求小物塊的拋出點(diǎn)和A點(diǎn)的高度差;

(2)要使小物塊不離開軌道,并從水平軌道DE滑出,求豎直圓弧軌道的半徑應(yīng)該滿足什么條件?

(3)為了讓小物塊不離開軌道,并且能夠滑回傾斜軌道AB,則豎直圓軌道的半徑應(yīng)該滿足什么條件?

(4)按照(3)問的要求,小物塊進(jìn)入軌道后可以有多少次通過圓軌道上距水平軌道高為0.01m的某一點(diǎn)。

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