A. | 系統(tǒng)的彈性勢(shì)能不變 | B. | 系統(tǒng)的彈性勢(shì)能增加 | ||
C. | 系統(tǒng)的機(jī)械能不變 | D. | 系統(tǒng)的機(jī)械能減少 |
分析 系統(tǒng)的彈性勢(shì)能取決于彈簧的形變量的大小,彈性勢(shì)能的增減可通過彈力做功的正負(fù)判斷,由于有外力F參與做功,系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,總量要增加.
解答 解:A、初始狀態(tài),彈簧的彈力 F彈=mg,后來 F彈cosθ=mg,故彈力會(huì)增加,彈簧伸長(zhǎng)量增加,所以系統(tǒng)的彈性勢(shì)能增加,故A錯(cuò)誤,B正確;
CD、在這一過程中,外力F做正功,系統(tǒng)的機(jī)械能要增加,故C、D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 系統(tǒng)的彈性勢(shì)能取決于彈簧的形變量的大小,形變量大,則彈性勢(shì)能大,與彈簧伸長(zhǎng)還是壓縮無關(guān),此外,要真正理解機(jī)械能守恒的條件.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 建立了平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度概念 | |
B. | 采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法 | |
C. | 在天文學(xué)上,使用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空,觀測(cè)結(jié)果支持了地心說 | |
D. | 創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)家極為有益的方法,方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧的結(jié)合起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢(shì)能逐漸減小 | B. | 動(dòng)能逐漸減小 | ||
C. | 運(yùn)行周期逐漸減小 | D. | 向心加速度逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三棱鏡觀察太陽(yáng)光譜是利用光的干涉現(xiàn)象 | |
B. | 在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的全反射現(xiàn)象 | |
C. | 愛因斯坦通過質(zhì)能方程闡明了質(zhì)量就是能量 | |
D. | 我們發(fā)現(xiàn)豎直向上高速運(yùn)動(dòng)的球在水平方向上變扁了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vA>vB>vC,tA>tB>tC | B. | vA=vB=vC,tA=tB=tC | ||
C. | vA<vB<vC,tA>tB>tC | D. | vA>vB>vC,tA<tB<tC |
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