【題目】如圖所示，一物體沿固定斜面從靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t0滑至斜面底端。已知物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦力恒定。若用v、s、Ep和E分別表示該物體的速度大小、位移大小、重力勢(shì)能和機(jī)械能，設(shè)斜面最低點(diǎn)重力勢(shì)能為零，則下列圖像中可能正確的是（　　）

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

A．在v-t圖象中，斜率表示加速度大小，由于物體沿斜面做勻加速運(yùn)動(dòng)，因此其v-t圖象斜率不變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．物體下滑位移為，因此由數(shù)學(xué)知識(shí)可知其位移—時(shí)間圖象為上開口拋物線，故B錯(cuò)誤；

C．設(shè)斜面高為h0，傾角為，則物體下落的高度

選因?yàn)樾泵孀畹忘c(diǎn)重力勢(shì)能為零，則物體的重力勢(shì)能為

所以EP-t圖象明顯不是一次函數(shù)關(guān)系，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．根據(jù)功能關(guān)系，克服摩擦力做功等于機(jī)械能減小量，故物體的機(jī)械能

所以E-t圖象是下開口拋物線，選項(xiàng)D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，

(1)用小錘打擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球由靜止自由下落，可觀察到兩小球同時(shí)落地；改變小球距地面的高度和打擊的力度，多次實(shí)驗(yàn)，都能觀察到兩小球同時(shí)落地。根據(jù)實(shí)驗(yàn)________（選填“能”或“不能”）判斷出A球在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)；________ （選填“能”或“不能”）判斷出A球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(2)下列說(shuō)法正確的是_____。

A．斜槽軌道必須光滑 B.斜槽軌道末端必須水平

C.每次必須由靜止釋放小球 D.每次小球釋放的位置必須相同

(3)在"研究平拋物體運(yùn)動(dòng)"的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：

A.讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置；

B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線，檢測(cè)斜槽末端水平的方法是_____；

C．測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，用v0 =___________算出該小球的平拋初速度，實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值，然后求它們的平均值；

D．取下白紙，以O為原點(diǎn)，如何確定原點(diǎn)位置______________________ ，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡。

上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是___________（只排列序號(hào)即可）。

(4)某次實(shí)驗(yàn)中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，在曲線上取水平距離x相等的三點(diǎn)A、B、C，量得Δx=0.1m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.2m，h2=0.3m，利用這些數(shù)據(jù)，可求得物體拋出時(shí)的初速度為_______m/s；（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置。

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持_____________不變；

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示），經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問題，產(chǎn)生的主要原因可能是_____（填序號(hào)）

A.軌道與水平方向夾角太大

B.軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)

D.所用木塊的質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電小球a由絕緣細(xì)線PM和PN懸掛而處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中PM水平，地面上固定一絕緣且內(nèi)壁光滑的圓弧細(xì)管道GH，圓心P與a球位置重合，管道底端H與水平地面相切，一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球b從G端口由靜止釋放，當(dāng)小球b運(yùn)動(dòng)到H端時(shí)對(duì)管道壁恰好無(wú)壓力，重力加速度為g。在小球b由G滑到H過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是

A. 小球b所受庫(kù)侖力大小始終為2mg

B. 小球b機(jī)械能逐漸減小

C. 小球b加速度大小先變大后變小

D. 細(xì)線PM的拉力先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播，t＝0.2s時(shí)刻的波形如下圖中實(shí)線所示，t＝0.5s時(shí)刻的波形如圖中虛線所示，t＝0時(shí)刻，x＝2m處的質(zhì)點(diǎn)正處在波谷，周期T＞0.5s，求：

(i)這列波傳播的方向及傳播的速度；

(ii)從t＝0時(shí)刻開始，波傳播3s后，＝2m處的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為3m，求該質(zhì)點(diǎn)的振幅和經(jīng)過(guò)2.5s的位移。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，O點(diǎn)有一個(gè)很小的光滑輕質(zhì)圓環(huán)，一根輕繩AB穿過(guò)圓環(huán)，A端固定，B端懸掛一個(gè)重物。另一根輕繩一端固定在C點(diǎn)，另一端系在圓環(huán)上，力F作用在圓環(huán)上。圓環(huán)靜止時(shí)，繩OC與繩OA水平，F與OA的夾角為45°�，F(xiàn)改變力F，圓環(huán)位置不變，且重物始終處于平衡狀態(tài)，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.改變F方向時(shí)繩AB中拉力將改變

B.當(dāng)F沿逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，F先增大后減小

C.當(dāng)F沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，繩OC中的拉力先增大后減小

D.F沿逆時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度不能大于90°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在x軸上有兩個(gè)點(diǎn)電荷q1、q2，其靜電場(chǎng)的電勢(shì)φ在x軸上分布如圖所示。下列說(shuō)法正確有（　�。�

A.q1和q2帶有同種電荷B.x1處的電場(chǎng)強(qiáng)度為零

C.負(fù)電荷從x1移到x2，受到的電場(chǎng)力減小D.負(fù)電荷從x1移到x2，電場(chǎng)力做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩質(zhì)點(diǎn)分別在各自的直線軌道上運(yùn)動(dòng)，圖甲是質(zhì)點(diǎn)A的位移隨時(shí)間變化的圖象，圖乙是質(zhì)點(diǎn)B的速度隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)A在0～2s內(nèi)的平均速度為零

B. 質(zhì)點(diǎn)B在0～2s內(nèi)的平均速度為零

C. 質(zhì)點(diǎn)A在0～1s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向與在1～2s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相同

D. 質(zhì)點(diǎn)B在0～1s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向與在1～2s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛自制遙控車的性能進(jìn)行研究。他們讓這輛小車在水平地面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，并將小車運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程記錄下來(lái)，通過(guò)數(shù)據(jù)處理得到如圖所示的圖像，已知小車在時(shí)間內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，時(shí)間內(nèi)小車牽引力的功率保持不變， 末到達(dá)最大速度，在末停止遙控讓小車自由滑行，小車質(zhì)量，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車受到的阻力/大小不變、求:

(1)小車所受照力的大小；

(2)在內(nèi)小車牽引力的功率;

(3)求出的值及小車在時(shí)間內(nèi)的位移。

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