如圖甲所示,A、B是一對(duì)平行放置的金屬板,中心各有一個(gè)小孔P、Q,P、Q連線垂直金屬板,兩板間距為d,F(xiàn)從P點(diǎn)處連續(xù)不斷地有質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的帶電粒子(重力不計(jì)),沿PQ方向放出,粒子的初速度可忽略不計(jì)。在t=0時(shí)刻開始在A、B間加上如圖乙所示交變電壓(A板電勢(shì)高于B板時(shí),電壓為正),其電壓大小為U、周期為T。帶電粒子在A、B間運(yùn)動(dòng)過程中,粒子間相互作用力可忽略不計(jì)。求:
(1)進(jìn)入到金屬板之間的帶電粒子的加速度;
(2)若兩板間距足夠?qū),?i>t=0時(shí)刻放出的粒子在第一個(gè)周期T內(nèi)離開A板的距離;
(3)如果只有在每個(gè)周期的0~時(shí)間內(nèi)放出的帶電粒子才能從小孔Q中射出,則上述物理量d、m、q、U、T之間應(yīng)滿足的關(guān)系。并求出每個(gè)周期內(nèi)從小孔Q中有粒子射出的時(shí)間與周期T的比值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
目前雷達(dá)發(fā)射的電磁波頻率多在200 MHz至1 000 MHz的范圍內(nèi).下列關(guān)于雷達(dá)和電磁波說法正確的是( )
A.真空中上述雷達(dá)發(fā)射的電磁波的波長(zhǎng)范圍在0.3 m至1.5 m之間
B.電磁波是由恒定不變的電場(chǎng)或磁場(chǎng)產(chǎn)生的
C.測(cè)出從發(fā)射電磁波到接收反射波的時(shí)間間隔可以確定雷達(dá)和目標(biāo)的距離
D.波長(zhǎng)越短的電磁波,反射性能越強(qiáng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B、O、C為在同一豎直平面內(nèi)的四點(diǎn),其中A、B、O沿同一豎直線,B、C同在以O為圓心的圓周(用虛線表示)上,沿AC方向固定有一光滑絕緣細(xì)桿,在O點(diǎn)固定放置一帶負(fù)電的小球.現(xiàn)有兩個(gè)質(zhì)量和電荷量都相同的帶正電的小球a、b,先將小球a穿在細(xì)桿上,讓其從A點(diǎn)由靜止開始沿桿下滑,后使小球b從A點(diǎn)由靜止開始沿豎直方向下落.兩帶電小球均可視為點(diǎn)電荷,則下列說法中正確的是
A.從A點(diǎn)到C點(diǎn),小球a做勻加速運(yùn)動(dòng)
B.小球a在C點(diǎn)的動(dòng)能大于小球b在B點(diǎn)的動(dòng)能
C.從A點(diǎn)到C點(diǎn),小球a的機(jī)械能先減小后增加,但機(jī)械能
與電勢(shì)能之和不變
D.從A點(diǎn)到C點(diǎn)電場(chǎng)力對(duì)小球a做的功大于從A點(diǎn)到B點(diǎn)電場(chǎng)
力對(duì)小球b做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的電容式速度傳感器原理圖,其中上極板為固定極板,下極板為待測(cè)物體。在兩極板間電壓恒定的條件下,極板上所帶電荷量Q將隨待測(cè)物體的上下運(yùn)動(dòng)而變化。若Q隨時(shí)間t的變化關(guān)系為Q=(a、b為大于零的常數(shù)),其圖像如圖乙所示,那么圖丙、圖丁中反映極板間場(chǎng)強(qiáng)大小E和物體速率v隨t變化的圖線可能是( )
A.①和③ B. ②和③ C. ①和④ D.②和④
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、B兩帶電平行板間電場(chǎng)強(qiáng)度E=6×103 N/C,兩板間距離為5 cm,電場(chǎng)中P1點(diǎn)距A板0.5 cm,B板接地,如圖所示,那么P1點(diǎn)電勢(shì)為________V.今將一個(gè)帶電荷量為2×10-3C的帶電粒子由P1點(diǎn)移到P2點(diǎn),此過程電場(chǎng)力做功-9.6×10-2J,則P2點(diǎn)距離B板________cm.
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體以初速度v0沿光滑斜面向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間t,速度減為零,通過位移為x,則:( )
A.經(jīng)t/2時(shí),速度為v0/2,通過的位移為x/2
B.經(jīng)t/2時(shí),速度為v0/2,通過的位移為3x/4
C.經(jīng)t/2時(shí),速度為v0/2,通過的位移為5x/8
D.以上說法都不對(duì)
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車剎車后做勻變速直線運(yùn)動(dòng),其位移與時(shí)間關(guān)系是:x=10t-2t2,則( )
A、物體的初速度是10m/s B、物體的加速度是2m/s
C、物體的加速度是-4m/s2 D、物體在4s末的速度為 -6m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的光滑球放在底面光滑的質(zhì)量為的三角劈與豎直擋板之間,在水平方向?qū)θ桥┘幼饔昧?i>F,可使小球處于靜止?fàn)顟B(tài)或恰可使小球自由下落,則關(guān)于所施加的水平力的大小和方向的描述正確的有
A.小球處于靜止時(shí),應(yīng)施加水平向左的力F,且大小為mg
B.小球處于靜止時(shí),應(yīng)施加水平向左的力F,且大小為mg tanθ
C.小球恰好自由下落時(shí),應(yīng)施加水平向右的力F,且大小為Mg tanθ
D.小球恰好自由下落時(shí),應(yīng)施加水平向右的力F,且大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.“風(fēng)吹草動(dòng)”,草受到了力,但沒有施力物體,說明沒有施力物體的力也是存在的
B.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用力擊球,網(wǎng)球受力后飛出,網(wǎng)球受力的施力物體是人
C.每個(gè)力都必須有施力物體和受力物體
D.只有直接接觸的物體間,才有力的作用
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