(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_______。

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______。

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:

A.拉橡皮條的細(xì)繩長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好

B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些

D.拉力F1和F 2的夾角越大越好

其中不正確的是 (填入相應(yīng)的字母)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某駕駛員手冊(cè)規(guī)定具有良好剎車(chē)性能的汽車(chē)在以25m/s的速率行駛時(shí),可以再55m的距離內(nèi)被剎住以15m/s的速率行駛時(shí),可以再24m的距離內(nèi)被剎住,假設(shè)對(duì)于這兩種速率,駕駛員所允許的反應(yīng)時(shí)間(在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)駕駛員來(lái)不及使用剎車(chē),車(chē)速不變)及剎車(chē)的加速度大小都相同,則勻速駕駛員反應(yīng)時(shí)間約為( 。
A.0.5sB.0.7sC.1.5sD.2s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在很多大型超市里,運(yùn)送貨物都是利用如圖所示的傳送帶.一傳送帶與水平面的夾角為37°,以4m/s的速度向上運(yùn)行,在傳送帶的底端A處無(wú)初速度地放一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的物體,它與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,A、B間(B為頂端)的長(zhǎng)度25m.g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)物體向上加速時(shí)的加速度大。
(2)物體從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省宣城市四校高二上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示,在兩極板之間有一靜止的電子,當(dāng)在之間加上如圖乙所示的變化電壓時(shí)(開(kāi)始時(shí)板帶正電),電子的運(yùn)動(dòng)情況是(不計(jì)重力,板間距離足夠大ab上電壓大小不變)( )

A. 電子一直向板運(yùn)動(dòng)

B. 電子一直向板運(yùn)動(dòng)

C. 電子先向板運(yùn)動(dòng),再返回一直向板運(yùn)動(dòng)

D. 電子在兩板間做周期性往返運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省宣城市四校高二上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:多選題

圖示兩個(gè)相同的帶電小球A B(可視為點(diǎn)電荷)。質(zhì)量分別是m1、m2、電量分別是q1、q2,用長(zhǎng)度相同的細(xì)線拴住并懸掛在同一點(diǎn)。靜止時(shí)兩懸線與豎直方向夾角相同。則關(guān)于m1與m2。q1與q2的關(guān)系正確的是。

A.q1 = q2 , m1<m2

B.q1<q2 , m1 =m2

C.q1<q2 ,m1<m2

D.q 1>q2 , m1>m2

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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一位同學(xué)在某星球上完成自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn):讓一個(gè)質(zhì)量為2 kg的小球從一定的高度自由下落,測(cè)得在第5 s內(nèi)的位移是18 m,則()

A. 小球在2 s末的速度是20 m/s

B. 小球在第5 s內(nèi)的平均速度是3.6 m/s

C. 小球在第2 s內(nèi)的位移是20 m

D. 小球在前5 s內(nèi)的位移是50 m

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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示;

(1)某組同學(xué)采用控制變量的方法,來(lái)探究小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)的加速度與小車(chē)受到的力的關(guān)系,下列措施中不需要或不正確的是( )

①首先要平衡摩擦力,使小車(chē)受到的合力就是細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力

②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車(chē)能勻速滑動(dòng)

③每次改變拉小車(chē)的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車(chē)受到的拉力

⑤實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē),然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源.

A.①③⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②④⑤

(2)有一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量做出了圖乙中的A圖線,另一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了如圖丙中的B圖線;試分析:①A圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是 ;

②A圖線上部彎曲的原因是

③B圖線在縱軸上有截距的原因是

(3)在處理數(shù)據(jù)時(shí),某同學(xué)做出的a-的關(guān)系圖線,如圖丁所示.從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F= N.當(dāng)物體的質(zhì)量為2.5kg時(shí),它的加速度為 m/s2.

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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

某物體做初速度為10m/s,加速度為4m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),問(wèn):

(1)物體第4秒末的速度為多少?

(2)前4秒內(nèi)物體的平均速度為多少?

(3)第8秒內(nèi)物體的位移為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在如圖(a)所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.閉合電鍵S,將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P從最右端滑到最左端,兩個(gè)電壓表(內(nèi)阻極大)的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過(guò)程圖線如圖(b)所示.則(  )
A.圖線甲是電壓表V1示數(shù)隨電流變化的圖線
B.電源內(nèi)電阻的阻值為10Ω
C.電源的電動(dòng)勢(shì)是4V
D.滑動(dòng)變阻器R2的最大功率為0.9W

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同步練習(xí)冊(cè)答案