2．勻在x-t圖象中，平行于時間軸的直線表示靜止，傾斜的直線表示勻速直線運動．在v-t圖象中，勻速直線運動的圖象是平行于時間軸的直線，勻變速直線運動的圖象是傾斜的直線，曲線代表變速直線運動．

分析 位移-時間圖象表示物體的位置隨時間的變化，圖象上的任意一點表示該時刻的位置，圖象的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負表示速度的方向．
在速度-時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數(shù)，時間軸下方速度是負數(shù)；斜率表示加速度．由此分析．

解答 解：在x-t圖象中，圖象的斜率表示速度，則平行于時間軸的直線斜率為零，表示靜止，傾斜的直線表示勻速直線運動．
在v-t圖象中，勻速直線運動的圖象是平行于時間軸的直線，勻變速直線運動的圖象是傾斜的直線，曲線代表變速直線運動．
故答案為：靜止，勻速直線運動，平行于時間軸的直線，傾斜的直線，變速直線運動．

點評 理解位移-時間圖象上點和斜率的物理意義；理解好速度-時間圖象的點、線、面的物理意義，要注意運動圖象不是物體的運動軌跡．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一個物體從H=25m高處由靜止釋放，下落過程中其運動速度v的二次方與離地高度h的關(guān)系如圖所示，g=10m/s2．則下列說法中正確的是（　�。�
A．物體做自由落體運動B．物體下落過程中加速度逐漸增大
C．物體受阻力為重力的$\frac{1}{4}$D．物體受阻力為重力的$\frac{1}{5}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，水平放置的兩導軌P、Q間的距離L=0.5m，垂直于導軌平面的豎直向上的勻強磁場B=2T，垂直導軌放置ab棒的質(zhì)量m=1kg，系在ab棒中點的水平繩跨過定滑輪與重量G=3N的物塊相連，已知ab與導軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，電源的電動勢E=6V，內(nèi)阻r=0.1Ω，導軌的電阻及ab棒的電阻均不計（g取10m/s2）
（1）若ab棒處于靜止狀態(tài)，且與導軌間恰好無摩擦力，電阻R的值應(yīng)為多少？
（2）要想使ab棒處于靜止狀態(tài)，電阻R應(yīng)取的最小值為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．蹦床運動員上升到最高點時的加速度為零
B．宇航員隨飛船繞地球做圓周運動時處于失重狀態(tài)
C．當升降機上升時，游客一定處于超重狀態(tài)
D．一個運動的物體，如果不再受力了，它總會停下來，這說明，靜止狀態(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)”

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示是某同學探究平行板電容器的電容大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．實驗時，將充好電的平行板電容器與電源斷開并一板接地，另一板與外殼接地的靜電計相連．使電容器兩板之間的距離d增大時（其他條件不變），發(fā)現(xiàn)靜電計指針的張角變大；再將兩平行地錯開，使兩板之間的正對面積減小S時（其他條件不變），發(fā)現(xiàn)靜電計指針的張角變大．實驗表明：平行板電容器的電容的大小，隨兩板間距離d的增大而減��；隨兩板之間的正對面積S的增大而增大．此同學在探究中應(yīng)用的科學方法是控制變量法（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．質(zhì)量為m的人隨平板車以速度V在平直跑道上勻速前進，不考慮摩擦阻力，當此人相對于車豎直跳起至落回原起跳位置的過程中，平板車的速度（　　）
A．保持不變B．變大C．先變小后變大D．先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．在使兩個分子間的距離由很遠（r＞10-9m）變到很難再靠近的過程中，分子間的作用力的大小變化情況是：先增大后減小再增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．一輛汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛，發(fā)現(xiàn)前方有障礙物時趕緊剎車做勻減速運動，加速度大小為4m/s2，求：
（1）6s末的速度     
（2）6s內(nèi)汽車的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，物體的運動分三段，第0～2s為第Ⅰ段，第2～4s為第Ⅱ段，第4～5s為第Ⅲ段，則下述說法中正確的是（　　）
A．第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等
B．第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度與速度的方向都相同
C．第1s與第5s的速度方向相反
D．第1s的加速度大于第5s的加速度

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同步練習冊答案