分析 (1)考查實驗時平衡摩擦力時出現(xiàn)的誤差問題,不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,就是平衡摩擦力時過大.從圖上分析兩圖各是什么原因即可.
(2)根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律△x=aT2,運用逐差法可以求出加速度的大。
解答 解:(1)當拉力F等于0時,小車已經(jīng)產(chǎn)生力加速度,故原因是平衡摩擦力時平衡摩擦力過大,在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角偏大.
(2)根據(jù)△x=aT2,運用逐差法得,$a=\frac{{x}_{DG}-{x}_{AD}}{9{T}^{2}}$=$\frac{[(6.50-2.60)-(2.60-0.50)]×1{0}^{-2}}{9×0.01}$m/s2=0.20m/s2.
故答案為:(1)偏大 (2)0.20
點評 教科書本上的實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚.
對于實驗我們要清楚每一項操作存在的理由.比如為什么要平衡摩擦力,為什么要先接通電源后釋放紙帶等.
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A. | 甲是振動圖象,乙是波動圖象 | B. | 都是波動圖象 | ||
C. | 甲是波動圖象,乙是振動圖象 | D. | 都是振動圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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A. | 質(zhì)點在a、b、c三處的加速度大小之比是1:2:1 | |
B. | 質(zhì)點由a到b電勢能減小,由b到.電場力做負功,在b點動能最小 | |
C. | a、b、c三點電勢高低及電場強度大小的關(guān)系是φa=φc>φb,Ea=Ec=2Eb | |
D. | 若改變帶電質(zhì)點在a處的速度大小和方向,有可能使其在該電場中做類平拋運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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A. | b點的電勢為零,電場強度也為零 | |
B. | 正的試探電荷在a點的電勢能大于零,所受電場力方向向右 | |
C. | 將電量為q的電荷放在O點,此時O點的場強為E,若換成電量為2q電荷,則O點場強變?yōu)?E | |
D. | 將同一正的試探電荷先后從O、b點移到a點,后者電勢能的變化較大 |
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