Question

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗時，我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時跟合外力（F）和質(zhì)量（m）兩個因素有關(guān)。要研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的基本思路是：先保持m不變，研究a與F的關(guān)系，再保持F不變，研究a與m的關(guān)系。

   （1）小薇同學(xué)的實驗方案如圖所示，她想用砂和砂桶的重力表示小車受到的合外力，為了減少這種做法而帶來的實驗誤差，你認為在實驗中還應(yīng)該采取的兩項措施是：

        a．                                                                 

        b．                                                                 

   （2）小薇同學(xué)利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種，a．利用公式 計算；根據(jù)利用逐差法計算。兩種方案中，你認為選擇方案       比較合理，而另   一種方案不合理的理由是                                。

   （3）下表是小薇同學(xué)在探究“保持m不變，a與F的關(guān)系”時記錄的一組實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在下面的坐標中做出a-F圖像：

物理量 次數(shù)	1	2	3	4	5	6
m砂（㎏）	0．010	0．020	0．030	0．040	0．050	0．060
（N）	0．098	0．196	0．294	0．392	0．490	0．588
a（m/s2）	0．196	0．390	0．718	0．784	0．990	1．176

    （4）針對小薇同學(xué)的實驗設(shè)計、實驗操作、數(shù)據(jù)采集與處理，就其中的某一環(huán)節(jié)，提出一條你有別于小薇同學(xué)的設(shè)計或處理方法：                             。

Answer 1

（1）a．把木板的末端墊起適當高度以平衡摩擦力（2分）；    b．砂和桶的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量（2分）

   （2）b（2分）；紙帶開始一段的點分布密集，位移的測量誤差大（1分）  

（3）如圖（3分，其中，坐標軸名稱正確，標示坐標標度1分，圖線正確2分）。

   （4）采用氣墊導(dǎo)軌以減小摩擦力；利用“光電門”和計算機連接直接得到加速度，利用v-t圖像計算加速度；用彈簧秤測量砂和桶的重力；用力和加速度的比值是否不變來處理數(shù)據(jù)，等等。（2分）