某課外小組計(jì)劃用水果制作水果電池,并測(cè)量水果電池的電動(dòng)勢(shì)(E)和內(nèi)阻(r)。他們將銅片、鋅片插入水果中,制成了“水果電池”。某同學(xué)連接如圖所示的實(shí)物圖。
1.實(shí)物圖中有兩處導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,分別是導(dǎo)線_______和導(dǎo)線________。(用“A”~“F”表示)
2.更正電路后,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記錄電壓表和電流表的讀數(shù),利用作圖法做得U—I圖像,經(jīng)數(shù)據(jù)處理得:水果電池的電動(dòng)勢(shì)E=7.30V、內(nèi)阻r=420Ω。之后經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),由于粗心,每次記錄電壓和電流的數(shù)據(jù)分別是儀表實(shí)際讀數(shù)的10倍,則該水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量值應(yīng)為:E=_______V、r=________Ω。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某課外小組計(jì)劃用水果制作水果電池,并測(cè)量水果電池的電動(dòng)勢(shì)(E)和內(nèi)阻(r)。他們將銅片、鋅片插入水果中,制成了“水果電池”。某同學(xué)連接如圖所示的實(shí)物圖。
1.實(shí)物圖中有兩處導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,分別是導(dǎo)線_______和導(dǎo)線________。(用“A”~“F”表示)
2.更正電路后,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記錄電壓表和電流表的讀數(shù),利用作圖法做得U—I圖像,經(jīng)數(shù)據(jù)處理得:水果電池的電動(dòng)勢(shì)E=7.30V、內(nèi)阻r=420Ω。之后經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),由于粗心,每次記錄電壓和電流的數(shù)據(jù)分別是儀表實(shí)際讀數(shù)的10倍,則該水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量值應(yīng)為:E=_______V、r=________Ω。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度黑龍江省哈三中高三上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某課外小組計(jì)劃用水果制作水果電池,并測(cè)量水果電池的電動(dòng)勢(shì)(E)和內(nèi)阻(r)。他們將銅片、鋅片插入水果中,制成了“水果電池”。某同學(xué)連接如圖所示的實(shí)物圖。
【小題1】實(shí)物圖中有兩處導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,分別是導(dǎo)線_______和導(dǎo)線________。(用“A”~“F”表示)
【小題2】更正電路后,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記錄電壓表和電流表的讀數(shù),利用作圖法做得U—I圖像,經(jīng)數(shù)據(jù)處理得:水果電池的電動(dòng)勢(shì)E=7.30V、內(nèi)阻r=420Ω。之后經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),由于粗心,每次記錄電壓和電流的數(shù)據(jù)分別是儀表實(shí)際讀數(shù)的10倍,則該水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量值應(yīng)為:E=_______V、r=________Ω。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某課外小組計(jì)劃用水果制作水果電池,并測(cè)量水果電池的電動(dòng)勢(shì)(E)和內(nèi)阻(r)。他們將銅片、鋅片插入水果中,制成了“水果電池”。某同學(xué)連接如圖所示的實(shí)物圖。
①實(shí)物圖中有兩處導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,分別是導(dǎo)線_______和導(dǎo)線________。(用“A”~“F”表示)
②更正電路后,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記錄電壓表和電流表的讀數(shù),利用作圖法做得U—I圖像,經(jīng)數(shù)據(jù)處理得:水果電池的電動(dòng)勢(shì)E=7.30V、內(nèi)阻r=420Ω。之后經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),由于粗心,每次記錄電壓和電流的數(shù)據(jù)分別是儀表實(shí)際讀數(shù)的10倍,則該水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量值應(yīng)為:E=_______V、r=________Ω。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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