5.三個相同的金屬小球1、2、3分別固定于絕緣支架上,各球之間的距離遠大于小球的直徑.球1球2所帶電荷量的大小相等,球3不帶電且離球1和球2很遠,此時球1、2之間的引力大小為F.現(xiàn)使球3先與球2接觸,再與球1接觸,然后將球3移至遠處,此時球1、2之間庫侖力( 。
A.引力    大小仍為FB.斥力    大小為$\frac{F}{4}$
C.引力    大小為$\frac{F}{8}$D.斥力     大小為$\frac{F}{2}$

分析 當兩個完全相同的帶同種電荷的小球接觸后,它們的總電荷量將平分;如果兩個完全相同的小球帶的是異種電荷,那么當它們接觸后,它們帶的電荷將先中和,之后再將剩余的電荷量平分.找到小球帶的電量的關(guān)系之后,根據(jù)庫侖力的公式就可以求得作用力的大。

解答 解:在未與3球接觸之前,根據(jù)庫侖定律,有:F=$k\frac{{q}^{2}}{{r}^{2}}$;
BD、如果開始時刻球1與2帶同種電荷,球3先與球2接觸,再與球1接觸,球2的電荷量為$\frac{q}{2}$,球1的電荷量為$\frac{q+\frac{q}{2}}{2}=\frac{3}{4}q$.根據(jù)庫侖定律,有:F′=k$\frac{\frac{q}{2}×\frac{3}{4}q}{{r}^{2}}$=$\frac{3}{8}F$,為斥力,故B錯誤,D錯誤;
AC、如果開始時刻球1與2帶異種電荷,球3先與球2接觸,再與球1接觸,球2的電荷量為$\frac{q}{2}$,球1的電荷量為$\frac{q-\frac{q}{2}}{2}=\frac{1}{4}q$.根據(jù)庫侖定律,有:F′=k$\frac{\frac{q}{2}×\frac{1}{4}q}{{r}^{2}}$=$\frac{F}{8}$,為吸引力,故A錯誤,C正確;
故選:C

點評 完全相同的帶電的小球接觸后,它們的電荷量將平分,這是分析互相接觸后庫侖力如何變化的關(guān)鍵,知道這一點之后,根據(jù)庫侖定律就可以求得力的大小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于功率,下列說法中正確的是( 。
A.力越大,則該力的功率就越大
B.功率小說明物體做功少
C.機器做的功越多,說明其功率越大
D.單位時間機器做功越多,其功率越大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)欲測一電阻Rx的阻值(約為300Ω),可供選擇的儀器有:
電流表A1,量程10mA;
電流表A2,量程0.6A;
電壓表V1,量程3V;
電壓表V2,量程15V;
電源電動勢為4.5V,該同學(xué)按圖接好電路,閉合S1后,把開關(guān)S2撥至a時,發(fā)現(xiàn)兩電表的指針偏轉(zhuǎn)的角度都在滿偏的$\frac{4}{5}$處;再把開關(guān)S2撥至b時,發(fā)現(xiàn)其中一個電表的指針偏轉(zhuǎn)幾乎不變,另一個電表的指針偏轉(zhuǎn)的角度在滿偏的$\frac{3}{4}$處,該同學(xué)實驗中Rx的較為準確的測量值為320Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.一定質(zhì)量的理想氣體分別在T1、T2溫度下發(fā)生等溫變化,相應(yīng)的兩條等溫線如圖所示,T2對應(yīng)的圖線上A、B兩點表示氣體的兩個狀態(tài),則( 。
A.溫度為T1時氣體分子的平均動能比T2時小
B.A到B的過程中,氣體內(nèi)能增加
C.A到B的過程中,氣體從外界吸收熱量
D.A到B的過程中,氣體分子對器壁的碰撞次數(shù)減少

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.一交流發(fā)電機產(chǎn)生的交變電動勢隨時間變化的規(guī)律為e=20$\sqrt{2}$sin100πt(V),其內(nèi)阻為r=2Ω.現(xiàn)將該發(fā)電機通過一匝數(shù)比n1:n2=3:1的降壓變壓器給一可變電阻R供電,如圖所示,則(  )
A.可變電阻R中交流電的頻率為100HZ
B.可變電阻上可以獲得的最大功率為50W
C.若R=2Ω,則R消耗的功率為18W
D.可變電阻R的阻值增大時,R消耗的功率一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖,足夠長的粗糙斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,按住B不動,B通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細繩與斜面平行,放手后B沿斜面加速上滑,C一直處于靜止狀態(tài).則在A落地前的過程中( 。
A.水平面對C的支持力小于B、C的總重力
B.C一定受到水平面的摩擦力
C.A的重力勢能的減少量等于B的機械能的增加量
D.A物體落地前的瞬間受到繩子拉力的功率與其重力的功率相等

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中:

(1)對于本實驗,以下說法中不正確的是A
A.砂和桶的總質(zhì)量要遠大于小車的總質(zhì)量
B.每次改變小車質(zhì)量后,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗中也可不測加速度的具體數(shù)值,只要測出不同情況下加速度的比值就行了
D.若要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想,在作圖線時最好以F2為橫坐標
(2)某同學(xué)在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖甲,下列對此同學(xué)操作的判斷正確的是BCD
A.打點計時器不應(yīng)固定在長木板的最右端,而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端
B.打點計時器不應(yīng)使用干電池,而應(yīng)使用交流電源
C.不應(yīng)將長木板水平放置,而應(yīng)在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力
D.小車初始位置不應(yīng)離打點計時器太遠,而應(yīng)靠近打點計時器放置
(3)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖丙所示.此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的主要原因是:砂和砂桶的總質(zhì)量不再比小車質(zhì)量小的多..

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.如圖所示為某實驗中得到的一條認為最能反映木塊勻變速運動紙帶的一部分,0,1,2,3,4,5,6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出,從紙帶上測得x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm,則木塊的加速度大小a=1.3(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.如圖1所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置.
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補接完整.
(2)如果在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)了一下,那么合上開關(guān)后進行下述操作時可能出現(xiàn)的情況是:
①將通電線圈迅速插入感應(yīng)線圈時,靈敏電流計指針將向右偏轉(zhuǎn).

②通電線圈插入感應(yīng)線圈后,將滑動變阻器的滑片迅速向左滑動時,靈敏電流計指針將向左偏轉(zhuǎn).
(3)如圖2所示,A、B分別表示通電線圈和感應(yīng)線圈,若感應(yīng)線圈B中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流,可能是因為AB
A.通電線圈中通入順時針方向的電流,且正從感應(yīng)線圈中取出
B.通電線圈中通入順時針方向的電流,且其中的鐵芯正被取出
C.通電線圈中通入順時針方向的電流,且正將滑動變阻器的阻值調(diào)小
D.通電線圈中通入逆時針方向的電流,且正在斷開電源.

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同步練習(xí)冊答案