某同學(xué)在做平拋運動實驗時得到了如圖所示的物體運動軌跡，a．b．c三點的位置在運動軌跡上已標(biāo)出。則：

①小球平拋的初速度為      m/s。（g取10m/s2）
②小球開始做平拋運動的位置坐標(biāo)為           cm，y=        cm。
③小球運動到b點的速度為         m/s。

①2      ②-10，-1.25    ③2.5

解析試題分析：①平拋在豎直方向做自由落體運動，由,得，水平方向做勻速直線運動，，②,代入數(shù)據(jù)解得vby=1.5m/s,物體由起起點下落的高度由解得h=11.25cm,故在y軸的坐標(biāo)為-（11.25-10）cm=-1.25cm，下落到0點的時間由得t=0.05s，故起點到0點的距離為s=vt=0.1m=10cm，則x坐標(biāo)為-10cm,所以起點坐標(biāo)為（-10，-1.25）cm，③小球運動到b點的速度為解得v=2.5m/s。
考點：實驗：“研究平拋物體的運動”

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）寫出如圖所示的游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)：

（1）游標(biāo)卡尺的讀數(shù)_________mm；（2）螺旋測微器的讀數(shù)_______mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律．頻閃儀每隔0.05 s閃光一次，圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實際距離，該同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度如下表(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8 m/s2，小球質(zhì)量m＝0．2 kg，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)：

(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度v5＝________m/s.
(2)從t2到t5時間內(nèi)，重力勢能增量ΔEp＝________J，動能減少量ΔEk＝________J.
(3)在誤差允許的范圍內(nèi)，若ΔEp與ΔEk近似相等，從而驗證了機械能守恒定律．由上述計算得ΔEp________ΔEk(選填“>”“<”“＝”)造成這種結(jié)果的主要原因___________________

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)利用打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度．
(1)電火花打點計時器是一種使用__________(選填 “交流”或 “直流”)電源的計時儀器，它的工作電壓是          V，當(dāng)電源的頻率為50 Hz時，它每隔______s打一次點．
(2)使用打點計時器時，接通電源與讓紙帶隨小車開始運動這兩個操作過程的操作順序，應(yīng)該是(　　)

A．先接通電源，后釋放紙帶 B．先釋放紙帶，后接通電源
C．釋放紙帶的同時接通電源 D．哪個先，哪個后都可以
（3）實驗中該同學(xué)從打出的若干紙帶中選取一條紙帶，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數(shù)點對齊，由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中.

距離
d1
d2
d3
測量值／cm
 
 
 
計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2 ="_____" m/s，小車的加速度是a ="____" m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，除備有：待測的干電池（電動勢約為1.5V，內(nèi)電阻1.0左右）、電流表A1（量程0—3m A，最小刻度0.1mA，內(nèi)阻忽略不計）、電流表A2（量程0—0.6A，最小刻度0.02A，內(nèi)阻忽略不計）、定值電阻R0（990Ω）、開關(guān)和導(dǎo)線若干等器材，還備有兩滑動變阻器A． R1（0—20Ω，10 A）     B． R2（0—200Ω，l A）

①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表，但給出了兩個電流表，于是他設(shè)計了如圖甲所示的（a）、（b）兩個實驗電路，其中合理的是______圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，滑動變阻器應(yīng)選______（填寫器材前的字母代號）．
②圖乙為該同學(xué)根據(jù)選出的合理的實驗電路，移動滑動變阻器，電流表A1和電流表A2分別測得多組I1和I2，并畫出I1-I2圖線，則由圖線可得被測電池的電動勢E＝______V，內(nèi)阻r＝______Ω．（小數(shù)點后均保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)某同學(xué)設(shè)計了一個如圖所示的裝置來測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦．實驗中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m＋m′＝m0)保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)．

(1)該同學(xué)手中有打點計時器、紙帶、10個質(zhì)量均為100克的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應(yīng)有 (　　)．
A．秒表          B．毫米刻度尺          C．天平          D．低壓交流電源
(2)實驗中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數(shù)點(中間4個點沒畫出)，分別記為A、B、C、D、E、F，各計數(shù)點到O點的距離為OA＝1.61 cm，OB＝4.02 cm，OC＝7.26 cm，OD＝11.30 cm，OE＝16.14 cm，OF＝21.80 cm，打點計時器打點頻率為50 Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v＝______m/s，此次實驗滑塊的加速度a＝_____m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖所示的實驗圖線，結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝_______.(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套。先用一個彈簧測計勾住繩套，拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度的拉橡皮條。
⑴(3分)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
D．在用兩彈簧測力計同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧測力計的讀數(shù)相等
E．在用兩個彈簧測力計同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧測力計拉時記下的位置
其中正確的是       。(填入相應(yīng)的字母)
⑵(3分)本實驗采用的科學(xué)方法是(    )
A．理想實驗法          B．建立物理模型法          C．控制變量法          D．等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

可記憶電阻有許多新奇特性，例如負(fù)差分電阻效應(yīng)，多重與可控導(dǎo)電率，遲滯效應(yīng)等等，從資料上獲知某可記憶電阻Rx的I-U特性曲線如圖所示�，F(xiàn)要利用實驗親自描繪此元件加正向電壓時的I-U特性曲線，除外，另有器材如下：

A．直流電源6V內(nèi)阻不計                    B．電壓表V量程6V，內(nèi)阻約6k
C．電流表A1量程60mA，內(nèi)阻約10         D．電流表A2量程l0mA，內(nèi)阻約20,
E．滑動變阻器R（總阻值為20）           開關(guān)1個、導(dǎo)線若干
①由已知的I-U圖象可得出，電壓在0～2.5V范圍時，可記憶電阻的電阻值約為_________；
②為較準(zhǔn)確地描繪可記憶電阻的I-U圖線，需要在0～3.5V和3.5～6V兩個電壓段上采用不同的電路和電流表．在描繪0～3.5V電壓下的I-U圖線時，應(yīng)選甲、乙、丙、丁四個電路中的_________電路，電流表應(yīng)選________（填C或D）；描繪3.5～6V電壓下的I-U圖線時，應(yīng)選甲、乙、丙、丁四個電路中的________電路，電流表應(yīng)選_________（填C或D）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）（2011?海南）圖1是改裝并校準(zhǔn)電流表的電路圖，已知表頭a的量程為Ig=600μA內(nèi)阻為Rg，A是標(biāo)準(zhǔn)電流表，要求改裝后的電流表量程為I=60mA．完成下列填空．

（1）圖1中分流電阻Rp的阻值為          ．
（2）在電表改裝成后的某次校準(zhǔn)測量中，a表的示數(shù)如圖所是，由此讀出流過a電流表的電流為           mA．此時流過分流電阻RP的電流為          mA（保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案