【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為3mm,靜止疊放在水平地面上,A、B間的動摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g。現(xiàn)對A施加一水平拉力F,則以下說法正確的是(  )

A. 當(dāng)F<3μmg 時,A、B都相對地面靜止 B. 當(dāng)F=4μmg時,A的加速度為

C. 當(dāng)F>8μmg時,A相對B滑動 D. 無論F為何值,B的加速度不會超過

【答案】BD

【解析】

當(dāng)兩個物體即將發(fā)生性對滑動時,接觸面上達到了最大靜摩擦力;兩個滑塊運動過程中的最大共同加速度,必然是另一個物塊的極限加速度。

A、受力分析可知,A、B兩物塊間的最大靜摩擦力大小為,B與地面間的最大靜摩擦力大小為,AB兩物體疊放在一起在外力F作用下,隨著力F的逐漸增大,B和地面之間先開始相對滑動。以AB為整體受力分析,當(dāng),A、B都相對地面靜止,A錯誤;

BCD、若在力F作用下,AB之間即將發(fā)生相對滑動,接觸面上為最大靜摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律

AB整體為研究對象:,

B為研究對象

式中的為系統(tǒng)的臨界最大共同加速度

解得,。

故當(dāng),A、B均靜止

,A、B相對靜止,一起勻加速;

所以當(dāng),AB具有共同加速度,即,;

,A、B相對滑動,A的加速度已經(jīng)超過,B的加速度,無論F為何值,都不會超過。故C錯誤,BD正確;

故本題選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1O2轉(zhuǎn)動,在O點懸掛一重物M,將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時整個系統(tǒng)保持靜止.Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小,FN表示木塊與擋板間正壓力的大。魮醢彘g的距離稍許增大后,系統(tǒng)仍靜止且O1O2始終等高,下列說法正確的是

A. Ff變小 B. Ff不變 C. FN變大 D. FN變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡,粒子先經(jīng)過M點,再經(jīng)過N點,可以判斷

A. M點的電勢小于N點的電勢

B. 粒子帶負(fù)電,M點的電勢大于N點的電勢

C. 粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力

D. 粒子在M點的電勢能大于在N點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一半徑為R、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置,直徑POQ水平。軌道上的A點離PQ的距離為,一質(zhì)量為m的質(zhì)點自P點正上方距離P點高h=2R由靜止釋放,進入軌道后剛好能到達Q點并能再次返回經(jīng)過N點.已知質(zhì)點第一次滑到軌道最低點N時速率為v1,第一次到達A點時速率為v2,選定N點所在的水平面為重力勢能的零勢能面,重力加速度為g,則

A.

B.

C. NQ的過程中,動能與勢能相等的點在A點上方,從QN的過程中,動能與勢能相等的點在A點下方

D. NQ的過程中,動能與勢能相等的點在A點下方,從QN的過程中,動能與勢能相等的點在A點上方

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)想根據(jù)學(xué)習(xí)的知識,估測一個電容器的電容。他從實驗室找到8V的穩(wěn)壓直流電源、單刀雙擲開關(guān)、電流傳感器(與電腦相連,能描繪出電流i隨時間t變化的圖線)、定值電阻和導(dǎo)線若干,連成如圖甲所示的電路。實驗過程如下,完成相應(yīng)的填空。

(1)先使開關(guān)S1端相連,電源給電容器充電(充滿)

(2)開關(guān)S擲向2端,電容器放電,此時電路中有短暫的電流。流過電阻R的電流方向為________________(填“從右向左”或“從左向右”)

(3)傳感器將電流信息傳入計算機,屏幕上顯示出電流隨時間變化的i—t曲線如圖乙所示;

(4)根據(jù)圖象估算出電容器在全部放電過程中釋放的電荷量為________C;

(5)根據(jù)前面的信息估算出該電容器的電容為________F。

(所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面放置于粗糙水平地面上,物塊A通過跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細繩與物塊B連接,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對B施加一水平力F使B緩慢地運動,使繩子偏離豎直方向一個角度與斜面均保持靜止,在此過程中

A. 斜面對物塊A的摩擦力一直增大

B. 繩上的拉力大小不變

C. 地面對斜面的支持力一直增大

D. 地面對斜面的摩擦力一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中,置于試驗臺上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪:輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有個,每個質(zhì)量均為。實驗步驟如下:

(1)5個鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。

(2)將(依次取)個鉤碼掛在輕繩右端,其余個鉤碼仍留在小車內(nèi);用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時用傳感器記錄小車在時刻t對于其起始位置的位移繪制圖像,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度。

(3)對應(yīng)于不同的n的值見下表。時的圖像如圖(b)所示:由圖(b)求出此時小車的加速度(保留2位有效數(shù)字),將結(jié)果填入下表___________。

1

2

3

4

5

0.20

0.58

0.78

1.00

(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補齊數(shù)據(jù)點,并作出圖像。從圖像可以看出:當(dāng)物體質(zhì)量一定時,物體的加速度與其所受的合外力成正比___________

(5)利用圖像求得小車(空載)的質(zhì)量為________kg(保留2位有效數(shù)字,重力加速度取)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,二價氦離子(質(zhì)量為,電量為)和質(zhì)子(質(zhì)量為,電量為)的混合體,經(jīng)同一加速電場加速后,垂直射入同一偏轉(zhuǎn)電場中,偏轉(zhuǎn)后,打在同一熒光屏上,則它們(

A. 側(cè)移相同

B. 偏轉(zhuǎn)角相同

C. 到達屏上同一點

D. 到達屏上不同點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩ab分別系于一輕質(zhì)木架上的A點和C點.如圖所示當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,a在豎直方向,b在水平方向.當(dāng)小球運動到圖示位置時,b被燒斷的同時木架停止轉(zhuǎn)動,(  )

A. a對小球拉力不變

B. a對小球拉力增大

C. 小球可能前后擺動

D. 小球不可能在豎直平面內(nèi)做圓周運動

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同步練習(xí)冊答案