如圖2所示，兩塊相同的豎直木板A、B之間有質(zhì)量均為m的四塊相同的磚，用兩個大小均為F的水平力壓木板，使磚靜止不動.設(shè)所有接觸面間的摩擦因數(shù)為μ，則第二塊磚對第三塊磚的摩擦力的大小為（    ）

圖2

A.0               B.mg               C.μF             D.2mg

A

解析：應(yīng)用整體法，且左右對稱，A板對第一塊磚有向上的f=2mg的靜摩擦力作用，第一塊磚受力平衡，所以豎直向下的力有重力mg和第二塊磚對第一塊磚的靜摩擦力f21=mg的作用，根據(jù)牛頓第三定律，第一塊磚對第二塊磚必有方向向上f12=mg的反作用力；根據(jù)牛頓定律第二塊磚的受力平衡，第三塊磚與第二塊磚之間無相互作用力，故A正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，兩塊相同的平行金屬板M、N正對著放置，相距為
R
2
，板M、N上的小孔s1、s2與 O三點共線，s2O=R，連線s1O垂直于板M、N．以O(shè)為圓心、R為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場．收集屏PQ上各點到O點的距離都為2R，兩端點P、Q關(guān)于連線s1O對稱，屏PQ所對的圓心角θ=120°．質(zhì)量為m、電荷量為e的質(zhì)子連續(xù)不斷地經(jīng)s1進(jìn)入M、N間的電場，接著通過s2進(jìn)入磁場．質(zhì)子重力及質(zhì)子間的相互作用均不計，質(zhì)子在s1處的速度看作零．
精英家教網(wǎng)（1）若M、N間的電壓UMN=+U時，求質(zhì)子進(jìn)入磁場時速度的大小v0．
（2）若M、N間接入如圖乙所示的隨時間t變化的電壓UMN=|UOsin
π
T
t|（式中U0=
3eB2R2
m
，周期T已知），且在質(zhì)子通過板間電場區(qū)域的極短時間內(nèi)板間電場視為恒定，則質(zhì)子在哪些時刻自s1處進(jìn)入板間，穿出磁場后均能打到收集屏PQ上？
（3）在上述（2）問的情形下，當(dāng)M、N間的電壓不同時，質(zhì)子從s1處到打在收集屏PQ上經(jīng)歷的時間t會不同，求t的最大值．

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科目：高中物理 來源：2012年人教版高中物理選修3-4 13.1光的反射和折射練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖9所示，兩塊相同的玻璃直角三棱鏡ABC，兩者的AC面是平行放置的，在它們之間是均勻的未知透明介質(zhì)．一單色細(xì)光束O垂直于AB面入射，在圖示的出射光線中(　　)

圖9

A．1、2、3(彼此平行)中的任一條都有可能

B．4、5、6(彼此平行)中的任一條都有可能

C．7、8、9(彼此平行)中的任一條都有可能

D．1、2、3、4、5、6、7、8、9中的任一條都有可能

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

 如圖5所示，兩塊相同的豎直木板之間有質(zhì)量均為m的四塊相同的磚，用兩個大小為F的水平壓力壓木板，使磚塊靜止不動.設(shè)所有接觸面均粗糙，則第3塊磚對第2塊磚的摩擦力為（）
A.0      B.mg/2       C.mg        D.2mg

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科目：高中物理 來源：2011年浙江省杭州二中高考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示，兩塊相同的平行金屬板M、N正對著放置，相距為，板M、N上的小孔s1、s2與 O三點共線，s2O=R，連線s1O垂直于板M、N．以O(shè)為圓心、R為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場．收集屏PQ上各點到O點的距離都為2R，兩端點P、Q關(guān)于連線s1O對稱，屏PQ所對的圓心角θ=120°．質(zhì)量為m、電荷量為e的質(zhì)子連續(xù)不斷地經(jīng)s1進(jìn)入M、N間的電場，接著通過s2進(jìn)入磁場．質(zhì)子重力及質(zhì)子間的相互作用均不計，質(zhì)子在s1處的速度看作零．
（1）若M、N間的電壓UMN=+U時，求質(zhì)子進(jìn)入磁場時速度的大小v．
（2）若M、N間接入如圖乙所示的隨時間t變化的電壓UMN=|UOsint|（式中U=，周期T已知），且在質(zhì)子通過板間電場區(qū)域的極短時間內(nèi)板間電場視為恒定，則質(zhì)子在哪些時刻自s1處進(jìn)入板間，穿出磁場后均能打到收集屏PQ上？
（3）在上述（2）問的情形下，當(dāng)M、N間的電壓不同時，質(zhì)子從s1處到打在收集屏PQ上經(jīng)歷的時間t會不同，求t的最大值．

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