1991年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中,充分表明了物理學(xué)的重要意義.“愛(ài)國(guó)者”導(dǎo)彈成功地?cái)r截了“飛毛腿”導(dǎo)彈的過(guò)程,是利用了兩顆裝有紅外望遠(yuǎn)鏡的預(yù)警衛(wèi)星.這兩顆衛(wèi)星每秒鐘向伊拉克全國(guó)掃描一次,當(dāng)飛毛腿導(dǎo)彈發(fā)射時(shí),紅外望遠(yuǎn)鏡和紅外傳感器立刻測(cè)到導(dǎo)彈尾部輻射出來(lái)的強(qiáng)大信號(hào),衛(wèi)星馬上把信息經(jīng)過(guò)地面控制站傳到美國(guó)作戰(zhàn)部,通訊距離(往返)達(dá)16萬(wàn)公里,通訊所用時(shí)間為_(kāi)_______s.“飛毛腿”導(dǎo)彈飛行時(shí)間為7分鐘,而衛(wèi)星把信息經(jīng)過(guò)地面控制站傳到美國(guó)作戰(zhàn)部發(fā)出指令到“愛(ài)國(guó)者”雷達(dá)系統(tǒng)需要5分鐘,“愛(ài)國(guó)者”導(dǎo)彈從發(fā)射到擊中“飛毛腿”導(dǎo)彈的過(guò)程必須在2分鐘內(nèi)完成.“愛(ài)國(guó)者”的雷達(dá)有效距離為150km,雷達(dá)發(fā)出電磁波到接收到電磁波最長(zhǎng)時(shí)間為_(kāi)_______s.從發(fā)現(xiàn)到擊中目標(biāo)有1分鐘就夠了.從以上可看出,可以輕松進(jìn)行攔截,這與通訊時(shí)間極短有很大關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電粒子(不計(jì)重力)。由0點(diǎn)靜止釋放進(jìn)入寬為L(zhǎng)的勻強(qiáng)電場(chǎng),經(jīng)電壓為U加速后又進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)區(qū)域如圖所示。
(1)帶電粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大;
(2)若帶點(diǎn)粒子能夠再次返回入射邊界,則磁場(chǎng)的最小寬度為多大;
(3)若滿足(2)的條件,則帶點(diǎn)粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為多少。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,L為一電阻可忽略的線圈,D為一燈泡,C為電容器,開(kāi)關(guān)S處于閉合狀態(tài),燈D正常發(fā)光,現(xiàn)突然斷開(kāi)S,并開(kāi)始計(jì)時(shí),能正確反映電容器a極板上電量q隨時(shí)間變化的圖象是圖2的哪一個(gè)(圖中q為正值表示a極板帶正電)( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍.電磁波的應(yīng)用也是這樣.它在使人類的生活發(fā)生日新月異變化的同時(shí)也存在副作用——電磁污染.頻率超過(guò)0.1MHz的電磁波的強(qiáng)度足夠大時(shí)就會(huì)對(duì)人體構(gòu)成威脅.按照有關(guān)規(guī)定,工作場(chǎng)所受到的電磁輻射強(qiáng)度(單位時(shí)間內(nèi)垂直通過(guò)單位面積的電磁輻射能量)不得超過(guò)0.50W/m2.若小型無(wú)線通訊裝置的電磁輻射功率是1W,那么在距離該通訊裝置多少米以外是符合規(guī)定的安全區(qū)域?(已知球面面積S=4πR2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)電磁波譜從下列選項(xiàng)中選出電磁波的范圍相互交錯(cuò)重疊、且頻率順序由高到低排列的情況( )
A.倫琴射線、紫外線、可見(jiàn)光
B.倫琴射線、紫外線、紅外線
C.紫外線、紅外線、可見(jiàn)光
D.無(wú)線電波、紅外線、紫外線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
北京時(shí)間2003年10月29日14時(shí)13分,太陽(yáng)風(fēng)暴襲擊地球,太陽(yáng)日冕拋射出的大量帶電粒子流擊中地球磁場(chǎng),產(chǎn)生了強(qiáng)磁暴.當(dāng)時(shí),不少地方出現(xiàn)了絢現(xiàn)多彩的極光,美國(guó)北部一些電網(wǎng)出現(xiàn)了電流急沖現(xiàn)象.太陽(yáng)風(fēng)暴襲擊地球時(shí),不僅會(huì)影響通信,威脅衛(wèi)星,而且會(huì)破壞臭氧層.臭氧層作為地球的保護(hù)傘,是因?yàn)槌粞跄芪仗?yáng)輻射中( )
A.波長(zhǎng)較短的可見(jiàn)光 B.波長(zhǎng)較長(zhǎng)的可見(jiàn)光
C.波長(zhǎng)較短的紫外線 D.波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
紅外遙感衛(wèi)星通過(guò)接收地面物體發(fā)出的紅外輻射來(lái)探測(cè)地面物體的狀況.地球大氣中的水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)能強(qiáng)烈吸收某些波長(zhǎng)范圍的紅外輻射,即地面物體發(fā)出的某些波長(zhǎng)的電磁波,只有一部分能夠通過(guò)大氣層被遙感衛(wèi)星接收.下圖為水和二氧化碳對(duì)某一波段不同波長(zhǎng)電磁波的吸收情況,由圖可知,在該波段紅外遙感大致能夠接收到的波長(zhǎng)范圍為( )
A.2.5~3.5μm
B.4~4.5μm
C.5~7μm
D.8~13μm
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一束復(fù)色光由空氣射向玻璃,發(fā)生折射而分為a、b兩束單色光,其傳播方向如圖所示.設(shè)玻璃對(duì)a、b的折射率分別為na和nb,a、b在玻璃中的傳播速度分別為va和vb,則( )
A.na>nb B.na<nb
C.va>vb D.va<vb
1.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖①是利用雙縫干涉測(cè)某單色光波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置.測(cè)得雙縫屏到毛玻璃屏的距離為0.2m、雙縫的距離為0.4mm.圖②是通過(guò)該儀器的觀測(cè)裝置看到毛玻璃屏上的干涉圖樣,其中1、2、3、4、5…是明條紋的編號(hào).圖③、圖④是利用該儀器測(cè)光的波長(zhǎng)時(shí)觀察到的情景,圖③是測(cè)第1號(hào)明條紋的位置,此時(shí)觀測(cè)裝置上千分尺的讀數(shù)為_(kāi)___________mm,圖④是測(cè)第4號(hào)明條紋的位置,此時(shí)觀測(cè)裝置上千分尺的讀數(shù)為_(kāi)_________mm.根據(jù)上面測(cè)出的數(shù)據(jù)可知,被測(cè)光的波長(zhǎng)為_(kāi)___________nm.
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