A、B兩條船靜止在水面上，它們的質(zhì)量均為M。質(zhì)量為的人以對(duì)地速度v從A船跳上B船，再?gòu)腂船跳回A船，經(jīng)過(guò)幾次后人停在B船上。不計(jì)水的阻力，則（  ）
A、A、B兩船速度均為零    B、vA：vB=3：2
C、vA：vB=2：1            D、vA：vB=2：3

B

解析試題分析：人和船開(kāi)始都處于靜止?fàn)顟B(tài)，動(dòng)量為零，在水平方向上因不計(jì)水的阻力，故人和船水平方向動(dòng)量守恒，人最后停在B船上，滿足，解得，故只有B選項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：動(dòng)量守恒定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，光滑水平面上一質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板右端靠豎直墻壁。質(zhì)量為m 的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以水平速度滑上木板的左端，滑到木板的右端時(shí)速度恰好為零。

①求小滑塊與木板間的摩擦力大小；
②現(xiàn)小滑塊以某一速度滑上木板的左端，滑到木板的右端時(shí)與豎直墻壁發(fā)生彈性碰 撞，然后向左運(yùn)動(dòng)，剛好能夠滑到時(shí)木板左端而不從木板上落下，試求的值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

(1)（6分）根據(jù)《中國(guó)廣播電視報(bào)》報(bào)道，在暑天就診的小病人，低鋅發(fā)病率高達(dá)60%以上。由于鋅對(duì)人體代謝起著重要作用，因此兒童生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期測(cè)量體內(nèi)含鋅量已成為體格檢查的重要內(nèi)容之一，也引起了我國(guó)科技工作者的高度重視。其中比較簡(jiǎn)單的一種檢測(cè)方法是取兒童的頭發(fā)約50g，放在核反應(yīng)堆中經(jīng)中子轟擊后，頭發(fā)中的鋅元素與中子反應(yīng)生成具有放射性的同位素鋅，其核反應(yīng)方程式為Zn+n →Zn。 Zn衰變放射出能量為1115eV的射線，通過(guò)測(cè)定射線的強(qiáng)度可以計(jì)算出頭發(fā)中鋅的含量。關(guān)于以上敘述，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．Zn和Zn具有相同的核子數(shù)
B．Zn和Zn具有相同的質(zhì)子數(shù)
C．射線是由鋅原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)而產(chǎn)生的
D．射線在真空中傳播的速度是3.0×108m/s
E.Zn+n →Zn是衰變
(2)（9分）如圖所示，人站在小車上推著木箱，一起在光滑水平冰面上以速度v運(yùn)動(dòng)，小車與木箱質(zhì)量均為m, 人的質(zhì)量為2m，突然發(fā)現(xiàn)正前方有一冰窟窿，為防止人掉入窟窿，人用力向右推木箱，推出木箱后，人和車以的速度仍向前運(yùn)動(dòng)，為避開(kāi)危險(xiǎn)，人向后跳車。求：

①人推開(kāi)木箱時(shí)木箱對(duì)地的速度多大；
②人跳車后車對(duì)地的最小速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，、兩物體的質(zhì)量之比，原來(lái)靜止在平板小車上， 、間有一根被壓縮的彈簧，地面光滑。當(dāng)彈簧突然釋放后，、兩物體被反向彈開(kāi)，則、兩物體滑行過(guò)程中

A．若、與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，、組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B．若、與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)之比為，、組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
C．若、與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，、兩物體的總動(dòng)量向右
D．若、與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)之比為，小車向左運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，物塊A、B靜止在光滑水平面上，且，現(xiàn)用大小相等的兩個(gè)力F1和F2分別作用在A和B上，使A、B沿一條直線相向運(yùn)動(dòng)，然后又先后撤去這兩個(gè)力，使這兩個(gè)物體具有相同的動(dòng)能，接著兩物體碰撞并合為一體后，它們

A．可能停止運(yùn)動(dòng)；  
B．一定向右運(yùn)動(dòng)；
C．可能向左運(yùn)動(dòng)；  
D．仍運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)方向不能確定。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)家試圖模擬宇宙大爆炸初的情境，他們使兩個(gè)帶正電的不同重離子加速后，沿同一條直線相向運(yùn)動(dòng)而發(fā)生猛烈碰撞．為了使碰撞前的動(dòng)能盡可能多地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，關(guān)鍵是設(shè)法使這兩個(gè)重離子在碰撞前的瞬間具有相同大小的

A．速率　 B．質(zhì)量 C．動(dòng)量 D．動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩船的總質(zhì)量（包括船、人和貨物）分別為10m、12m，兩船沿同一直線同一方向運(yùn)動(dòng)，速度分別為2v0、v0。為避免兩船相撞，乙船上的人將一質(zhì)量為m的貨物沿水平方向拋向甲船，甲船上的人將貨物接住，求乙船上的人拋出貨物的最小速度（不計(jì)水的阻力）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如右圖所示，質(zhì)量為M，長(zhǎng)為L(zhǎng)的車廂靜止在光滑水平面上，此時(shí)質(zhì)量為m的木塊正以水平速度v0從左邊進(jìn)入車廂底板向右運(yùn)動(dòng)，車廂底板粗糙，木塊與右壁B發(fā)生無(wú)能量損失的碰撞后又被彈回，最后又恰好停在車廂左端點(diǎn)A，則以下敘述中正確的是(　　)

A．該過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能為
B．車廂底板的動(dòng)摩擦因數(shù)為
C．M的最終速度為
D．m、M最終速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（6分） 如圖所示， 木板A質(zhì)量mA＝1 kg， 足夠長(zhǎng)的木板B質(zhì)量mB＝4 kg， 質(zhì)量為mC＝1kg的木塊C置于木板B上， 水平面光滑， B、C之間有摩擦，開(kāi)始時(shí)B、C均靜止，現(xiàn)使A以v0＝12 m/s的初速度向右運(yùn)動(dòng)， 與B碰撞后以4 m/s速度彈回. 求: 

（1）B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度大小.
（2）C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度大小.

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