A. | 甲車與乙車的平均速度相等且等于$\frac{{v}_{0}}{2}$ | |
B. | 甲車與乙車在t1時刻的距離達(dá)到最大值 | |
C. | 甲車的平均速度小于乙車的平均速度 | |
D. | 甲車的平均速度大于乙車的平均速度 |
分析 根據(jù)速度圖象與坐標(biāo)軸所圍的“面積”大小等于物體的位移,速度圖象的斜率等于加速度.傾斜的直線表示勻變速直線運動,勻變速直線運動的平均速度可由公式$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$求.將變減速運動的位移與勻減速運動的位移比較,分析變減速運動的平均速度.
解答 解:A、甲車做勻加速直線運動,平均速度為 $\overline{{v}_{甲}}$=$\frac{{v}_{0}}{2}$.乙車做變減速直線運動,位移大于勻減速直線運動的位移,所以其平均速度大于勻減速直線運動的平均速度$\frac{{v}_{0}}{2}$.故A錯誤.
B、t1時刻之前,v乙>v甲,兩者距離增大.t1時刻之后,v乙<v甲,兩者距離減小,則甲車與乙車在t1時刻的距離達(dá)到最大值.故B正確.
CD、由A分析可知,甲車的平均速度小于乙車的平均速度,故C正確,D錯誤.
故選:BC
點評 對于速度-時間圖象要抓住兩個數(shù)學(xué)意義來理解其物理意義:斜率等于加速度,“面積”等于位移.知道公式$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$只適用于勻變速直線運動.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表讀數(shù)減小 | B. | 電流表讀數(shù)減小 | ||
C. | 質(zhì)點P將向下運動 | D. | R3消耗的功率逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點將小球以小于v的速度水平拋出 | |
B. | 在A點將小球以大于v的速度水平拋出 | |
C. | 在A點正下方某位置將小球以小于v的速度水平拋出 | |
D. | 在A點正上方某位置將小球以小于v的速度水平拋出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互接觸的物體間必定有彈力的作用 | |
B. | 壓力和支持力總是跟接觸面垂直 | |
C. | 在桌面上的物體對桌面產(chǎn)生的壓力就是物體的重力 | |
D. | 物體對桌面產(chǎn)生的壓力是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手與籃球分離時,籃球的加速度小于重力加速度 | |
B. | 手與籃球分離時,手的加速度大于重力加速度 | |
C. | 手與籃球分離前,籃球的動能一直增加 | |
D. | 手與籃球分離前,籃球和地球組成系統(tǒng)的機械能先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100$\sqrt{2}$V | B. | 100V | C. | 70.7V | D. | 50V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使用安全帶可以減小駕、乘人員慣性 | |
B. | 使用安全帶不改變駕、乘人員慣性 | |
C. | 使用安全帶可以防止或減輕因人的慣性而造成的傷害 | |
D. | 使用安全帶可以防止或減輕因機動車的慣性而造成的傷害 |
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