理想實驗是科學研究中的一種重要方法，如圖所示的是根據(jù)可靠的事實進行的斜面理想實驗和推論的示意圖，這個實驗工作曾得到了愛因斯坦的高度評價．是哪位科學家根據(jù)這個實驗工作推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點（　�。�
分析：公元前四世紀的希臘哲學家亞里士多德認為：必須不斷地給一個物體以外力，才能使它產(chǎn)生不斷地運動．如果物體失去了力的作用，它就會立刻停止．即--力是維持物體運動的原因．亞里士多德的觀點很符合人們的日常經(jīng)驗，如停著的車不推它它就不會動，停止推它它就會停下來…所以亞里士多德的觀點當時占著統(tǒng)治地位，而且一直統(tǒng)治了人們兩千年；
伽利略斜面實驗在牛頓第一定律的建立過程中起到了重要作用，它揭示了力與運動的關系，即物體的運動并不需要力來維持；
牛頓系統(tǒng)總結了前人的經(jīng)驗，并通過大量的實驗提出了牛頓三大定律．
解答：解：A、牛頓系總結了前人的經(jīng)驗，并通過大量的實驗提出了牛頓三大定律，是力學的奠基人，故A錯誤；
B、伽利略通過理想斜面實驗得出了力不是維持運動的原因，而是改變物體速度的原因，故B正確；
C、安培在電磁學的研究中發(fā)揮了重要作用，被稱為電磁學之父，故C錯誤；
D、亞里士多德認為運動需要力來維持，故D錯誤；
故選B．
點評：本題關鍵要知道亞里斯多德、伽利略、牛頓等人的主要貢獻．
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科目：高中物理 來源： 題型：

理想實驗是科學研究中的一種重要方法，如圖所示的是伽利略根據(jù)可靠的事實進行的理想實驗和推論的示意圖．請在下面的空格里填入恰當?shù)膬热�，完成對各示意圖的說明．
如圖（1）所示，把兩個斜面對接，讓小球由靜止開始從左側斜面上高為h處滾下，如果沒有摩擦，小球將達到右側斜面相同高度的地方．
如圖（2）所示，如果減小右側斜面的傾角，小球到達右側斜面上的高度要
等于
等于
（填“大于”、“等于’’或“小于”）原來的高度h，但要通過更長的距離．
如圖（3）所示，繼續(xù)減小右側斜面的傾角，直到使它成為水平面，小球不可能達到原來的高度h，就要沿著水平面以
恒定
恒定
（填“恒定”或“變化”）的速度持續(xù)運動下去．

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科目：高中物理 來源： 題型：

理想實驗是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律．下列實驗屬于理想實驗的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

理想實驗是科學研究中的一種重要方法，如圖所示是伽利略根據(jù)可靠事實進行的理想實驗和推論的示意圖，它將可靠事實和抽象思維結合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律．
有關實驗步驟如下：
①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度．
②將兩個斜面對接，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面．
③如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度．
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，使它成為水平面，小球將沿水平面做持續(xù)的勻速運動．
請按合理順序排列實驗步驟（填序號）：
②③①④
②③①④
．以上步驟中，屬于可靠事實的是
②
②
（填序號）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)理想實驗是科學研究中的一種重要方法，如圖所示的是根據(jù)可靠的事實進行的斜面理想實驗和推論的示意圖，這個實驗工作曾得到了愛因斯坦的高度評價．是哪位科學家根據(jù)這個實驗工作推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點（　�。�
A、牛頓B、亞里士多德C、安培D、伽利略

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