甲圖中螺旋測微器的讀數(shù)是
11.399mm
11.399mm
．乙圖中，若萬用電表的選擇開關(guān)置于250mA量程，則讀數(shù)是
130mA
130mA
．
分析：螺旋測微器固定刻度與可動刻度所示之和是螺旋測微器的示數(shù)；
根據(jù)圖乙所示電表表盤確定電表分度值，然后根據(jù)指針位置讀出電表示數(shù)．
解答：解：由圖甲所示螺旋測微器可知，固定刻度示數(shù)為11mm，
可動刻度示數(shù)為39.9×0.01mm=0.399mm，螺旋測微器示數(shù)為11mm+0.399mm=11.399mm；
選擇開關(guān)置于250mA量程，由圖乙所示可知，電流表分度值是5mA，電流表示數(shù)為130mA；
故答案為：11.399；130．
點評：對螺旋測微器讀數(shù)時，要注意估讀；對電流表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“用伏安法測定一條金屬絲（總電阻約10Ω）電阻率”的實驗中．

①某同學(xué)用螺旋測微器測得金屬絲直徑d如圖甲所示，可讀得d=
0.727
0.727
mm．
②他又把金屬絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在金屬絲上夾上一個小金屬夾P，移動金屬夾P的位置，從而改變接入電路中金屬絲的長度．把這樣的裝置接入實驗電路中，如圖乙所示．但他連接線路時卻出現(xiàn)了兩處錯誤，請用“×”標在錯誤的導(dǎo)線上，再用筆畫線代替導(dǎo)線給予改正．
③閉合開關(guān)前，滑動變阻器觸頭應(yīng)移至
左
左
（填“左”或“右”）端．閉合開關(guān)后，滑動變阻器觸頭調(diào)至一合適位置后不動，以后通過多次改變P點的位置，得到多組U、I、L的數(shù)據(jù)，U/I即得到金屬絲長L時對應(yīng)的電阻R．把這多組L和R的數(shù)據(jù)，繪成如圖丙所示圖線，則該圖線斜率表示的物理意義是
電阻率與金屬絲橫截面積之比
電阻率與金屬絲橫截面積之比
（要求用文字表述）．
④如果圖線的斜率k=1Ω/m，則該金屬絲電阻率ρ=
4.1×10-7Ω?m
4.1×10-7Ω?m
．（保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）圖l為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為砝碼及砝碼盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電．小車A的質(zhì)量為m1，砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2．

①下列說法正確的是
A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實驗m2應(yīng)遠小于m1
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-
1
m1
圖象
②實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象，可能是圖2中的
丙
丙
（選填“甲”、“乙”、“丙”）
③圖3為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度大小
0.50
0.50
m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
（2）①某實驗小組在“測定金屬電阻率”的實驗過程中，正確操作獲得金屬絲的直徑以及電流表、電壓表的讀數(shù)如第34題圖4所示，則它們的讀數(shù)值依次是
0.999
0.999
mm、
0.42
0.42
A、
2.25
2.25
V．

②已知實驗中所用的電流表內(nèi)阻約幾歐，電壓表內(nèi)阻約20kΩ，則本實驗電路應(yīng)當(dāng)采用第34題圖5中的
A
A
（填A(yù)或B），用此電路測量的金屬絲電阻比真實值偏
小
小
（選填“大”或“小”）．

③若已知實驗所用的電流表內(nèi)阻的準確值為RA=2.0Ω，那么能準確測量金屬絲電阻Rx的電路應(yīng)選上圖中的
B
B
電路（填A(yù)或B）．若此時測得電流為I、電壓為U，則金屬絲電阻Rx=
U
I
-2
U
I
-2
（用題中字母代號表示）．若用米尺測得金屬絲的長度為L，用螺旋測微器測得金屬絲直徑為d，則該金屬絲的電阻率ρ=
πd2RX
4L
πd2RX
4L
（用π、d、L、Rx表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?成都三模）（1）某同學(xué)做“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，請先將下列不完善的實驗步驟補充完整，再按照合理實驗順序排序．
a．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
b．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
c．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讓結(jié)點
達到O點位置
達到O點位置
；讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F'的圖示；
d．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置 O．記錄下O點的位置，讀 出兩個彈簧測力計的示數(shù) Fl和F2，記下
記下兩條細繩的方向
記下兩條細繩的方向
；
e．比較F'和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
f．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力Fl和 F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；
按照合理實驗順序迸行排序的是
D
D

A．a(chǎn)bcdef  B．bacdfe  C．cabdef  D．badcfe
（2）某實驗小組在做“測定金屬電阻率”的實驗過程中，測量某金屬絲的電阻（阻值5～10Ω），實驗室提供了下列器材．
A．電壓表（0～3V，內(nèi)阻RV約1kΩ ）   B．電壓表（0～15V，內(nèi)阻RV約5kΩ）
C．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻RA=2Ω）     D．電流表（0～3A，內(nèi)阻RA=0.5Ω）
E．滑動變阻器（5Ω，1.2A）             F．直流電源（6V，內(nèi)阻不計）
另有開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．
實驗中有兩種電路可供選擇，如圖（甲）和（乙）所示．
①為了較準確的計算金屬絲的電阻，本次實驗中電路應(yīng)選
乙
乙
（選 填“甲”或“乙”），電壓表應(yīng)選
A
A
，電流表應(yīng)選
C
C
．（只填器材前的字母代號即可）．
②若用米尺測得金屬絲的長度為L，用螺旋測微器測得金屬絲直徑為d，此時測得電流為I、電壓為U，則該金屬絲的電阻率ρ=
πd2
4L
(
U
I
-RA)
πd2
4L
(
U
I
-RA)
 （用π、d、L、U、I、RA表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?廣東三模）（一）
（1）下列有關(guān)高中物理實驗的說法中不正確的是
D
D

A．“驗證力的平行四邊形定則”實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法
B． 電火花打點計時器的工作電壓是220V的交流電
C． 在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點，可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
D． 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量
（2）在實驗室里為了驗證動量守恒定律，一般采用如圖1裝置：
①若入射小球質(zhì)量為m1，半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則
C
C

A．m1＞m2  r1＞r2         B．m1＞m2 r1＜r2
C．m1＞m2  r1=r2         D．m1＜m2  r1=r2
②設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1，被碰小球的質(zhì)量為m2，則在實驗時，所得動量守恒定律的驗證表達式為（用裝置圖甲中的字母表示）
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON
；
（二）
①某同學(xué)要測量一長為L的電阻絲的阻值，他先使用多用電表×1擋測量，多用電表的指針如圖2所示，則此時從多用電表上讀得R=
6
6
Ω．用螺旋測微器測量該電阻絲直徑時，測量結(jié)果如圖3所示，則該導(dǎo)線的直徑d=
0.903（0.902-0.906）
0.903（0.902-0.906）
mm．

②為了使電阻絲的阻值測量更為精確，該同學(xué)在實驗室中找到了以下電路元件：
A．電壓表V（量程3V、內(nèi)阻約為幾千歐）   B．電流表A（量程0.6A、內(nèi)阻約等于1Ω）
C．滑動變阻器R（最大阻值為10Ω）      D．電源E（電動勢3V，內(nèi)阻不計）
E．電鍵和導(dǎo)線
請你根據(jù)所給各電路元件設(shè)計適合的電路圖．
③若某次測量時電壓表的指針如圖4所示，則此時電壓表的讀數(shù)U=
2.20
2.20
V
根據(jù)以上實驗電路測得的電流和電壓值分別為I、U，則可以得到該電阻絲的電阻率的表達式ρ=
Ud2π
4IL
Ud2π
4IL
（結(jié)果用U、I、d、L等數(shù)據(jù)表示）

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科目：高中物理 來源：2013年海南省�？谑懈呖寄M（二）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“用伏安法測定一條金屬絲（總電阻約10Ω）電阻率”的實驗中。

①某同學(xué)用螺旋測微器測得金屬絲直徑d如圖甲所示，可讀得d =         mm。

②他又把金屬絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在金屬絲上夾上一個小金屬夾P，移動金屬夾P的位置，從而改變接入電路中金屬絲的長度。把這樣的裝置接入實驗電路中，如圖乙所示。但他連接線路時卻出現(xiàn)了兩處錯誤，請用“×”標在錯誤的導(dǎo)線上，再用筆畫線代替導(dǎo)線給予改正。

③閉合開關(guān)前，滑動變阻器觸頭應(yīng)移至　 （填“左”或“右”）端。閉合開關(guān)后，滑動變阻器觸頭調(diào)至一合適位置后不動，以后通過多次改變P點的位置，得到多組U、I、L的數(shù)據(jù)，即得到金屬絲長L時對應(yīng)的電阻R。把這多組L和R的數(shù)據(jù)，繪成如圖丙所示圖線，則該圖線斜率表示的物理意義是　　　　　　　   　　　　（要求用文字表述）。

④如果圖線的斜率k=1Ω/m，則該金屬絲電阻率r =         。（保留二位有效數(shù)字）

 

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