【題目】在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)電磁鐵回路連線尚未完成,請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線連成正確的完整回路________。
(2)電路連接完整后,閉合電鍵,將變阻器滑鍵向右移動(dòng)的過(guò)程時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏轉(zhuǎn),則:
①將鐵芯插入電磁鐵的螺線管內(nèi)時(shí),電表指針向_____偏轉(zhuǎn)。
②在電磁鐵回路通電狀態(tài)下,斷開電鍵的瞬時(shí),電表指針向______偏轉(zhuǎn)。
【答案】 左 右
【解析】
(1)[1]如圖所示
(2)[2][3]由題意得,將變阻器滑鍵向右移動(dòng)的過(guò)程時(shí),通過(guò)小線圈的電流減小,穿過(guò)小線圈的磁通量減小,而電流表指針向右偏轉(zhuǎn),說(shuō)明穿過(guò)線圈的磁通量減小時(shí)電流表指針向右偏轉(zhuǎn)。將鐵芯插入電磁鐵的螺線管內(nèi)時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量增大,則電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)。在電磁鐵回路通電狀態(tài)下,斷開電鍵的瞬時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量減小,則電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電視上棋手進(jìn)行講解時(shí),棋子可以在豎直的棋盤上保持靜止.已知棋盤和棋子都是用磁性材料做成的,以下分析正確的是( 。
A.棋盤對(duì)棋子的引力與棋子對(duì)棋盤的引力是作用力和反作用力
B.棋子所受的重力與棋盤對(duì)棋子的摩擦力是作用力和反作用力
C.棋子對(duì)棋盤的壓力與棋盤對(duì)棋子的支持力是一對(duì)平衡力
D.棋盤對(duì)棋子的支持力與棋子對(duì)棋盤的引力是一對(duì)平衡力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示是在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置,實(shí)驗(yàn)中使用的是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,所用的電源是________(填“直流”或“交流”)電源,電壓為________V,頻率是50Hz.放在水平桌面的小車(包括里面的鉤碼)的總質(zhì)量為M,懸掛的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m.掛一個(gè)鉤碼時(shí),水平木板上的小車恰好勻速運(yùn)動(dòng),掛5個(gè)同樣鉤碼時(shí)小車帶動(dòng)的紙帶如圖2所示,每相鄰兩點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái),紙帶上數(shù)字的單位是厘米,都是該點(diǎn)到點(diǎn)“0”的距離,該紙帶________(填“是”或“不是”)從開始的“0”點(diǎn)就做勻加速直線運(yùn)動(dòng).小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)段的加速度a=________m/s2(保留三位有效數(shù)字),g=9.8m/s2,=________(用分?jǐn)?shù)表示).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一束光照射到某金屬表面上發(fā)生了光電效應(yīng)。若入射光的強(qiáng)度減弱,而頻率保持不變,那么( 。
A.從光照至金屬表面到有光電子射出的時(shí)間間隔將縮短
B.光電子的最大初動(dòng)能將保持不變
C.單位時(shí)間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減少
D.有可能不發(fā)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了用光電門傳感器“探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量M關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖a所示,在小車上固定寬度為L的擋光片,將兩個(gè)光電門傳感器固定在相距為d的軌道上,釋放小車,傳感器記錄下小車經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間分別是Δt1、Δt2,可以測(cè)得小車的加速度a=________(用題中的符號(hào)L、d、Δt1、Δt2表示).
(2)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用________法(填物理方法),應(yīng)保持________不變,通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車所受的拉力大小,研究加速度a隨拉力F變化的規(guī)律.
(3)甲、乙兩名同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線如圖b所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同? ___________________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電磁軌道炮利用電流和磁場(chǎng)的作用使炮彈獲得超高速度,其原理可用來(lái)研制新武器和航天運(yùn)載器。電磁軌道炮示意如圖,圖中直流電源電動(dòng)勢(shì)為E,電容器的電容為C。兩根固定于水平面內(nèi)的光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為l,電阻不計(jì)。炮彈可視為一質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒MN,垂直放在兩導(dǎo)軌間處于靜止?fàn)顟B(tài),并與導(dǎo)軌良好接觸。首先開關(guān)S接1,使電容器完全充電。然后將S接至2,導(dǎo)軌間存在垂直于導(dǎo)軌平面、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(圖中未畫出),MN開始向右加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)MN上的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與電容器兩極板間的電壓相等時(shí),回路中電流為零,MN達(dá)到最大速度,之后離開導(dǎo)軌。問(wèn):
(1)磁場(chǎng)的方向;
(2)MN剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a的大;
(3)MN離開導(dǎo)軌后電容器上剩余的電荷量Q是多少。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為一物體運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間(xt)圖象。由圖象可知( )
A. 物體一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 物體一直做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
C. 物體以某一速率做往復(fù)運(yùn)動(dòng)
D. 物體有時(shí)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),有時(shí)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于分子勢(shì)能,下列說(shuō)法正確的是(設(shè)兩分子相距無(wú)窮遠(yuǎn)時(shí)勢(shì)能為零)( )
A.體積增大,分子勢(shì)能增大;體積減小,分子勢(shì)能減小
B.當(dāng)分子間距離r=r0時(shí),分子間合力為零,所以分子勢(shì)能為零
C.當(dāng)分子間作用力為引力時(shí),體積越大,分子勢(shì)能越大
D.當(dāng)分子間作用力為斥力時(shí),體積越大,分子勢(shì)能越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在距離地面5m處將一個(gè)質(zhì)量為1kg 的小球以10m/s的速度水平拋出,若g=10m/s2。求:
(1)小球在空中的飛行時(shí)間是多少?
(2)水平飛行的距離是多少米?
(3)小球落地是的速度?
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