【題目】如圖所示,在點電荷Q產(chǎn)生的電場中,實線MN是一條方向未標(biāo)出的電場線,虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡。設(shè)電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB,電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是( )
A. 電子一定從A向B運動
B. 若aA>aB,則Q靠近M端且為負(fù)電荷
C. 無論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB
D. B點電勢可能高于A點電勢
【答案】C
【解析】A項:由于不知道電子速度變化,由運動軌跡圖不能判斷電子向那個方向運動,故A錯誤;
B項:若aA>aB,則A點離點電荷Q更近即Q靠近M端;又由運動軌跡可知,電場力方向指向凹的一側(cè)即左側(cè),所以,在MN上電場方向向右,那么Q靠近M端且為正電荷,故B錯誤;
C項:由B可知,電子所受電場力方向指向左側(cè),那么,若電子從A向B運動,則電場力做負(fù)功,電勢能增加;若電子從B向A運動,則電場力做正功,電勢能減小,所以,一定有EpA<EpB求解過程與Q所帶電荷無關(guān),只與電場線方向相關(guān),故C正確;
D項:由B可知,電場線方向由M指向N,那么A點電勢高于B點,故D錯誤。
點晴:帶電粒子在電場中運動,帶正電的粒子電場力方向與電場線方向一致;帶負(fù)電的粒子,電場力方向與電場線方向相反。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(9分)如圖所示,一水平放置的薄壁氣缸,由截面積不同的兩個圓筒連接而成,質(zhì)量均為m = 1.0 kg的活塞A、B用一長度為3 L = 30 cm、質(zhì)量不計的輕細桿連接成整體,它們可以在筒內(nèi)無摩擦地左右滑動且不漏氣;钊A、B的面積分別為SA = 200 cm2和SB = 100 cm2,氣缸內(nèi)A和B之間封閉有一定質(zhì)量的理想氣體,A的左邊及B的右邊都是大氣,大氣壓強始終保持為p0 = 1.0 × 105 Pa。當(dāng)氣缸內(nèi)氣體的溫度為T1 = 500 K時,活塞處于圖示位置平衡。問:
(i)此時氣缸內(nèi)理想氣體的壓強多大?
(ii)當(dāng)氣缸內(nèi)氣體的溫度從T1 = 500 K緩慢降至T2 = 400 K時,活塞A、B向哪邊移動?移動的位移多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m、電荷量為q、帶正電的絕緣小球a,以某一初速度沿水平放置的絕緣板進入正交的勻強磁場和勻強電場區(qū)域,場強方向如圖所示,若小球a與絕緣板間的動摩擦因數(shù)為,已知小球a自C點沿絕緣板做勻速直線運動,在D點與質(zhì)量為M=2m的不帶電絕緣小球b發(fā)生彈性正碰,此時原電場立即消失(不計電場變化對磁場的影響),磁場仍然不變,若碰撞時,小球a無電荷量損失,碰撞后,小球a做勻速直線運動返回C點,往返總時間為t,CD間距為L,重力加速度為g。求:
(1)小球a碰撞前后的速度大小之比;
(2)磁感應(yīng)強度B及電場強度E的大小。
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【題目】如圖為“探究物體的加速度與質(zhì)量和受力的關(guān)系”的實驗裝置,砂和砂桶的質(zhì)量為m,小車和砝碼的質(zhì)量為M,實驗中將砂和砂桶的重力作為細線對小車的拉力。
(1)實驗前,在進行平衡摩擦力的操作時,下列注意事項正確的是_______
A.應(yīng)該讓小車連接紙帶并穿過打點計時器
B.必須讓小車連接砂桶
C.紙帶和砂桶都應(yīng)連接
D.改變小車質(zhì)量時,需要重新平衡摩擦力
(2)現(xiàn)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變,改變小車和砝碼的總質(zhì)量M,探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系,如圖是某次實驗中打出的一條紙帶,交變電流的頻率為,每隔4個點選一個計數(shù)點,則小車的加速度為___(保留兩位有效數(shù)字),通過實驗得到多組加速度a、質(zhì)量M的數(shù)據(jù),為了方便準(zhǔn)確地研究二者關(guān)系,一般選用縱坐標(biāo)為加速度a,則橫坐標(biāo)為_______(填“M”或“”)。(其中SAB=1.60cm、SAC=3.40cm,SAD=5.40cm,SAE=7.60cm;)
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【題目】2017年9月25日至9月28日期間,微信啟動新界面,其畫面視角從人類起源的非洲(左)變成為華夏大地中國(右)。新照片由我國新一代靜止軌道衛(wèi)星“風(fēng)云四號”拍攝,見證著科學(xué)家15年的辛苦和努力。下列說法正確的是
A. “風(fēng)云四號”可能經(jīng)過無錫正上空
B. “風(fēng)云四號”的向心加速度大于月球的向心加速度
C. 與“風(fēng)云四號”同軌道的衛(wèi)星運動的動能都相等
D. “風(fēng)云四號”的運行速度大于7.9km/s
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【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來探究當(dāng)合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.
(1)由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離x=24 cm,由圖中游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d=________ cm.該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖11所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1=____________,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2=________,則滑塊的加速度的表達式a=________.(以上表達式均用字母表示)
(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實驗,得到如表所示的實驗數(shù)據(jù).通過分析表中數(shù)據(jù)后,你得出的結(jié)論是________
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“驗證自由落體運動中的機械能守恒定律”實驗中,
(1)下列儀器需要用到的是(_______)
A B C D
(2)在進行實驗時,下列說法正確的是(_______)
A.應(yīng)用手托住重物由靜止釋放
B.紙帶與重物相連端的點跡較密
C.可以取連續(xù)的幾個點為計數(shù)點
D.應(yīng)用手接住下落的重物,以免造成實驗儀器損壞
(3)如圖所示為實驗時打出的一條紙帶,則A的速度大小為_____m/s(保留3位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶。圖中A、B、C、D點是先后連續(xù)打下的點。已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,四個計數(shù)點間的距離xAB=7.30 cm、xBC=7.62 cm、xCD=7.95 cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,小車做_____________運動(填“勻加速直線”或“勻減速直線”);小車在B點時的瞬時速度大小為_________m/s。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為M,長度為L的小車靜止的在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的小物塊,放在小車的最左端,現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,小物塊與小車之間的摩擦力大小為f,經(jīng)過一段時間小車運動的位移為x,小物塊剛好滑到小車的最右端,則下列說法中正確的是 ( )
A. 此時物塊的動能為F(x+L)
B. 此時小車的動能為Fx
C. 這一過程中,物塊和小車增加的機械能為Fx-f L
D. 這一過程中,因摩擦而產(chǎn)生的熱量為fL
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