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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示。曲軸上掛一個彈簧振子,轉(zhuǎn)動搖把,曲軸可帶動彈簧振子上下振動。開始時不轉(zhuǎn)動搖把,讓振子自由振動,測得其頻率為2Hz,F(xiàn)勻速轉(zhuǎn)動搖把,轉(zhuǎn)速為240r/min。則(   )
A.當(dāng)振子穩(wěn)定振動時,它的振動周期是0.5s
B.當(dāng)振子穩(wěn)定振動時,它的振動頻率是4Hz
C.當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時,彈簧振子的振幅增大
D.當(dāng)轉(zhuǎn)速減小時,彈簧振子的振幅增大

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某振動系統(tǒng)的固有頻率為fo ,在周期性驅(qū)動力的作用下做受迫振動,驅(qū)動力的頻率為 f, 下列說法正確的是
A.當(dāng)f < f0時,該振動系統(tǒng)的振幅隨f增大而減小
B.當(dāng)f > f0時,該振動系統(tǒng)的振幅隨f減小而增大
C.該振動系統(tǒng)的振動穩(wěn)定后,振動的頻率等于f0+f
D.該振動系統(tǒng)的振動穩(wěn)定后,振動的頻率等于f0-f

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,為一個彈簧振子做受迫振動時的振幅與驅(qū)動力頻率之間的關(guān)系圖線,由圖可知 (   )
A.若振子受迫振動的振動頻率為f2時,它處于共振狀態(tài)
B.驅(qū)動力頻率為f 3時,振子振動頻率為f3
C.若讓振子做自由振動,頻率為f2
D.振子做自由振動時,頻率可以是f1、f2、f3

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示演示裝置,一根張緊的水平繩上掛著5個單擺,其中A、D擺長相同,先使A擺擺動,其余各擺也擺動起來,可以發(fā)現(xiàn) (     )

A.E擺擺動的周期與A擺不相同
B. B擺振動的周期最短
C.C擺振動的周期最長
D.D擺的振幅最大

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

右圖為一單擺的共振曲線,則該單擺的擺長約為多少?共振時單擺的振幅多大?(g取10m/s2

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在實驗室可以做“聲波碎杯”的實驗,用手指輕彈一只玻璃酒杯,可以聽到清脆的聲音,測得這聲音的頻率為500Hz。將這只酒杯放在兩只大功率的聲波發(fā)生器之間,操作人員通過調(diào)整其發(fā)出的聲波,就能使酒杯碎掉。下列說法中正確的是
A.操作人員一定是把聲波發(fā)生器的功率調(diào)到很大
B.操作人員一定是使聲波發(fā)生器發(fā)出了頻率很高的超聲波
C.操作人員一定是同時增大了聲波發(fā)生器發(fā)出聲波的頻率和功率
D.操作人員應(yīng)該將聲波發(fā)生器發(fā)出的聲波頻率調(diào)到500Hz左右

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示演示裝置,一根張緊的水平繩上掛著5個單擺,其中A、D擺長相同,先使A擺擺動,其余各擺也擺動起來,可以發(fā)現(xiàn)(     )

A.各擺擺動的周期均與A擺相同
B.B擺振動的周期最短
C.C擺振動的周期最長
D.D擺的振幅最大

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在如圖所示的裝置中,在曲軸AB上懸掛一個彈簧振子,若不轉(zhuǎn)動把手C,讓其上下振動,周期為T1,若使把手C以周期T2(T2 < T1)做勻速轉(zhuǎn)動,當(dāng)運動都穩(wěn)定后,則彈簧振子的振動周期為_______;要使彈簧振子振幅增大,可讓把手C轉(zhuǎn)速________(選填“增大”、“減小”)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

圖1表示一個彈簧振子作受迫振動時的振幅與驅(qū)動力頻率之間的關(guān)系,由此可知(   )
A.振子振動頻率為f2時,它處于共振狀態(tài)
B.驅(qū)動力的頻率為f3時,振子振動的頻率為f2
C.假如撤去驅(qū)動力讓振子作自由振動,它的頻率是f3
D.振子作自由振動時,頻率可以是f1、f2、f3

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

一個彈簧振子做受迫運動,它的振幅A與驅(qū)動力頻率之間的關(guān)系如圖所示.由圖可知(     )
A.頻率為時,振子處于共振狀態(tài)
B.驅(qū)動力頻率為時,受迫振動的振幅比共振小,但振子振動的頻率仍為
C.振子如果做自由振動,它的頻率是
D.振子可以做頻率為的等幅振動

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同步練習(xí)冊答案