科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示,聲源S和觀(guān)察者A都沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)于地面的速率分別為v_S和v_A,空氣中聲音傳播的速率為v_P.設(shè)v_S＜v_P,v_A＜v_P,空氣相對(duì)于地面沒(méi)有流動(dòng). 

小題1:若聲源相繼發(fā)出兩個(gè)聲信號(hào),時(shí)間間隔為Δt.請(qǐng)根據(jù)發(fā)出的這兩個(gè)聲信號(hào)從聲源傳播到觀(guān)察者的過(guò)程,確定觀(guān)察者接收到這兩個(gè)聲信號(hào)的時(shí)間間隔Δt′.
小題2:請(qǐng)利用（1）的結(jié)果,推導(dǎo)此情形下觀(guān)察者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關(guān)系式.

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖16所示為一列簡(jiǎn)諧波在t₁=0時(shí)刻的圖象。此時(shí)波中質(zhì)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向，且到t₂=0.55s質(zhì)點(diǎn)M恰好第3次到達(dá)y軸正方向最大位移處。試求：

小題1:此波向什么方向傳播？
小題2:波速是多大？
小題3:從t₁=0至t₃=1.2s，波中質(zhì)點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)的路程和相對(duì)于平衡位置的位移分別是多少？

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

A、B兩列波在某時(shí)刻的波形如圖所示，經(jīng)過(guò)t＝TA時(shí)間(TA為波A的周期)，兩波再次出現(xiàn)如圖波形，則兩波的波速之比VA：VB可能是

(A)1：3   (B)1：2     (C)2：1   (D)3：1

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一條弦線(xiàn)的兩端，各發(fā)生一個(gè)如圖3所示的橫脈沖，它們均沿弦線(xiàn)傳播，速度相等，傳播方向相反。在它們傳播的過(guò)程中，可能出現(xiàn)的脈沖圖是（）

圖3

A           B           C          D

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖23甲所示，兩列相同的波相向傳播，當(dāng)它們相遇時(shí)，圖23乙中可能的波形是：

A．圖（a）和圖(b);	B．圖（b）和圖(c);
C．圖（c）和圖(d);	D．圖（a）和圖(d)。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩列沿相反方向傳播的振幅和波長(zhǎng)都相同的半波，如圖29（甲）所示，在相遇的某一時(shí)刻兩列波“消失”，如圖29（乙），此時(shí)圖中a、b質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向是：

A．a(chǎn)向上，b向下；	B．a(chǎn)向下，b向上；
C．a(chǎn)、b都靜止；	D．a(chǎn)、b都向上。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖28所示，一波源在繩的左端發(fā)生半個(gè)波1，頻率為，振幅為；同時(shí)另一波源在繩的右端發(fā)生半個(gè)波2，頻率為，振幅為。圖中AP=PB，由圖可知（ ）

A．兩列波同時(shí)到達(dá)P點(diǎn)；

B．兩列波相遇時(shí)，P點(diǎn)的波峰可達(dá)（+）；

C．兩列波相遇后各自保持原來(lái)波形獨(dú)立傳播；

D．兩列波相遇時(shí)，繩上振幅可達(dá)（+）的質(zhì)點(diǎn)只有一點(diǎn)。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，甲為某一簡(jiǎn)諧橫波在t=1.0s時(shí)刻的圖象，乙為參與波動(dòng)的某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象。

（1）兩圖中的AA’、OC各表示什么物理量？量值各是多少？
（2）說(shuō)明兩圖中OA ’B段圖線(xiàn)的意義？
（3）該波的波速為多大？
（4）畫(huà)出再經(jīng)過(guò)0.25s后的波動(dòng)圖象和振動(dòng)圖象。
（5）甲圖中P點(diǎn)此刻的振動(dòng)方向。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

繩中有列正弦橫波，沿x軸傳播，圖中6—12中a、b是繩上兩點(diǎn)，它們?cè)趚軸方向上的距離小于一個(gè)波長(zhǎng)。a、b兩點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖6－13所示。試在圖6－12上a、b之間畫(huà)出t=1.0s時(shí)的波形圖。