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科目: 來源:安徽省期末題 題型:不定項選擇

以下列舉了幾種物體的運動,若都忽略空氣對運動物體的阻力,則其中不遵守機械能守恒定律的是
[     ]
A.物體沿著斜面勻速下滑
B.物體由光滑斜面頂端滑到斜面底端
C.在豎直方向彈簧振子所做的簡諧運動
D.鉛球運動員拋出的鉛球從拋出到落地前的運動

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科目: 來源:安徽省期末題 題型:不定項選擇

下列四個選項的圖中,木塊均在固定的斜面上運動,其中圖A、B、C中的斜面是光滑的,圖D中的斜面是粗糙的,圖A、B中的F為木塊所受的外力,方向如圖中箭頭所示,圖A、B、D中的木塊向下運動,圖C中的木塊向上運動,在這四個圖所示的運動過程中機械能守恒的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:安徽省期末題 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為m=2kg的小球系在輕質(zhì)彈簧的一端,另一端固定在懸點O處,將彈簧拉至水平位置A處,且彈簧處于自然狀態(tài),彈簧的原長OA=0.3m;然后小球由靜止釋放,小球到達距O點下方h=0.5m處的B點時速度為VB=2m/s。求:
(1)小球從A運動到B的過程中彈簧的彈力做的功和此時彈簧的彈性勢能;
(2)求該彈簧的勁度系數(shù)。

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科目: 來源:0114 月考題 題型:填空題

如圖所示,在水平向左的勻強電場中,一根不可伸長的絕緣細線長度為L,一端拴一個質(zhì)量為m電荷量為q的帶負電小球,另一端固定在O點。把小球拉到使細線水平伸直的位置A然后將小球由靜止釋放,小球沿弧線運動到細線與水平方向成θ=60°的位置B時速度為零。則電場強度E=___________,小球運動過程中的最大速率為V=___________ 。

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科目: 來源:0114 期中題 題型:不定項選擇

如圖所示,用一根長桿和兩個小定滑輪組合成的裝置來提升質(zhì)量為m的重物A,長桿的一端放在地上,并且通過鉸鏈聯(lián)結(jié)形成轉(zhuǎn)軸,其端點恰好處于左側(cè)滑輪正下方的O點處,在桿的中點C處拴一細繩,通過兩個滑輪后掛上重物AC點與O點的距離為l,滑輪上端B點距O點的距離為4l,F(xiàn)在桿的另一端用力,使其沿逆時針方向由豎直位置以角速度緩緩轉(zhuǎn)至水平位置(轉(zhuǎn)過了90°角)。則在此過程中,下列說法正確的是
[     ]
A.重物A做勻速直線運動
B.重物A的速度先增大后減小,最大速度是
C.繩的拉力對A所做的功為
D.繩的拉力對A所做的功為

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科目: 來源:0114 期中題 題型:計算題

如圖所示,一玩滾軸溜冰的小孩(可視作質(zhì)點)質(zhì)量為m=30kg,他在左側(cè)平臺上滑行一段距離后平拋,恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點進入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑,A、B為圓弧兩端點,其連線水平。已知圓弧半徑為R=1.0m,對應(yīng)圓心角為θ=1060平臺與AB連線的高度差為h=0.8m。(計算中取g=10m/s2,sin530=0.8,cos530=0.6)求:
(1)小孩平拋的初速度;
(2)小孩運動到圓弧軌道最低點O時對軌道的壓力。

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科目: 來源:0103 期末題 題型:單選題

下列過程中機械能守恒的是
[     ]
A.物體做平拋運動
B.物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑
C.重物被起重機懸吊著勻速上升
D.汽車關(guān)閉發(fā)動機后在水平路面上減速滑行

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科目: 來源:0113 期末題 題型:計算題

如圖AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道,高度為h,末端B處的切線方向水平,一個質(zhì)量為m的小物塊P從軌道頂端A處靜止釋放,滑到B端后飛出,落到地面上的點C,已知它落地相對于點B的水平位移,F(xiàn)在軌道下方緊貼點B安裝一水平傳送帶,傳送帶的右端與B間的距離為,當(dāng)傳送帶靜止時讓物體P再次從點A由靜止釋放,它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出,仍然落在地面的點C。取g=10m/s2
(1)求物體P滑至B點時的速度大。
(2)求物體P與傳送帶之間的動摩擦因數(shù);
(3)若皮帶輪緣以的線速度順時針勻速轉(zhuǎn)動,求物體落點D到O點的距離。

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科目: 來源:0114 期中題 題型:計算題

宇航員在月球表面完成下面實驗:在一固定的豎直光滑圓弧軌道內(nèi)部最低點靜止一質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點)如圖所示,現(xiàn)給小球一瞬間水平速度V,小球剛好能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動。已知圓弧軌道半徑為,月球的半徑為R。
(1)月球表面重力加速度g為多大?
(2)軌道半徑為2R的環(huán)月衛(wèi)星周期為多大?

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科目: 來源:0107 期中題 題型:不定項選擇

一物體靜止在升降機的地板上,在升降機加速上升的過程中,地板對物體的支持力所做的功等于:
[     ]
A、物體勢能的增加量
B、物體動能的增加量
C、物體動能的增加量加上物體勢能的增加量
D、物體動能的增加量加上物體克服重力所做的功

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同步練習(xí)冊答案