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科目: 來(lái)源:廣東省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2從高處由靜止開(kāi)始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m1=50g、m2=150g ,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) 

 

(1)在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=________m/s;
(2)在打點(diǎn)0~5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK=________J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP=________J,由此得出的結(jié)論是________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)小組某同學(xué)先得出了v-h圖像,繼而又得出v2-h圖像,如圖甲、乙所示:該同學(xué)在得出v-h圖像后,為什么還要作出v2-h圖像?________________________。
(4)另一同學(xué)作出圖像如圖丙,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=________m/s2。

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科目: 來(lái)源:山東省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2從高處由靜止開(kāi)始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m1=50g、m2=150g,打點(diǎn)頻率為50Hz。(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10.00m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),則

(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=____________m/s;
(2)在0-5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek=_____________J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Ep=__________J;由此得出的結(jié)論是:_________________________________________。

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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在氣墊導(dǎo)軌上利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。讓質(zhì)量為2 kg的物塊拖著紙帶在氣墊導(dǎo)軌上由靜止開(kāi)始下滑,為增加計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距,將導(dǎo)軌與水平面成30°角傾斜放置,已知電源頻率為50 Hz。實(shí)驗(yàn)得到了如圖所示的一條理想紙帶,每隔兩個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),并用米尺測(cè)出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到起點(diǎn)O之間的距離,數(shù)據(jù)已標(biāo)注在圖中。(g取9.8 m/s2)
(1)由圖中數(shù)據(jù)可知vC=___________m/s;
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí),物塊的重力勢(shì)能的減少量為_(kāi)__________J,動(dòng)能為_(kāi)__________J,由此可得出結(jié)論:___________。

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,使質(zhì)量為m=1.00 kg的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn),選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示。O為第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為從合適位置開(kāi)始選取的連續(xù)點(diǎn)中的三個(gè)點(diǎn)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0. 02 s打一個(gè)點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80 m/s2。
(1)從O點(diǎn)到B點(diǎn),重物重力勢(shì)能的減少量△Ep=________J,動(dòng)能增加量△Ek=_______J (結(jié)果取三位有效數(shù)字);
(2)用v表示各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度,h表示各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離,以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出-h的圖象,若圖線的斜率等于某個(gè)物理量的數(shù)值,則說(shuō)明重物下落過(guò)程中機(jī)械能守恒,該物理量是________。

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1 kg的重錘自由下落,在紙帶上打出了一系列的點(diǎn),如下圖所示,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s,長(zhǎng)度單位是cm,g取9.8m/s2。求重錘從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的過(guò)程中,重錘重力勢(shì)能的減少量為△Ep=_________,重錘動(dòng)能的增加量為△Ek=___________。(保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,若打出的紙帶前段不清晰,但從A~E卻是清晰的,數(shù)據(jù)如圖所示,單位為cm,你能據(jù)此驗(yàn)證重物下落過(guò)程中機(jī)械能是否守恒嗎?要求:(g取10m/s2
(1)簡(jiǎn)述判斷方法;
(2)寫(xiě)出運(yùn)算過(guò)程;
(3)得出結(jié)論.

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:不定項(xiàng)選擇

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,需要特別注意的有  

[     ]

A.稱出重錘的質(zhì)量
B.手提紙帶,先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再松開(kāi)紙帶讓重錘落下
C.取下紙帶,可以不考慮前面較密集的點(diǎn),選某個(gè)清晰的點(diǎn)作為起始運(yùn)動(dòng)點(diǎn)處理紙帶,驗(yàn)證各式
D.必須選取第1、2兩點(diǎn)間距離接近2 mm的紙帶,從第1 點(diǎn)算起處理紙帶,驗(yàn)證各式

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)步驟有:
A.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,并用導(dǎo)線將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在低壓交流電源上;
B.將連有重物的紙帶穿過(guò)限位孔,用手提著紙帶,讓手盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
C.松開(kāi)紙帶,接通電源;
D.更換紙帶,重復(fù)幾次,選用點(diǎn)跡清晰且第1、2兩點(diǎn)間距為2 mm的紙帶;
E.用天平稱出物體的質(zhì)量,利用驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
在上述實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是____________和___________,多余的是__________.

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,其實(shí)驗(yàn)的部分原理是利用平拋運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。那么:
(1)實(shí)驗(yàn)中必須要求的條件是___________。
A.弧形斜槽必須盡可能的光滑
B.弧形斜槽末端的切線必須水平
C.必須測(cè)量出小球的質(zhì)量m
D.小球每次必須從同一高度處滾下
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得弧形斜槽末端離地面的高度為H,將鋼球從斜槽的不同高度h處?kù)o止釋放,鋼球的落點(diǎn)距弧形斜槽末端的水平距離為s。則當(dāng)s2與H、h的理論關(guān)系滿足s2=_____________時(shí),小球的機(jī)械能守恒。
(3)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不滿足理論計(jì)算得到的s2-h關(guān)系,該同學(xué)認(rèn)為出現(xiàn)這一結(jié)果的原因除了摩擦和空氣阻力等外,還有一個(gè)原因可能是小球的大小,因此又用游標(biāo)卡尺測(cè)了小球的直徑,其結(jié)果如圖所示。關(guān)于該同學(xué)認(rèn)為“小球的大小”對(duì)結(jié)果有影響的分析,你認(rèn)為正確嗎?______________。(不需說(shuō)明理由),小球的直徑為_(kāi)____________mm。

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