科目： 來源：河南省模擬題 題型：不定項(xiàng)選擇

科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示，質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面，其運(yùn)動(dòng)的加速度大小為，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個(gè)過程中物體

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A．重力勢(shì)能增加了
B．克服摩擦力做功
C．動(dòng)能損失了mgh
D．機(jī)械能損失了

科目： 來源：期末題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示，斜面體B固定在地面上，金屬塊A沿B的光滑斜面下滑，在下滑過程中，下列說法正確的是

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A．B對(duì)A的支持力的沖量為零
B．B對(duì)A的支持力做功為零
C．重力對(duì)A做的功，等于A的重力勢(shì)能的增量
D．重力對(duì)A的沖量，等于A的動(dòng)量的增量

科目： 來源：廣東省高考真題 題型：計(jì)算題

圖中，輕彈簧的一端固定，另一端與滑塊B相連，B靜止在水平導(dǎo)軌上，彈簧處在原長(zhǎng)狀態(tài)。另一質(zhì)量與B相同滑塊A，從導(dǎo)軌上的P點(diǎn)以某一初速度向B滑行，當(dāng)A滑過距離l₁時(shí)，與B相碰，碰撞時(shí)間極短，碰后A、B緊貼在一起運(yùn)動(dòng)，但互不粘連。已知最后A恰好返回出發(fā)點(diǎn)P并停止�；瑝KA和B與導(dǎo)軌的滑動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，運(yùn)動(dòng)過程中彈簧最大形變量為l₂，求A從P出發(fā)時(shí)的初速度v₀。

科目： 來源：海南省高考真題 題型：單選題

如圖，一輕繩的一端系在固定粗糙斜面上的O點(diǎn)，另一端系一小球。給小球一足夠大的初速度，使小球在斜面上做圓周運(yùn)動(dòng)。在此過程中

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A．小球的機(jī)械能守恒
B．重力對(duì)小球不做功
C．繩的張力對(duì)小球不做功
D．在任何一段時(shí)間內(nèi)，小球克服摩擦力所做的功總是等于小球動(dòng)能的減少

科目： 來源：海南省高考真題 題型：單選題

質(zhì)子和中于是由更基本的粒子即所謂“夸克”組成的。兩個(gè)強(qiáng)作用電荷相反（類似于正負(fù)電荷）的夸克在距離很近時(shí)幾乎沒有相互作用（稱為“漸近自由”）；在距離較遠(yuǎn)時(shí)，它們之間就會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)的引力（導(dǎo)致所謂“夸克禁閉”）。作為一個(gè)簡(jiǎn)單的模型，設(shè)這樣的兩夸克之間的相互作用力F與它們之間的距離r的關(guān)系為：，式中F₀為大于零的常量，負(fù)號(hào)表示引力。用U表示夸克間的勢(shì)能，令U₀＝F₀(r₂-r₁)，取無窮遠(yuǎn)為勢(shì)能零點(diǎn)。下列U－r圖示中正確的是

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A.

B.

C.

D.

科目： 來源：高考真題 題型：計(jì)算題

如圖，長(zhǎng)木板ab的b端固定一檔板，木板連同檔板的質(zhì)量為M=4.0kg，a、b間距離s=2.0m。木板位于光滑水平面上。在木板a端有一小物塊，其質(zhì)量m=1.0kg，小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.10，它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)令小物塊以初速v₀=4.0m/s沿木板向前滑動(dòng)，直到和檔板相撞。碰撞后，小物塊恰好回到a端而不脫離木板。求碰撞過程中損失的機(jī)械能。

科目： 來源：0111 期中題 題型：單選題

升降機(jī)內(nèi)固定一光滑斜面體B，斜面上端固定一彈簧，彈簧下端連一質(zhì)量為m的物體A，開始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。從某時(shí)刻起，升降機(jī)以加速度a開始勻加速上升，在以后的上升高度為h的過程中，下列說法中正確的是

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A．物體A相對(duì)斜面靜止不動(dòng)
B．物體A的機(jī)械能增加量等于斜面對(duì)A做的功
C．物體A的重力勢(shì)能增加量為mgh
D．物體A、B及彈簧的機(jī)械能增加量等于升降機(jī)對(duì)B做的功

科目： 來源：北京期末題 題型：單選題

科目： 來源：江蘇月考題 題型：單選題