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科目: 來源:同步題 題型:單選題

兩個等量異種的點電荷十Q和一Q,相距為r,在它們連線的中點O處放置另一點電荷q,如圖所示,則q所受的電場力的大小等于:
[     ]
A.Q
B.8kQq/r2
C.kQq/ r2
D.2kQq/ r2

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

把質(zhì)量為2.0克的帶負電的小球A,用絕緣細繩懸掛起,若將帶電量為Q=4.0×10-6庫的帶電小球B靠近A,如圖所示。當兩個帶電小球在同一高度相距30厘米時,繩與豎直方向恰成45o角。求:
(1)B球受的庫侖力;
(2)A球的帶電量是多少?

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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇

帶正電的小球用絕緣線懸掛在O點(O點放置一帶正電的點電荷)做單擺擺動,如圖所示。與O點不放電荷時比較,下列判斷正確的是
[     ]
A.振動周期將變大
B.振動周期將變小
C.振動周期將不變
D.小球的振動仍是簡諧運動

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科目: 來源:0122 同步題 題型:單選題

如圖所示,光滑絕緣、互相垂直的固定墻壁PO、OQ豎立在光滑水平絕緣地面上、地面上方有一平行地面的勻強電場E,場強方向水平向左且垂直于墻壁PO,質(zhì)量相同且?guī)N正電荷的A、B兩小球(可視為質(zhì)點)放置在光滑水平絕緣地面上,當A球在平行于墻壁PO的水平推力F作用下,A、B兩小球均緊靠墻壁而處于靜止狀態(tài),這時兩球之間的距離為L。若使小球A在水平推力F的作用下沿墻壁PO向著O點移動一小段距離后,小球A與B重新處于靜止狀態(tài),則與原來比較(兩小球所帶電荷量保持不變)
[     ]
A.A球?qū)球作用的靜電力增大  
B.A球?qū)球作用的靜電力減小
C.墻壁PO對A球的彈力增大  
D.兩球之間的距離減小,力F增大

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

真空中有兩個靜止的點電荷,它們之間的相互作用力F,若它們的帶電量都增大為原來的2倍,距離減少為原來的1/2,它們之間的相互作用力變?yōu)?/div>
[     ]
A.F/2
B.F
C.4F
D.16F

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科目: 來源:0124 期末題 題型:單選題

真空中有兩個相距為r、電量分別為Q1、Q2的點電荷,它們間的靜電力為F,要使它們間的靜電力為2F,下面的辦法正確的是
[     ]
A.把Q1、Q2均增大為原來的2倍
B.把Q1增大為原來的2倍
C.把r增大為原來的2倍
D.把Q1、Q2和r均增大為原來的2倍

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科目: 來源:上海模擬題 題型:單選題

在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程。在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中,符合史實的是
[     ]
A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場
B.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
C.庫侖總結(jié)并確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律
D.牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點

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科目: 來源:北京期末題 題型:不定項選擇

使兩個完全相同的金屬小球(均可視為點電荷)分別帶上-3Q和+5Q的電荷后, 將它們固定在相距為a的兩點,它們之間庫侖力的大小為F1。現(xiàn)用絕緣工具使兩小球相互接觸后,再將它們固定在相距為2a的兩點,它們之間庫侖力的大小為F2。則F1與F2之比為
[     ]
A.2:1
B.4:l
C.16:1
D.60:1

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科目: 來源:陜西省模擬題 題型:不定項選擇

兩個放在絕緣架上的相同金屬球,相距r,球的半徑比r小得多,帶電量大小分別為q和3q,相互斥力為3F。現(xiàn)將這兩個金屬球相接觸,然后分開,仍放回原處,則它們之間的相互作用力將變?yōu)?/div>

[     ]

A.F
B.4F/3
C.4F
D.以上三個答案之外的一個值

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科目: 來源:陜西省模擬題 題型:計算題

初中的學習使我們已經(jīng)明確,原子核是由質(zhì)子和中子組成的,進一步地深入探究已經(jīng)證實,質(zhì)子、中子也都不是物質(zhì)的最小微粒,小小的它們也有內(nèi)部結(jié)構(gòu),是由上夸克和下夸克的兩種夸克組成的,上夸克帶電為,下夸克帶電為,e為電子所帶電量的大小,如果質(zhì)子是由三個夸克組成的,且各個夸克之間的距離都為l,1=1.5×10-15 m,試計算質(zhì)子內(nèi)相鄰兩個夸克之間的靜電力(庫侖力)。(e值取1.6×10-19 C,k值取9.0×109 N·m2/C2

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同步練習冊答案