科目： 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，平行板電容器兩極板與電源兩極相連．

為電流表，若將電容器的兩極板靠近，則在這一過程中（　�。�

A． 中有電流，方向是a→b

B． 中有電流，方向是b→a

C．電容器兩極板的帶電量都增大

D．電容器兩極板間的場強增大

科目： 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，將充好電的平板電容器與靜電計連接，靜電計指針偏轉(zhuǎn)的角度為a．在如下的變化中正確的是（　�。�

A．增大極板的距離，a變大

B．錯開兩個極板（距離保持不變），a變小

C．極板間插入陶瓷，a變小

D．極板間插入陶瓷，a不變

科目： 來源：不詳 題型：多選題

傳感器是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的一種元件．如圖所示，乙、丙是兩種常見的電容式傳感器，現(xiàn)將乙、丙兩種傳感器分別接到圖甲的電路中進(jìn)行實驗（電流從電流表正接線柱流入時指針向右偏），下列實驗現(xiàn)象中正確的是（　　）

A．當(dāng)乙傳感器接入電路實驗時，若F變小，則電流表指針向右偏轉(zhuǎn)

B．當(dāng)乙傳感器接入電路實驗時，若F變大，則電流表指針向右偏轉(zhuǎn)

C．當(dāng)丙傳感器接入電路實驗時，若導(dǎo)電溶液深度h變大，則電流表指針向左偏轉(zhuǎn)

D．當(dāng)丙傳感器接入電路實驗時，若導(dǎo)電溶液深度h變小，則電流表指針向左偏轉(zhuǎn)

科目： 來源：不詳 題型：單選題

在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實驗中，一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示．已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大．現(xiàn)保持電容器的電量不變，且電容器B板位置不動．下列說法中正確的是（　　）

A．將A板向左平移，則靜電計指針張角增大

B．將A板向左平移，則靜電計指針張角減小

C．將A板豎直向上平移，則靜電計指針張角減小

D．將A板豎直向上平移，則靜電計指針張角不變

科目： 來源：不詳 題型：單選題

一平行板電容器充電后，開關(guān)保持閉合，上極板接地，在兩級板間有一負(fù)電荷（電量很�。┕潭ㄔ赑點，如圖所示，以E表示兩級板間的電場，Q表示電容器的帶電量，Φ表示P點的電勢，以E_P表示負(fù)電荷在P點的電勢能，若保持下級板不動，將上極板移到圖中虛線所示的位置，則（　�。�

A．Φ不變，E不變	B．Q變小，EP不變
C．E變小，EP變大	D．Φ變小，Q不變

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，使平行板電容器帶電后，靜電計的指針偏轉(zhuǎn)一定角度，要使指針偏角變大，可采用的方法是（　�。�

A．減小兩極板的正對面積	B．使兩極板靠近一些
C．在兩極板間插入電介質(zhì)	D．以上方法都不行

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電容式話筒就是一種電容式傳感器，其原理是：導(dǎo)電性振動膜片與固定電極構(gòu)成了一個電容器，當(dāng)振動膜片在聲壓的作用下振動時，兩個電極之間的電容發(fā)生變化，電路中電流隨之變化，這樣聲信號就變成了電信號．則當(dāng)振動膜片向右振動時（　　）

A．電容器電容值增大

B．電容器帶電荷量減小

C．電容器兩極板間的場強減小

D．電阻R上電流方向自左向右

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一平行板電容器充電后與電源斷開，這時電容器的帶電量為Q，P是電容器內(nèi)一點，電容器的上板與大地相連，下列說法正確的是（　�。�

A．若將電容器的上板左移一點，則兩板間場強減小

B．若將電容器的下板上移一點，則P點的電勢升高

C．若將電容器的下板上移一點，則兩板間電勢差增大

D．若將電容器的下板上移一點，則兩板間電勢差減小

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電鍵K閉合，用電動勢為E的直流電源對平行板電容器充電，要使電容器兩極板間電壓大于E，且兩極板間電場強度保持不變，可采取的辦法為（　　）

A．先將K斷開，然后將電容器的兩極板距離拉大一些

B．先將兩極板距離拉大，然后斷開K

C．先將兩極板正對面積減少一些，然后將K斷開

D．先將K斷開，然后將兩極板距離減小一些

科目： 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計．開始時開關(guān)S閉合，靜電計的指針張開了一定的角度．為了使指針張開的角度變小，可以采取的一項措施是：
A．保持開關(guān)S閉合，在極板間插入一塊介質(zhì)
B．保持開關(guān)S閉合，在兩極板間插入一塊金屬板
C．保持開關(guān)S閉合，將變阻器滑動觸頭向上移動
D．?dāng)嚅_開關(guān)S后，在極板間插入一塊介質(zhì)．