某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．如圖所示為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板．電源頻率50 Hz.

(1)電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，工作時(shí)使用________(選填“交流”或“直流”)電源，當(dāng)電源的頻率是50 Hz時(shí)，每隔________s打一次點(diǎn)．

(2)平衡摩擦力后，可認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車的拉力F等于砝碼和小桶的總重力，需滿足的條件是________________．

(3)圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶(紙帶上的點(diǎn)為實(shí)際打下的點(diǎn))，根據(jù)圖中的紙帶和相關(guān)數(shù)據(jù)可求出小車的加速度大小a＝__________m/s².(結(jié)果取兩位有效數(shù)字)

如圖所示為物體運(yùn)動(dòng)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，圖中相鄰的點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接交流50 Hz 的電源，則ae段的平均速度為______ m/s，d點(diǎn)的瞬時(shí)速度約為______ m/s.

如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一條輕彈簧放在光滑水平面上，A球靠緊墻壁，現(xiàn)用力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然將力F撤去的瞬間，則                                  (　　)   

A．A球的加速度為           B．A球的加速度為零

C．B球的加速度為            D．B球的加速度為零

圖是A、B兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象，下列說法正確的是 (　　)

A．物體A做加速直線運(yùn)動(dòng)

B．物體B做減速直線運(yùn)動(dòng)

C．物體A的加速度為正值，B的加速度為負(fù)值，所以A的加速度大于B的加速度

D．物體B的速度變化比A的速度變化快

如圖所示．在光滑水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m₁和m₂的物體A、B，m₁>m₂，A、B間水平連接著一輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)．若用大小為F的水平力向右拉B，穩(wěn)定后B的加速度大小為a₁，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F₁；如果改用大小為F的水平力向左拉A，穩(wěn)定后A的加速度大小為a₂，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F₂.則以下關(guān)系式正確的是   (　　)

A．a₁＝a₂，F₁>F₂                      B．a₁＝a₂，F₁<F₂

C．a₁<a₂，F₁＝F₂                      D．a₁>a₂，F₁>F₂

如圖所示，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩通過光滑的輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G.現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點(diǎn)，另一端從B點(diǎn)沿支架緩慢地向C點(diǎn)靠近(C點(diǎn)與A點(diǎn)等高)．則繩中拉力大小變化的情況是 (　　)

A．先變小后變大 B．先變小后不變

C．先變大后不變 D．先變大后變小

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是科技之戰(zhàn)、信息之戰(zhàn)，某集團(tuán)軍進(jìn)行的一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)過程，在基地導(dǎo)演部的大型顯示屏上一覽無余，如圖所示是藍(lán)軍由基地A分三路大軍進(jìn)攻紅軍基地B的顯示，若用x₁、x₂和x₃分別表示三路大軍的位移，則由大屏幕的顯示圖可知 (　　)

A．x₁>x₂>x₃ B．x₁<x₂<x₃ C．x₁＝x₂＝x₃ D．三者關(guān)系無法確定

民航客機(jī)機(jī)艙緊急出口的氣囊是一個(gè)連接出口與地面的斜面，斜面高3.2m，斜面長(zhǎng)6.5m，質(zhì)量為60kg的人沿斜面下滑受阻力240N，求人滑倒低端時(shí)的速度。

為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖1所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．請(qǐng)思考探究該實(shí)驗(yàn)的思路并回答下列問題（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50Hz）：
 
（1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施?                         。

當(dāng)我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、…并起進(jìn)行第1次、第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都應(yīng)保持一致，我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功為W．由于橡皮筋對(duì)小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出，如圖2所示的是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶。試根據(jù)第（2）、（3）項(xiàng)中的信息，完成表格的填寫。

（3）從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_______________________________________。

關(guān)于探究功與物體速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（      ）

A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值

B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必須保持一致

C．放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平

D．先接通電，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出