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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期期末物理(理)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,重物通過跨過光滑的定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接到小船上,當(dāng)小船勻速向左運(yùn)動(dòng)時(shí)(未到滑輪的正下方前),關(guān)于重物的受力及運(yùn)動(dòng)的說法正確的有:

A.重物勻速下落

B.重物減速下落

C.繩對(duì)重物的拉力大于重物重力

D.繩對(duì)重物的拉力等于重物重力

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期期末物理(理)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

(1)下列做法正確的是 (填字母代號(hào),如:A.B、C……)

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上

C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),需要每次都重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量。(填字母代號(hào),如:A.B、C)

A.遠(yuǎn)大于 B.遠(yuǎn)小于 C.近似于

(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線。設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙,甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲,μ乙,由圖可知,m甲 m乙,μ甲 μ乙。(填字母代號(hào),如:A.B、C)

A.小于 B.等于 C.大于

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期期末物理卷(文)(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的研究對(duì)樹立正確的自然觀具有重要作用.下列說法不符合歷史事實(shí)的是: A.亞里士多德認(rèn)為,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因

B.伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出:如果它不受力,它將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去

C.笛卡兒指出:如果運(yùn)動(dòng)中的物體不受力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)

D.牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期期末物理卷(文)(解析版) 題型:選擇題

一物體受繩的拉力作用由靜止開始前進(jìn),先做加速運(yùn)動(dòng),然后改為勻速運(yùn)動(dòng);再改做減速運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是:

A.加速前進(jìn)時(shí),繩拉物體的力大于物體拉繩的力

B.減速前進(jìn)時(shí),繩拉物體的力小于物體拉繩的力

C.勻速前進(jìn)時(shí),繩拉物體的力與物體拉繩的力有可能相等,也可能不相等

D.不管物體如何前進(jìn),繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等,因?yàn)樗鼈兪且粚?duì)相互作用力

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期期末物理卷(文)(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)在的物理學(xué)中加速度的定義式為,而歷史上有些科學(xué)家曾把相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”),該運(yùn)動(dòng)中的“另類加速度”定義為,其中v0和vt分別表示某段位移x內(nèi)的初速度和末速度.A > 0表示物體做加速運(yùn)動(dòng),A < 0表示物體做減速運(yùn)動(dòng).根據(jù)力學(xué)單位制,“另類加速度”A的國(guó)際基本單位應(yīng)為:

A.m/s2 B.m2/s2 C.m-1 D.s-1

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期期末物理卷(文)(解析版) 題型:計(jì)算題

一條不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過質(zhì)量可忽略的定滑輪,繩的一端系一質(zhì)量M = 15 kg的重物,重物靜止于地面上.有一質(zhì)量m = 10 kg的猴子,從繩子另一端沿繩向上爬,如圖所示.不計(jì)滑輪摩擦,g取10 m/s2.求:在重物不離開地面條件下,猴子向上爬的最大加速度.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西臨川區(qū)一中高二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將原來不帶電的金屬導(dǎo)體桿放到一個(gè)電荷量為Q的小球旁邊,則導(dǎo)體桿上感應(yīng)電荷在a.b.c三點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系是()

A.Ea=Eb=Ec B.Ea<Eb<Ec C.Ea>Eb>EcD.無法判斷

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西臨川區(qū)一中高二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

空間存在著沿豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),將一個(gè)不變形的單匝金屬圓線圈放入磁場(chǎng)中,如圖甲所示,設(shè)甲圖所示線圈中磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和感應(yīng)電流的方向?yàn)檎较颉T诰圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流如圖乙所示,圖丙中能正確表示線圈內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的圖線是()

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西臨川區(qū)一中高二12月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

按下圖所示的電路測(cè)量?jī)晒?jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,其中R為電阻箱,R0為定值電阻,干電池的工作電流不宜超過0.5A.實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下:電流表(量程0~0.6~3.0A),電阻箱(阻值范圍0~999.9Ω),定值電阻若干,開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)在下面提供的四個(gè)電阻中,保護(hù)電阻R0應(yīng)選用________(填寫阻值相應(yīng)的字母).

A.5Ω B.20Ω C.100Ω D.1Ω

(2)根據(jù)電路圖,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出連線,將器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),改變電阻箱R的值,記錄下電流表A的示數(shù)I,得到若干組R、I的數(shù)據(jù).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖所示的R-圖線,由此得出電池組的電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)電阻r=________Ω (保留兩位有效數(shù)字)。按照此實(shí)驗(yàn)方法,電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值與真實(shí)值相比________,內(nèi)電阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比________.(填“偏大”、“偏小”、“相等”)。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西臨川區(qū)一中高二12月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,在豎直平面內(nèi)有寬度為L(zhǎng)足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0,導(dǎo)軌上有一導(dǎo)體棒在外力作用下以速度v0向左勻速運(yùn)動(dòng);P、Q為豎直平面內(nèi)兩平行金屬板,分別用導(dǎo)線和M、N相連,P、Q板長(zhǎng)為d,間距也為d, P、Q板間虛線右側(cè)為垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。現(xiàn)有一電量為q的帶正電小球,從P、Q左邊界的中點(diǎn)水平射入,進(jìn)入磁場(chǎng)后做勻速圓周運(yùn)動(dòng),重力加速度取g。求:

(1)帶電小球的質(zhì)量m;

(2)能夠打在P板上的帶電小球在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間;

(3)能夠打在P板上的帶電小球速度v的取值范圍。

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