由相同材料的木板搭成的軌道如圖，其中木板AB、BC、CD、DE、EF……長均為L=1.5m，木板OA和其它木板與水平地面的夾角都為β=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8），一個可看成質(zhì)點的物體在木板OA上從離地高度h=1.8m處由靜止釋放，物體與木板的動摩擦因數(shù)都為μ=0.2，在兩木板交接處都用小曲面相連，使物體能順利地經(jīng)過，即不損失動能，也不會脫離軌道，在以后的運動過程中，（），問：

（1）物體能否靜止在木板上？請說明理由；

（2）物體運動的總路程是多少？

（3）物體最終停在何處？并作出解釋。

如圖1，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，剛接觸輕彈簧的瞬間速度是5m/s，接觸彈簧后小球速度v和彈簧縮短的長度△x之間關(guān)系如圖2所示，其中A為曲線的最高點．已知該小球重為2N，彈簧在受到撞擊至壓縮到最短的過程中下列說法不正確的是

A．小球的動能先變大后變小

B．小球速度最大時受到的彈力為2N

C．小球的機械能先增大后減小

D．小球受到的最大彈力為12.2N

一個用半導體材料制成的電阻器D,其電流I隨它兩端電壓U變化的伏安特性曲線如圖甲所示�，F(xiàn)將它與兩個標準電阻R1、R2組成如圖乙所示的電路，當開關(guān)S接通位置1時，三個用電器消耗的電功率均為P。將開關(guān)S切換到位置2后，電阻器D和電阻R1、R2消耗的電功率分別為PD、P1、P2，下列判斷正確的是

A．P1>P B．P1<P2

C．PD+P1+P2＜3P D．PD+P1+P2>3P

（6分）利用如圖1實驗裝置探究重錘下落過程中重力勢能與動能的轉(zhuǎn)化問題．

（1）圖2為一條符合實驗要求的紙帶，O點為打點計時器打下的第一點．分別測出若干連續(xù)點A、B、C…與 O點之間的距離h1、h2、h3…．已知打點計時器的打點周期為T，重錘質(zhì)量為m，重力加速度為g，可得重錘下落到B點時的速度大小為_________．

（2）取打下O點時重錘的重力勢能為零，計算出該重錘下落不同高度h時所對應(yīng)的動能Ek和重力勢能Ep．建立坐標系，橫軸表示h，縱軸表示Ek和Ep，根據(jù)以上數(shù)據(jù)在圖3中繪出圖線Ⅰ和圖線Ⅱ．已求得圖線Ⅰ斜率的絕對值k1=2.94J/m，圖線Ⅱ的斜率k2=2.80J/m．重錘和紙帶在下落過程中所受平均阻力與重錘所受重力的比值為_________（用k1和k2表示）．

（1）在物理學發(fā)展史上，許多科學家通過恰當應(yīng)用科學研究方法，超越了當時研究條件的局限和傳統(tǒng)觀念，取得了輝煌的研究成果，下列符合物理學史實的是

A．牛頓由理想斜面實驗通過邏輯推理否定了力是維持物體運動的原因的觀點。

B．19世紀以前，對相隔一定距離的電荷或磁體間的作用不少人持超距作用的觀點，在19世紀30年代，法拉第提出電場或磁場的觀點。

C．人們從電荷間的作用力與引力的相似性中提出“平方反比”的猜想，這一科學問題是由法國科學家?guī)靵鐾ㄟ^庫侖扭秤實驗完成的

D．安培首先引入電場線和磁感線，極大地推動了電磁現(xiàn)象的研究。

E．牛頓通過著名的“月地檢驗”，突破天地之間的束縛，使得萬有引力定律成為科學史上最偉大定律之一。

（2）微波實驗是近代物理實驗室中的一個重要部分．反射式速調(diào)管是一種結(jié)構(gòu)簡單、實用價值較高的常用微波器件之一，它是利用電子團與場相互作用在電場中發(fā)生振蕩來產(chǎn)生微波，其振蕩原理與下述過程類似．如圖1所示，在虛線MN兩側(cè)分布著方向平行于x軸的電場，其電勢φ隨x的分布可簡化為如圖2所示的折線．一帶電微粒從A點由靜止開始，在電場力作用下沿直線在A、B兩點間往返運動．已知帶電微粒質(zhì)量m=1.0×10﹣20 kg，帶電荷量q=﹣1.0×10﹣9 C，A點距虛線MN的距離d1=1.0cm，不計帶電微粒的重力，忽略相對論效應(yīng)．求：

①B點距虛線MN的距離d2；

②帶電微粒在A、B之間震蕩的周期T．

兩個等量異種點電荷位于x軸上，相對原點對稱分布，圖中正確描述電勢φ隨位置x變化規(guī)律的是( )

在如圖4所示的電路中，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r，C為電容器，R0為定值電阻，R為滑動變阻器．開關(guān)閉合后，燈泡L能正常發(fā)光．當滑動變阻器的滑片向右移動時，下列判斷正確的是

A．燈泡L將變暗 B．燈泡L將變亮

C．電容器C的電荷量將減小 D．電容器C的電荷量將增大

“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示。

（1）實驗器材有：長木板、小車（前面帶小鉤）、學生電源、電磁打點計時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導線若干、開關(guān)。

在上述實驗器材中，多余的器材是________；

（2）實驗的主要步驟如下：

A．將長木板放到水平實驗臺上，依圖安裝好實驗器材

B．先用一條橡皮筋進行實驗，把橡皮筋拉伸到一定的長度，整理好紙帶，接通電源，放開小車，打出一條紙帶，編號為1

C．換紙帶，改用2條、3條…同樣的橡皮筋進行第2次、第3次…實驗，每次實驗中橡皮筋的拉伸長度都相等，打出的紙帶分別編號為2、3…

D．由紙帶算出小車獲得的速度：根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算，把第一次實驗橡皮筋對小車做的功記為W0，則第2次、第3次……實驗對小車做的功分別記為2W0、3W0……將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里。

E．對測量數(shù)據(jù)進行估計，大致判斷兩個量可能的關(guān)系，然后以W為縱坐標、v2（也可能是其他關(guān)系）為橫坐標作圖

F．整理實驗器材

以上實驗步驟中有疏漏的步驟是：________，有錯誤的步驟是________。（填寫步驟前相應(yīng)的符號）

一質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的小球以水平初速度v0進入豎直向上的勻強電場中，如圖甲所示．今測得小球進入電場后在豎直方向下降的高度y與水平方向的位移x之間的關(guān)系如圖乙所示．根據(jù)圖乙給出的信息，（重力加速度為g）求：

（1）勻強電場場強的大�。�

（2）小球從進入勻強電場到下降h高度的過程中，電場力做的功；

（3）小球在h高度處的動能．

如圖所示，平直公路上有A、B兩塊擋板，相距8m，一小物塊（可視為質(zhì)點）以6m/s的初速度從A板出發(fā)向右運動，物塊每次與A、B板碰撞后以原速率被反彈回去，物塊最終停止在距B板6m處，且運動過程中物塊只與A擋板碰撞了一次，則物塊運動的時間是

A、6s B、7s C、8s D、9s