某滑沙場有兩個坡度不同的滑到AB和(均可看作斜面)，甲、乙兩名旅游者分別乘兩個完全相同的滑沙撬從A點由靜止開始分別沿AB和滑下，最后都停在水平沙面BC上，如圖所示。設(shè)滑沙撬和沙面間的動摩擦因數(shù)處處相同，斜面與水平面連接處均可認(rèn)為是圓滑的，滑沙者保持一定姿勢坐在滑沙撬上不動，則下列說法中正確的是（ ）

A．甲滑行的總路程一定大于乙滑行的總路程

B．甲在B點的動能一定等于乙在點的動能

C．甲在B點的速率一定等于乙在點的速率

D．甲全部滑行的水平位移一定等于乙全部滑行的水平位移

某研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以圖裝置中的滑塊為對象驗證“動能定理”，它們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)砂。當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)繩通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放木桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實驗器材有 。

（2）實驗時為了保證質(zhì)量為M的滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是 ，實驗時首先要做的步驟是 。

（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)測得滑塊的質(zhì)量M，往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量。讓沙桶帶動滑塊加速運(yùn)動，用打點計時器記錄其運(yùn)動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小與（），則對滑塊，本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為

（用題中的字母表示）。

“翻滾過上車”的物理原理可以用如圖所示裝置演示。光滑斜槽軌道AD與半徑為的豎直圓軌道（圓心為O）相連，AD與圓O相切于D點，B為軌道的最低點，。質(zhì)量的小球從距D點處由靜止開始下滑，然后沖上光滑的圓形軌道（取，，）。求：

（1）小球進(jìn)入圓軌道D點時對軌道壓力的大�。�

（2）小球通過B點時加速度；

（3）試分析小球能否通過豎直圓軌道的最高點C，并說明理由。

下列關(guān)于重力 、彈力和摩擦力的說法中，正確的是（ ）

A．物體的重心一定在它的幾何中心上

B．勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大

C．動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比，與物體之間的壓力成反比

D．靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化

如圖所示，位于水平面上的木塊在斜向右上方的拉力F的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)，則拉力F與靜摩擦力Ff 的合力方向是（ ）

A．向上偏右 B．向下偏左 C．豎直向上 D．水平向右

一個人用與水平面成θ?角的斜向上的拉力F拉放在粗糙水平地面上質(zhì)量為M的箱子，箱子沿水平地勻速運(yùn)動，若箱子與地面之間的動摩擦因數(shù)為?μ，則箱子所受的摩擦力大�。� ）

A．M g B．F sinθ C．（M g－F sinθ） D．F cos θ

質(zhì)量均為2kg的兩個完全相同的木塊用細(xì)繩AB相連放置在水平桌面上，現(xiàn)用F=4N的力恰好使它們沿水平方向向右沿直線勻速前進(jìn)，則水平細(xì)繩AB對后一木塊的拉力為 N。

重為40 N的物體與豎直墻面間的動摩擦因數(shù)為μ = 0.4，若用斜向上與水平方向成370的推力F = 50 N支撐住物體，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。這時物體受到的摩擦力是多少牛？要使物體勻速下滑，推力的方向不變，則大小應(yīng)變?yōu)槎啻�？（sin 37° = 0.6，cos 37° = 0.8）

如圖所示是某導(dǎo)體的圖象，圖中，下列說法正確的是

A．此導(dǎo)體的電阻

B．此導(dǎo)體的電阻

C．圖象的斜率表示電阻的倒數(shù)，所以

D．在兩端加電壓時，每秒通過導(dǎo)體截面的電荷量是

如圖所示，平行板電容器充電完畢后與電源斷開。設(shè)平行板電容器的電容為，兩極板正對面積為，兩極板間的距離為，兩極板間場強(qiáng)為。下列說法正確的是

A．若保持不變，增大，則變小，變大

B．若保持不變，減小，則變大，不變

C．若保持不變，增大，則變大，不變

D．若保持不變，減小，則變小，變小